国际贸易一般学说

第四章国际贸易理论与政策课程主要内容一、国际贸易的一般学说，包括自由贸易学说和保护贸易学说二、国际贸易政策，包括自由贸易政策和保护贸易政策三、国际贸易政策措施1、限制措施：出口和进口2、鼓励出口的措施第一节国际贸易一般学说国际贸易理论研究的三个问题1、国际贸易的原因2、国际贸易的结构3、国际贸易的结果国际贸易理论包括几大学说？自由贸易学说绝对优势理论比较优势理论要素禀赋理论保护贸易学说重商主义学说幼稚工业保护论超保护贸易学说新贸易保护主义一、绝对优势理论学习目标1、了解绝对优势理论的代表人物2、掌握绝对优势理论的内容3、会运用绝对优势理论分析经济现象。自由贸易学说代表人物英国经济学家亚当·斯密自由贸易学说亚当·斯密（1723～1790）是经济学的主要创立者。1723年亚当斯密出生在苏格兰法夫郡的寇克卡迪。亚当·斯密的父亲也叫亚当·斯密，是律师、也是苏格兰的军法官和寇克卡迪的海关监督，在亚当斯密出生前几个月去世；母亲玛格丽特是法夫郡斯特拉森德利大地主约翰·道格拉斯的女儿，亚当斯密一生与母亲相依为命，终身未娶。1737年进入格拉斯哥大学学习哲学；1740年被选入牛津大学深造；1748年秋，任爱丁堡大学讲师；1751年任格拉斯哥大学教授；1763年，任英国财政大臣养子的伴游导师；1778年任爱丁堡关税局长；1790年7月17日辞世。死后被誉为“现代经济学之父”。自由贸易学说•代表著作《国民财富的性质和原因的研究》(1776年)又名《国富论》。自由贸易学说《国富论》封面《国富论》一书的重点之一便是自由市场，自由市场表面看似混乱而毫无拘束，实际上却是由一双被称为“看不见的手”（invisiblehand无形之手）所指引，将会引导市场生产出正确的产品数量和种类。举例而言，如果产品发生短缺，产品的价格便会高涨，生产这种产品所能得到的利润便会刺激其他人也加入生产，最后便消除了短缺。绝对优势理论内容：一个国家应该生产并出口该国有绝对优势的产品，从国外进口处于劣势的产品。自由贸易学说阅读课本41页例题分析步骤1、通过国际分工，总产量增加了？2、通过国际贸易，用什么交换什么，两国最终消费的产量？3、通过国际分工和国际贸易，给两国都带来了好处。自由贸易学说绝对优势理论基本观点1、主张自由贸易2、国际分工是建立在各国各自拥有的绝对优势基础之上。自由贸易学说二、比较优势理论学习目标1、了解比较优势理论的代表人物2、掌握比较优势理论的内容3、会运用比较优势理论分析经济现象。自由贸易学说代表人物：英国经济学家大卫·李嘉图自由贸易学说英国古典政治经济学的代表。生于犹太人家庭，父亲为证券交易所经纪人。12岁到荷兰商业学校学习，14岁随父从事证券交易。21岁独立开展证券交易活动，25岁时拥有200万英镑财产，随后钻研数学、物理学。1799年读亚当·斯密《国富论》后开始研究经济问题，参加了当时关于黄金价格和谷物法的讨论，1817年发表《政治经济学及赋税原理》，1819年选为下议院议员。去世时年仅51岁，一场小小的中耳炎夺去了他的生命。比较优势理论的内容各国应该生产并出口自身具有比较优势的产品，进口自身处于比较劣势的产品，通过国际分工和国际贸易，各国都能获利。自由贸易学说阅读课本42页例题分析步骤：1、通过国际分工，产品增加的数量。2、通过国际贸易，各国最终消费的产品数量。3、通过国际分工和国际贸易，各国都能获利。自由贸易学说比较优势的关键在于“比较”两利相权取其重两弊相权取其轻自由贸易学说例：中国生产服装和自行车各需要6个工作日，印度则分别需要10个和8个工作日，根据比较优势理论，中国和印度各生产什么产品？中国生产服装印度生产自行车三、要素禀赋理论要素禀赋指各国生产要素资源丰富与否的程度生产要素劳动力、资本、技术、原材料等代表人物瑞典人赫克歇尔和他的学生俄林（H-O定理）自由贸易学说理论内容一国应该专门生产并出口密集使用本国丰裕要素的产品，而进口密集使用本国稀缺要素的产品，通过国际分工和国际贸易各国都能获利。