高考作文的应试策略

高考作文的应试策略南京师范大学高朝俊高考作文的应试策略南京师范大学高朝俊一、文体自选与形式规范二、平时积累与素材转化三、基础等级与发展等级四、自主命题与电脑阅卷文体自选与形式规范文体选择中的几种现象“四不像”与“大杂烩”文言与诗歌盲目“创新”“秋雨体”泛滥关于文体选择的权威解说《考试大纲》第2条：符合文体要求。考试中心语文科负责人张伟民说：试题“文体不限”“文体自选”是给予考生选择文体的自由，但是考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，应注意不要写成四不像。为官不恤民苦绿松上访政府(杂剧）[叨叨令]厚天皇土啊，厚土，你糊里糊涂不长眼，皇天，你苍苍凉凉瞎了眼，为何不把公道辨？百姓受苦又埋怨，坏人享乐又开颜。俺绿松者，终不变，要把世间丑事现，人间自有公道在，俺把正义终生选，即使污吏狠摧残，至死不悔终无怨。窦娥冤：正宫叨叨令可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。早已是十年多不睹爹爹面。怕只怕前街里被我婆婆见。枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。西厢记·长亭送别[正宫叨叨令]见安排着车儿、马儿，不由人煎煎熬熬的气；有甚么花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿都搵做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥，兀的不闷杀人也么哥？久以后书儿、信儿，索与我栖栖惶惶的寄。对“秋雨体”的模仿文史知识漏洞百出思想苍白，内容空洞既没文化也不像散文堆砌华丽辞藻的排比句装腔作势，借以吓人诚信就在生活中（01年）诚信在哪里？有人这样问你。诚信也许在维纳斯的断臂上，诚信也许在蒙娜丽莎的微笑里，诚信也许在罗密欧与朱丽叶的传说中。是的，也许他们真的很有诚信：是残缺的诚信，是神秘的诚信，是迷人的诚信。语言与沟通(04，广东)耕牛的刻苦是它的语言，骆驼的忍耐是它的语言，细细倾听雄鹰的呼叫声，那是鹰的语言，是雄鹰与高空的沟通。文体失范的后果平时训练“单打一”忽视扎实基本功的训练，无实事求是之意，有哗众取宠之心“另类”文章一哄而上，泛滥成灾，其实已无新意可言这些写法受青睐的原因受网络文学和媚俗倾向的影响受新闻炒作的影响被文章表面的“文化含量”迷惑怎样选择话题作文的文体1.看看这个话题最适合写哪种文体[例]1998：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱一定要写出自己心理承受力方面的实例（记叙文）2000：答案是丰富多彩的提示语：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的（议论文）中心论点：答案是丰富多彩的为什么答案是丰富多彩的呢？分论点1：从客观存在来看，因为世界是千变万化的分论点2：从主观认识来看，因为疑问是层出不穷的结论：所以答案是丰富多彩的2003年高考作文试题阅读下面的文字，根据要求作文。宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。感情与认知论点感情与认知是非常复杂的关系感情会妨碍对事物的正确认知（类似）感情会加深对事物的正确认知（相反）感情与认知是辩证的关系（不同）由此可见，感情与认知是非常复杂的关系水的灵动山的沉稳（江苏）夹叙夹议的散文水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。（展开，注水）水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。（展开，注水）然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。