个人综述材料

个人综述材料一、个人基本情况***，女，1995年*月出生，汉族，共青团员。现在**中学担任初中生物教学工作，当前身体状况良好，精力充沛，可胜任正常的教育教学工作。二、职务本人现在担任初二13、14、15、16班的生物教学工作。聘任时间为2017年9月1日。三、学历本人2017年6月毕业于大学，生物科学专业，现在职读华中师范大学硕士研究生。根据申报二级职称的条件和要求，符合学历条件。四、资历参加工作以来，2017年9月至2018年7月一直担任初一13、14、15、16班的生物教学工作，资历合格。五、考核情况任职以来参加考核均为称职。六、政治思想方面和教师职业道德条件作为一名教师，我认真学习党的“十九大”精神、“三个代表”重要思想、全面推行素质教育的理念和有关指导文件，热爱祖国，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规，以教书育人为已任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，自觉陶治人生观、价值观、世界观，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。我热爱学校，服从学校的工作安排，与同事团结协作，工作上尽职尽责，态度端正，努力完成学校安排的各项工作任务。在教学中，认真学习领会新课改精神，努力探索教育教学规律，努力提高教学质量和教学水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时反思总结和批改作业，努力提高课堂效率，充分发挥学生的主观能动性，引导学生成为学习的主人。关心学生，全面了解学生，因材施教，促进学生全面发展。此外，充分利用课余时间补充自己，积极参加各种培训和学习，树立终身学习观念，提高自身业务水平，为成为一名合格的人民教师而奋斗。七、继续教育情况（一）教师专业考试项目无（二）公开出版学术著作或论文项目无（三）课堂教学、示范课公开课及其他示范培训活动项目2017年11月30日，公开课内容为《种子的结构》，授课班级为初一16班。2018年3月15日，公开课内容为《呼吸道对空气的处理》，授课班级为初一13班。（四）个人自述及其他项目学海无涯，知识的广博性，时代的挑战，让我深知继续教育、终身学习的重要性，因此我积极参加各级各类培训，不断充实自己，提高自身业务水平。我于2017年10月至12月参加义务教育阶段全员远程培训项目，成绩合格。于2018年1月参加乡村教师信息技术集中弄培训，成绩合格。于2018年7月参加新教师集中培训，成绩合格。八、德育和班主任工作情况教师的职责不仅要教书，还要育人。关心学生，尊重学生，善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个学生。对于优等生，不掩饰他们的缺点，引导他们扬长改过，努力使其健康全面发展。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善，努力与他们做朋友与他们“交心”。对于中等生，我也时常关心他们的学习和生活，给予他们一定的关注，让他们体会到我的关心与尊重。教育学生不是一朝一夕的事情，是一项长期的工作。这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够理解的。有个学生下课很爱调皮捣蛋，上课时不是扰乱课堂秩序，就是睡觉。我耐心多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈，次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯，上课不捣乱，不睡觉，他说现在最爱上我的生物课了。九、教学教研情况2017年参加工作以来，我积极学习教育教学理论，刻苦专研教材教法，探讨适合自己和学生的教学方式，每周听一到两次课，认真参与开展的教研活动，虚心听取评课老师的意见和建议，不断提高自身业务水平。为提高教学质量，我每学期开学前，都会认真阅读一遍教材，根据科组的安排，拟定教学计划，并按时组织落实。在教学中，我尽量采用视频、图片、实物等手段，活跃课堂气氛，吸引学生注意力。采用建构学习支架策略进行教学，让学生参与课堂，成为学习的主体。在完成常规教学工作之外，我积极进行教育教学研究，形成理性认识，提升教师素养。2018年暑假，我回到母校——华中师范大学攻读免费师范生在职教育硕士，以此来给自己充电。十、业绩情况自参加工作以来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力,时刻牢记教师的职责，遵守学校规章制度,有效利用时间,保证工作按时完成。我的学习能力、教学能力、专业水平得到了较明显的提升。能够熟练的完成备课、上课、作业布置安排等常规教学工作。为了不断丰富和提高自身业务水平及素养，我积极向前辈们讨教教育教学中遇到的问题,或上网查阅相关资料，努力寻找解决方法。通过我的努力，教学上也取得一定的成绩。本学年学生每次的考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。在日常教学中，我也很受学生的欢迎。“捧着一颗心来，不带半根草来”，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣。作为一个刚工作一年的新教师，我明白我的工作刚刚开始。在今后的教育教学工作中我会更努力，做一名合格的人民教师。申报者：2018年9月15日