西师版约分和通分第二课时

约分、通分第2课时五年级下册第二单元课堂引入比较下面分数的大小。和和11575107109课堂引入15和56和828和42求下面各组数的最小公倍数。课堂引入6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48……8的倍数有：8，16，24，32，40，48……所以6和8的公倍数有：24，48……课堂引入15和56和828和42求下面各组数的最小公倍数。2415168课堂探索课堂探索课堂探索课堂探索把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程是通分。课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习21324354657687＜＜＜＜＜＜其规律是1－，这类分数比较大小时，X的值越大，这个分数的值越大。X1通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结