（展开，注水）怎样选择话题作文的文体2.选择自己最擅长的文体3.考虑自己有没有相关的材料记叙文：有情感内涵的生活素材议论文：理论论据与事实论据说明文：知识储备散文：情感积累杂文：幽默语言小说：引人入胜的故事四种常用文体的写作要点文体目的要求结构单位语言应用文以事告人使人知晓清楚明了事由平实得体说明文以知启人使人明白传授知识释项简洁准确记叙文以情动人使人感动刻画形象场面生动形象议论文以理服人使人信服分析推理论层严密概括尝试（记叙文）35分那一天，爸爸妈妈都不在家，我约了几个同学到我家来玩，我们决定自己尝试着包饺子……先把面粉放在脸盆里，再加水，再糅，再摘成一小块一小块……先把菜剁碎，再放点盐，再放点酱油，再加点味精，再……全文共有23个“再”字。其写法与叶圣陶的《景泰蓝的制作》同。这是典型的程序说明。说明文尝试（记叙文，60分）我又尝试着来到了嫂子的房门口，我想敲开嫂子的房门，跟嫂子好好地谈一谈……嫂子，你能理解我吗？（插叙，片断1）我欲敲又止，嫂子，你能理解我吗？（插叙，片断2）我欲敲又止，嫂子，你能理解我吗？（插叙，片断3）笃、笃、笃，我终于敲响了嫂子的房门……《尝试》一文得满分的理由1.以情动人2.主题深刻表现最基本的普遍的亲情房门和心灵之门巧妙结合3.全文写得集中、简练、紧凑《尝试》给我们的启示1.怎样选择富有情感内涵的材料2.怎样提炼挖掘文章的主题3.怎样把短小的记叙文写得集中、紧凑4.怎样把日常生活素材转化成高考作文的题材诚信（模式化的议论文）有一个年轻人把诚信抛弃了，其实诚信是非常重要的，古往今来，诚信之人是不胜枚举的。古人，今人，现实生活中人……由此可见，诚信是不能抛弃的…让我们都来做诚信之人吧！！！这一类文章的毛病1.论题没有得到深化2.实际上不能证明论点3.不能算作真正的议论文论如析薪贵能破理理，形声字，治玉也。理屈词穷理直气壮顺理成章物一则无文分，会意字，八刀；析，会意字，用斧子砍木头。切中肯綮条分缕析答案是丰富多彩的（议论文）中心论点：答案是丰富多彩的为什么答案是丰富多彩的呢？分论点1：从客观存在来看，因为世界是千变万化的分论点2：从主观认识来看，因为疑问是层出不穷的结论：所以答案是丰富多彩的议论性文章的分析方法概念分析特性分析内部分析外部分析条件分析因果分析拿来主义（鲁迅）闭关主义送去主义我们应该运用脑髓，放出眼光，自己来拿：拿来主义不正确的拿来主义比喻论证：有一个穷青年得了一座旧宅子第一种：孱头第二种：废物第三种：混蛋正确的拿来主义：既不肯定一切也不否定一切若为人生故诚信不可抛（四川考生）在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人究竟能选择什么，该选择什么？选择诚信。因为它比美貌来得可靠。……选择诚信。因为它比机敏来得憨实。……选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。……选择诚信。因为它比荣誉更加长效。……选择诚信，是正确之选。……包容（04，北京）包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。包容是一种智慧，一种气度。包容是一种修养，一种境界。包容不等于放任和纵容。包容更不等于沉默和忘却。包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。总括分说：包容是什么包容不是什么小结四种常用文体写作方法小结应用文：根据题目要求，一一对号入座，一个都不能少。说明文：把事物、事理的性质、特点、功能、构造等一一解说清楚，说得读者（阅卷老师）明白。记叙文：选择有情感内涵的材料，在一两个场面中尺水兴波，把文章做足。议论文：千方百计地理出理来。顺着木头的纹理，砍一刀，分解出论述的层次。