自由贸易学说综合绝对优势、比较优势、要素禀赋理论，总结实行自由贸易的好处1、自由贸易可以形成相互有利的国际分工2、自由贸易可以反对垄断，加强竞争，提高经济效益3、在自由贸易条件下，可引进国外相对廉价或款式多样的商品，本国消费者的效用增加。自由贸易学说作业：简答：1、绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论的内容。2、自由贸易的好处？一、重商主义学说基本观点：1、金银贵金属（即货币）是财富的唯一代表，增加财富的唯一办法是增加货币拥有量2、世界资源是有限的和一定的，一国所得即另一国所失，故本国的对外贸易量最终必然会和其他国家发生冲突。保护贸易学说重商主义的发展经历了早期重商主义和晚期重商主义两个阶段1、早期重商主义产生于15～16世纪中叶，以货币差额论为中心（即重金主义），强调少买。该时期代表人物为英国的威廉·斯塔福。早期重商主义者主张采取行政手段，禁止货币输出，反对商品输入，以贮藏尽量多的货币。一些国家还要求外国人来本国进行交易时，必须将其销售货物的全部款项用于购买本国货物或在本国花费掉。2、16世纪下半叶到17世纪是重商主义的第二阶段，即晚期重商主义，其中心思想是贸易差额论，强调多卖，代表人物为托马斯·孟。他认为对外贸易必须做到商品的输出总值大于输入总值（即卖给外国人的商品总值应大于购买他们商品的总值），以增加货币流入量。16世纪下半叶，西欧各国力图通过实施奖励出口，限制进口，即奖出限入的政策措施，保证对外贸易出超，以达到金银流入的目的。重商主义的政策：–对金银进行管理，禁止出口。西班牙法律规定，运金银出口者处死刑。–对殖民地的贸易进行独占垄断。英国航运法规定，一切自殖民地输出，及向殖民地输入的货物，必须用英国船舶。–征收关税制度，进口征高税，出口免税或退税。–奖出限入，原料进口鼓励，原料出口禁止。英国禁止活羊、羊毛、毛纱出口，出口者，处断臂至死刑。–对航运进行管理。英国航海法规定，除欧洲货物输入英国时允许用原产国船舶外，一律用英国船只。–扶植手工业。–招聘外国技工，禁止优秀技工离开本国，鼓励人口增殖，压低工资。保护贸易学说二、幼稚工业保护论代表人物李斯特(FriedrichList,1789-1846)：德国政治经济学家，曾流亡美国，在美国看到美国工业的发展并受到汉密尔顿的影响。1841年出版《政治经济学的国民体系》，提出保护幼稚工业理论，被推崇为保护贸易的鼻祖。保护贸易学说主要观点：社会经济时期原始时期畜牧时期农业时期农工时期农工商时期贸易政策自由贸易保护贸易自由贸易保护贸易学说保护对象及条件：1、农业不需要保护，只有那些刚从农业阶段跃进的国家，距离工业成熟时日尚远，才适宜保护。2、一国工业虽然幼稚，但在没有强有力的竞争者时，也不需要保护。3、只有刚刚开始发展且有强有力的外国竞争者的幼稚工业才需要保护。保护时间以30年为最长。保护贸易学说保护手段1、通过禁止输入与征收高关税的办法来保护幼稚工业2、以免税或征收轻微进口税的方式鼓励复杂机器的进口。实行幼稚工业保护政策的典型国家美国、德国保护贸易学说三、超保护贸易学说•代表人物：•英国经济学家凯恩斯•他早期信奉自由贸易理论，在29～33年经济大危机后，转变为信奉保护政策，进而赞同超贸易保护政策。理论主张：认为古典自由学派的理论已经过时；认为贸易逆差有害，造成国内经济萧条，贸易顺差有利，可缓和经济危机和扩大就业；认为国家刺激边际需求，干预对外贸易活动，争取顺差，是缓和危机，增加就业的重要途径；提出对外贸易的乘数理论，鼓吹奖出限入的贸易政策。政策主张：主张贸易顺差，反对贸易逆差。保护贸易学说对外贸易乘数当贸易为出超或国际收支为贸易顺差时，对外贸易才能增加一国就业量，提高国民的收入。此时，国民收入的增加量为贸易顺差的若干倍，这个若干倍，即为对外贸易乘数保护贸易学说20世纪中期较为盛行与幼稚工业保护论相比，超保护贸易理论的特点：1、贸易保护的对象已经扩大。2、贸易保护的目的发生变化。3、贸易保护由被动转为主动。