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反比例六年级数学下册王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。时间/时1040801231.5……速度/千米自行车公共汽车小汽车1、表中有哪两种相关联的量？路程/千米1201201202、速度是怎样随着时间变化的？速度扩大，时间反而缩小。3、哪个量没有变？速度、所需时间。路程有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整分的杯数/杯每杯的果汁量/ml65432100……120150200300（1）表中有哪两种量？表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量（2）分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的?每杯的果汁量扩大，分的杯数反而缩小；每杯的果汁量越多，分的杯数反而越少；每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的（3）哪个量没有变？每杯的果汁量×分的杯数＝果汁总量（一定）有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整分的杯数/杯每杯的果汁量/ml65432100……120150200300两种相关联的量，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大），如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。（一定）速度×时间＝路程每杯的果汁量×分的杯数＝果汁总量（一定）如果用字母x和y表示两种相关联的两种量，用k表示它们的积（一定），那么反比例的关系可以怎样写呢？x×y＝k（一定）判定方法：判定两个量是不是成反比例，关键是看它们的积是不是一定的。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车的速度和所需的时间。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。长方形的面积一定，它的长和宽。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。铺地面积一定，方砖面积与块数。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。做一做因为所以判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由．（1）在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。黄瓜和西红柿的面积是两种相关联的量，黄瓜的面积+西红柿的面积＝菜地总面积（一定）是和一定，而不是积一定，黄瓜和西红柿的面积不成反比例。做一做因为所以判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由．（8）书的总册数一定，每包的册书和包数。每包的册书和包数是两种相关联的量，每包的册书×包数＝书的总册数（一定）每包的册书和包数反比例。思考铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成反比例？为什么？因为方砖边长2×所需块数＝铺地面积所以方砖边长与所需块数不成反比例。想一想平均每天看的页数和看完全书所需天数有什么关系，并说明理由。每天看的页数×所需天数=书本页数（一定）8643平均每天的页数1015203040看完全书所需天数12小敏小锋小英小强打字所用的时间/分30406080速度/（字/分）80604030时间×速度=稿件字数（一定）1.在打同一份稿件的过程中，哪个量没有变化？2.打字的速度和所用的时间成什么关系？3.李老师打这份稿件用了24分钟，你知道她平均1分打多少字？稿件总字数成反比例关系100个字。长/cm98765宽/cm12345周长20厘米。（长+宽）×2=周长（一定）想一想：生活中还有哪些成反比例的例子呢？