平时积累与素材转化到日常生活中去找材料到平时积累中去找材料到语文复习中去找材料到各科课本中去找材料到平时作文中去找材料到眼前试卷中去找材料日常生活素材的转化与运用往话题上拉一拉，靠一靠，扭一扭削足适履、穿靴戴帽，移花接木、撮合附会，雕塑打磨、焊接抛光，转弯抹角、巧妙安排，语言点化、反复扣题…………要化得自然，化得不露痕迹。《甲三儿开讲》（03广东）材料1：孙悟空三打白骨精材料2：日本女大学生直子帮中国律师王选打官司材料3：亿万富翁选择小旅馆的服务员当希尔顿酒店的总经理《甲三儿开讲》的转化艺术1.叙事时突出与话题相关联的部分。“今天，我给你们讲一个孙悟空三打白骨精的故事．啥？您听过了？哎！莫急，咱今儿讲的重点不一样！”2.结尾往话题上拉。“您来说说，那唐僧和孙悟空亲不亲？直子姑娘和日本亲不亲？那老夫妇和自己的儿子亲不亲？都亲得很哪！可他们都相信了和自己不那么亲的人，唐僧信错了，直子姑娘和老夫妇却信对了人儿！所以啊，感情上的亲疏远近和对事物认识的正误深浅并没有绝对的因果关系，关键在于人的目的和意图。”不看世界杯（02）韩日世界杯期间，正巧遇上中国北方的麦收。学校放了假，那一天，正好是中国和巴西的比赛，“我”到底是在家看电视呢，还是帮着父母干一些力所能及的事？《雨夜的选择》打不打电话祝贺同学《握住我的手》帮助不帮助紧张得呕吐的同学《爸，你进来吧》喊不喊爸爸进来…………“换元”转化：同一材料从不同的角度开掘角度1角度2角度3同一材料写不同的文章材料陈景润的故事锲而不舍，金石可镂要尊重知识，尊重人才用人要扬长避短要创造有利于人才成长的环境基础科技有利于促进尖端科学……转化艺术示例素材：“杂交水稻之父”袁隆平的有关事迹可以适应的试题98年《坚韧，我追求的品格》99年《假如记忆可以移植》00年《答案是丰富多彩的》01年《诚信》02年《心灵的选择》03年《感情与认知》《转折》《杂》04年《相信自己与听取别人意见》《遭遇挫折与放大痛苦》《忙》《包容》《水的灵动、山的沉稳》……………………小结：转化与运用1.面对作文题目，不要怕没有材料可写，要广开思路，灵活地运用已有的积累。2.要根据话题的内容和具体的写作要求，从特定的角度切入，挖掘出材料中与话题相关的内涵。3.如果手头的材料与话题不那么贴切，要采取适当的手段，有意识地往话题上拉一拉，靠一靠，甚至扭一扭。怎样争取发展等级分1.大题小做2.创新求异3.设置亮点（1）标题（2）开头（3）结尾（4）细节（5）议论4.展示才华问世间情为何物（2000年）西施说：“爱情是工具。”昭君说：“爱情是手段。”貂禅说：“爱情是计谋。”杨玉环说：“爱就是恨。”在水一方（2000年）水是什么？水仅仅是无色无味的液体吗？不。水是乡思。水是友情。水是爱情。水是心灵的净化剂。2003年高考作文构思总构思（大）——感情亲疏和对事物的认知分构思（中）——类似、相反、不同子构思（小）——类似1、类似2……相反1、相反2……不同1、不同2……2003年高考作文构思图示类似1类似2类似3类似相反1相反2相反3相反不同1不同2不同3不同感情亲疏和对事物的认知假如记忆可以移植假如记忆可以移植，我要把我游历祖国名山大川的美好记忆移植给我那从来没有出过门的奶奶，让她也体会一下大好河山的美丽风光……黄山美景……青岛美景………………“换元”让人眼睛一亮的标题点一盏心灯期待诚信守住心灵的契约我诚信，我美丽任是无情也动人（薛宝钗，福建）照海倚天（曾国藩，福建）山水中走来的沈从文（江苏）闲结果实忙开花（上海）倾听自己的心跳（1999年）我在世上走着，记忆是我惟一的行李。——题记守住心灵的契约（四川考生）我常常被那个叫尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执着得可爱的君子，为了一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。闲话几句（2000年）（六）再说几句闲话说了不少，牢骚也发了一大篇，答案对不对，我回家想想，您掂量着。您，