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上课准备A.针对幼儿年龄段的小朋友，可以准备一些好玩的游戏或者故事表演，通过生动好玩的内容让孩子们喜欢幼儿表演课程。注重培养孩子语言流畅性和舞台表现力，注重语言学习的趣味性和故事性。B.上课流程1.打招呼——建立第一印象的开始老师：上课了！学生：少年领袖坐齐了！老师：你们准备好了吗？学生：准备好了！Go!Go!Go!(老师跑步和每个学生快速击掌一次）2.基本功训练2.1气息训练：想象面前有一盆花，深深地吸进香气，控制一会儿后缓缓吐出。注意要使气息像流水般慢慢呼出，呼得要均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。2.2眼神训练：学会用眼睛来写出数字，锻炼小眼睛的灵活度，让你在舞台上有一双炯炯有神的会说话的大眼睛。2.3绕口令《阿驴》小阿驴爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去找妈妈，妈妈见了笑哈哈。《螃蟹歌》一只螃蟹,爪八个。两头尖尖,好大的个。眼一挤呀,脖一缩。爬呀爬呀过沙河。3.作品练习快板《小不点》打起竹板儿点对点儿，舞台上来了我们小不点儿。我是一个小不点儿，想对爸爸妈妈说一点儿爸爸白酒少喝点儿让您的身体健壮点儿妈妈手机少玩点儿让您的脸蛋漂亮点儿爸爸香烟少抽点儿让您的气色红润点儿妈妈唠叨少一点儿让您的心态年轻点儿健壮点儿漂亮点儿年轻点儿幸福点儿祝爸爸妈妈相亲相爱甜蜜点儿！！C.教学重点1.在幼儿表演教学上，要给予孩子亲身的示范，神态动作要着重练习。2.指导孩子眼神的交流，要眼神灵活，表现力到位。D.教学建议通过动作模仿、情景角色模仿、动物模彷情感训练，培养孩子在表演中的信念感和真实感，进行表演生活片段及情景剧和小品训练，解放孩子的想象力。在幼儿表演作品练习上，可以分角色增强人物的特性和趣味性。