学前儿童生长发育1本节课主要内容•1.生长、发育及成熟的概念•2.儿童年龄阶段的划分及个年龄段的保健要点•3.学前儿童生长发育的规律•4.学前儿童生长发育的因素2•生长:指细胞的繁殖和增大长大和形态变化,量的改变。•发育:组织、器官在结构和功能上的改变功能的分化和成熟,质的改变。成熟:发育过程达到一个比较完备的阶段形态、生理、心理上全面达到成人水平一、学前儿童生长发育概述3二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的保健要点•(一)胎儿期•(二)新生儿期•(三)婴儿期•(四)幼儿前期•(五)幼儿期或学龄前期•(六)学龄期•(七)青春期4二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的保健要点•(一)胎儿期•从受精卵形成直至分娩断脐,属于胎儿期。胎龄从孕妇末次月经的第1天算起为40周,280天,以4周为一个妊娠月,即“怀胎十月”。•特点:胎儿完全依赖母体生存,组织器官正在形成,母体的身体和生活状况对胎儿健康影响较大。•保健:孕期保健,优生;前三个月尤为重要5风疹病毒•患风疹病的母亲给胎儿发育带来严重的缺陷。例如,1964年~1965年的冬天,美国流行了“德国麻疹”传染病,造成3万名胎儿和新生儿的死亡,留下2万名有残疾的儿童。表现为智力、视力、听力和心脏方面的缺陷,如先天性白内障、聋哑、发育障碍和小头畸形、先天性心脏病、黄疸、皮疹、弱智和低智等。6辐射和化学毒物有观点认为,以孕龄6周以前的辐射敏感性最高,妊娠8至15周的胎儿遭受电离辐射损伤中枢神经系统、导致智力低下的危险性最大。在胎儿发育的敏感期,孕妇若用大剂量的X线检查,可能引起小头畸形、脊柱裂和唐氏综合征的危险。7•孕妇如果接触了某些放射性物质和有毒的化学物质,可能会损害胎儿发育。•根据日本广岛原子弹爆炸后20年的跟踪观察,核辐射的远期影响有智力发育迟滞、身材矮小、小头畸形和白血病。8星期六Baby•所谓“酒后婴儿”,西方一些国家叫“星期六婴儿”。现代都市的年轻人多数通过周末狂欢来释放工作压力,然而酗酒会引起精子质量下降,这种情况下生育的孩子致畸、致残或智力受损的情况比较多见。9出生后脐带结扎开始,到从生后满28天,称为新生儿期。特点:从胎内依赖母体生活转到胎外独立生活,全身各系统功能从不成熟转变到初建和巩固三关:营养关、温度关、感染关围产期:孕28周~出生后7天(死亡率高)保健:加强护理(二)新生儿期10出生时的致病因素•早产、低体重:胎龄不足38周的孩子被称为早产儿。出生时体重不足2500克的新生儿为低体重儿。•新生儿窒息:新生儿窒息是指胎儿娩出后仅有心跳而无呼吸•产伤:由于分娩时胎位异常,胎儿过大,母亲骨盆小或产程过长,胎儿头部长时期受压,影响脑的发育,造成智力落后。11出生29天后至1周岁为婴儿(乳儿)期。特点:生长发育最迅速保健:营养以母乳为主(10~12个月断奶-添加辅食)预防传染病卫生习惯(三)婴儿期121周岁至满3周岁为幼儿期早教好时期特点:身高、体重增长减慢,中枢神经系统的发育加快;骨骼加速钙化过程保健:加强预防接种,防止意外事故;进行早期教育(四)幼儿前期133周岁后到6周岁为学龄前期(幼儿期)特点:体格发展减慢,四肢增长较快;语言和行为的发展出现飞跃为小学学习奠定基础保育:安全教育卫生习惯言传身教营养(五)幼儿期14(六)学龄期•入小学开始到青春期为学龄期•特点:除生殖系统外,其他器官、体统已接近成人水平•保健:体育锻炼加以调节,培养良好的卫生和学习习惯,加强品德教育;防治龋齿,