4、贸易保护的措施多样化。保护贸易学说作业1、名词解释对外贸易乘数2、列举经济学家及其代表理论四、新贸易保护主义出现时间20世纪70年代发源地美国保护贸易学说新贸易保护主义出现的原因1、20世纪80年代以来，主要工业国家经济处于低速发展，失业率一直较高。2、主要发达国家的对外贸易发展不平衡，美国贸易逆差急剧上升，成为新贸易保护主义的主要发源地。3、国际货币关系的失调。4、政治上的需要5、贸易政策的相互影响。保护贸易学说新贸易保护主义不断加强主要表现1、贸易保护措施多样化2、从贸易保护制度转向更系统化的管理贸易制度。3、各国“奖出限入”措施的重点，从限制进口转向促进出口，并强调政府在促进出口中的作用。保护贸易学说主要观点1、改善贸易条件2、维持高水平工资3、增加国内就业4、反倾销和反补贴5、改善贸易收支或国际收支。6、作为报复手段与谈判手段7、国防或国家安全保护贸易学说课堂练习填空1、国际贸易学说包括_______________和_____________。前者又包括_________理论、_________理论、______理论。后者又分为______________、_____________、______________、_____________。2、绝对优势理论是由英国经济学家__________提出来的。比较优势理论是由英国经济学家____________提出来的。3、认为金银贵金属是财富唯一代表的学说是____________.4、对外贸易乘数这个概念是_____________学说中的概念。5、李斯特的代表理论是_____________。凯恩斯的代表学说是_____________。自由贸易学说保护贸易学说绝对优势比较优势要素禀赋重商主义学说幼稚工业保护论超保护贸易学说新贸易保护主义亚当斯密大卫李嘉图重商主义学说超保护贸易幼稚工业保护论超保护贸易学说1、中国生产手表需要8个劳动日，生产自行车需要9个工作日；越南生产手表需要12个劳动日，生产自行车需要10个工作日。根据比较成本学说（）A、中国宜生产和出口手表B、中国宜生产和出口自行车C、越南宜生产和出口手表D、越南不宜参加国际分工2、２０世纪中期较为盛行的是()A、幼稚工业保护论B、重商主义学说C、超保护贸易理论D、新贸易保护主义3、提出来改善贸易条件的是（）A、重商主义学说B、幼稚工业保护论C、超保护贸易主义D、新贸易保护主义ACD4、李斯特认为贸易保护的最长期限是（）年A、20B、30C、15D、255、幼稚工业保护论认为保护的对象是（）A、农业B、工业C、商业D、刚起步且遇国外有力竞争对手的工业6、在通货膨胀或金融危机时，（）最流行。A、重商主义学说B、幼稚工业保护论C、超贸易保护主义D、新贸易保护主义7、早期的重商主义绝对禁止的是（）外流。A、货物B、资本C、货币D、资源BDDC8、对外贸易乘数属于（）A、自由贸易理论B、保护贸易理论C、超保护贸易理论D、新贸易保护理论9、新贸易保护理论出现是在20世纪（）年代A、50B、60C、70D、8010、凯恩斯的贸易理论是（），李斯特的贸易理论是（）A、重商主义学说B、幼稚工业保护论C、超贸易保护主义D、新贸易保护主义11、医生做医疗和护理都比护士有效率，让医生集中精力从事医疗，让护士从事护理，是采用的（）A、绝对优势理论基础B、比较优势理论C、要素禀赋理论基础D、幼稚工业保护论CCCBB12、新贸易保护主义的发源地是（）A、中国Ｂ、英国Ｃ、美国Ｄ、法国13、提出比较优势理论的是（）Ａ、亚当斯密Ｂ、大卫李嘉图Ｃ、李斯特Ｄ、凯恩斯14、提出反倾销和反补贴的是（）Ａ、重商主义学说Ｂ、幼稚工业保护论Ｃ、超贸易保护主义Ｄ、新贸易保护主义15、提出幼稚工业保护论的是（）国经济学家李斯特A、美国B、英国C、德国D、法国16、主张贸易顺差反对贸易逆差的是（）Ａ、亚当斯密Ｂ、大卫李嘉图Ｃ、李斯特Ｄ、凯恩斯CBDCD判断1、提倡保护幼稚工业的是李斯特。（）2、提出“两利相权取其重，两弊相权取其轻”