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南台高中06级鞍山联考（物理）试卷分析一、试卷的整体分析试题难度难度适中，易中难比例大致3：5：2，注重考查物理的基础知识和基本能力的考查，覆盖面宽，又能突出考纲中的重难点。试题既较好的检测了学生物理基础知识掌握情况，又对学生高三复习起到了一定的诊断、指导和激励作用。二、试卷结构与特点（一）试卷结构必答部分：第一大题选择题14—21题共48分第二大题填空题22—24题共47分选答部分：30、31题或32题，三选一，15分（二）试卷特点1．注重对物理主干知识的考查它包括物圆周运动知识、速度的合成与分解、静电场知识、电磁感应、闭合电路欧姆定律、天体运动、能量守恒、动量守恒，伏安法测电阻、带电粒子在电磁场中的运动等。2.不足之处（1）知识点重复太多，如对图象斜率的考察有5个题。（2）填空题22高考只要求会读游标卡尺的读数即可。三、答题情况及错误分析题号正答率（%）考察点主要错误1440.97变压器和电路基础知识不扎实1540.10速度图象斜率意义不清167.65万有引力与航天物理过程不清晰1753.82位移图象斜率意义不清1863.85电磁感应感应电动势不会求解1917.67静电场知识电势概念不清2012.13传送带和相对运动力和运动的关系不清215.28带电粒子在电磁场中运动物理过程不清晰2223.00游标卡尺的原理和伏安法测电阻原理不明和分压接法掌握不好2332.00牛二定律和速度图象审题不严密2411.70带电粒子在复合场中的运动物理过程不清及找不到临界条件四、考后思考及今后措施：（一）学生方面：1．进一步加强审题能力、提取题给新信息并正确分析判断推理从解答新问题的能力、类比和知识迁移能力、以及文字表述能力等能力的提高2.重视基础知识的巩固和基本能力的提高，尤其要加强基本实验能力的训练。3．平时要加强计算能力的训练，杜绝计算器的使用。（二）教师方面：1.引导学生认真总结每次考试的得与失，找出自己的不足之处，及时纠偏纠错，查漏补缺。2.此次考试一部分同学并不是完全不会做某些题目，而是时间安排不合理导致会做的题目没时间仔细思考甚至来不及做，因此教师应根据学生的实际情况科学指导学生合理安排答题时间和顺序。3.根据学生答题中反映出的问题，其中还是以基础不扎实为主，基础题目失分较多。所以在以后的复习中，还是坚持以书本上涉及到的基础知识为主，夯实基础是得分的唯一途径，尽量避免片面追求难题效应，在教学中更加重视基础知识的综合应用和基本能力（如阅读、审题、提取有用信息、分析、类比、知识迁移、语言表述等能力）的培养，尤其要重视课本演示实验和学生实验原理的变通，从而有效的提高学生的基本实验解题能力。4．进一步加强基础训练，尤其是选择题的专题训练，以不变应万变，确保基础题与中档题的得分。5、加强解题规范的训练，减少失误失分,如:减少错别字，不乱写符号，注意文字表达，谨防计算误讹等。高考对学生的阅读能力、表达能力和答题的规范性都有相当高的要求。加强对简答题计算题得分点的分析，教会学生合理书写解题过程，抓好“采分点”，力争多得分，得高分。高三物理备课组2009-4-16