保护视力15(七)青春期(发育期)•从生长突增到生长完全停止一般女性10-12岁开始男性平均晚2年•特点:身心急剧地变化,从未成熟到成熟,从未定型到定型•保育:进行引导16生长发育的相互关联性5生长发育的程序性2身体与组织器官发育的不均衡性3生长发育具有个体差异性4三、学前儿童身体生长发育规律生长发育的连续性和阶段性117(一)生长发育的阶段性和连续性•人体生长发育是一个连续的、统一的和完整的过程,但是生长发育的速度在各年龄阶段并非是一致的,而是时快、时慢,呈现出明显的阶段性。18少年儿童的成长发育过程划分成几个年龄期:婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和青年期。各阶段顺序衔接;前一阶段为后一阶段奠定必要的基础。19(二)程序性•幼儿学走路的过程:•抬头(颈曲)——坐——站——走•幼儿动作发展:•头部运动(抬头、转头)——上肢(取物)——躯干的活动(翻身与坐直)——下肢的活动(站立及行走)•由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、有简单到复杂的规律20(三)生长发育的不均衡性•人体是统一完整的整体,人体各部的生长发育不是均衡一致的。•幼儿身高、体重的增长,身体各部比例的变化以及个器官系统的发育,都是不均衡的。21身高:•身高、体重的增长在各年龄阶段不是直线上升的,而是呈波浪式的,有时快些,有时慢些,年龄越小,增长速率越快。•新生儿的身高约为50cm:•第一年内增长约25cm(生长速度最快的阶段)•1岁以后,增长速度减慢;•青春期增长速度又达到高峰。22体重:新生儿体重约为3000g:第一年内约增加6000g~7000g(增加最多);以后逐渐慢下来,青春期增长速度又达到新的高峰。23身体各部分发育:•头与身长:(头占身长的比例)新生儿2岁6岁12岁成人1/41/51/61/71/824人体各系统:•神经系统发育得最早,6岁时脑重已达成人的90%。•肌肉、骨骼和一般内脏器官的发育趋势与身长、体重的增长规律相似,也呈现波浪式。•生殖系统的发育,在出生后10年内几乎没有什么发育,发哦青春期迅速发育,并很快达到成人水平。25(四)生长发育的个体差异性•每个幼儿生长发育的内部条件是不一样的,故个体差异的形成是必然的。•(基因、环境……)26(五)相互关联性•各系统的发育相互联系、相互影响、相互适应27四、学前儿童身体生长发育的影响因素(一)先天因素•先天因素一般是不可逆的,后天环境是可以改变的。•先天先天因素是影响生长发育的基本因素,为幼儿的生长发育提供了可能性。•发育的各项形态指标和生理指标,如身高、体重、血压等都有不同程度的遗传倾向,其中以身体的遗传最为明显。28(二)、后天因素1、营养因素幼儿年龄越小,受营养的影响越大。热能需求高蛋白质需求高钙、锌、碘、氟2、生活制度生活有规律作息有定时饮食有节制3、户外活动“小孩个矮不用愁,蹦蹦跳跳长一头”294、疾病因素任何急、慢性疾病都会对幼儿的生长发育产生直接影响,影响的后果取决于病变涉及的部位、病程的长短和疾病的严重程度。305、环境因素•空气清新,阳光充足,没有噪音和污染的生活环境能促进幼儿的生长发育。•幼儿园的选址也要考虑到幼儿身体生长发育的需要,远离重工业区,努力营造和谐、安静、清洁的生活环境。316、社会因素•社会因素包括很多方面:经济发展、物质文化、居住条件等都严重影响幼儿的身心发育。•另外,气候、季节和地区的差异性对幼儿的生长发育也有一定的影响。春季身高增高最快;秋季体重增长最快3233