搜索
海尔从去年起已进军以计算机为标志的信息产业领域，品牌加高新技术产品，海尔全占有了，比尔·盖茨在中国寻找这样的合作伙伴就不足为奇了。比尔·盖茨这位世界首富是位非常市场化、非常看中品牌业绩的超级企业家,美国微软公司将海尔作为在中国市场上推进信息产业家电化的首选合作家电企业。微软为何选择了海尔海尔是“世界品牌”百强，最早进入美国市场的中国家电企业，无论在新闻媒体上，还是在纽约曼哈顿大街的户外广告上，海尔都是中国家电企业第一。海尔的成功，也在于几年前就提出的“国门之内无名牌”理念的实施。2.全面建设实现小康_____逐步实现共同富裕3、温州的知名企业：德力西、正泰、康奈、红蜻蜓等个案研讨：海尔集团从一个亏损的小厂发展为世界知名企业P32--33一、“探究园”参考答案1：在经济全球化大趋势下，加速发展社会主义市场经济、参与全球竞争过程中，中国的企业也能走向世界，成为世界百强企业。参考答案2：海尔的成功既来源于其重品质和信誉的诚实守信企业经营理念；也来源于它倡导了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的财富创造理念。----四个尊重即：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造二、教师导学（1）回忆思品课上已学的、我国的第一个基本方针----和平统一，一国两制（2）我们所学的第二个方针政策分析：党的十六大报告提出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”的历史背景：1.随着以信息技术为核心的科学技术迅猛发展，以高新技术及其产业为基础的知识经济迅速兴起，世界经济发展的动力已经从主要依靠物力资本转向主要依靠人力资本，创造成为重要的劳动形式，人才成为最宝贵最重要的资源，脑力劳动在劳动形态中的地位和作用越来越突出。“四个尊重”的提出，充分反映了时代的精神，具有重大的现实意义。2.小康大业，人才为本。要实现十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，迫切需要全国人民特别是各行各业优秀人才的共同努力，迫切需要提高劳动者和建设者的素质，迫切需要建设一支规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍。把现代化建设真正转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力把人民群众中蕴藏的巨大能量充分释放出来，为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。④尊重创造创造指的是人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识和新事物。人类社会之所以能够不断发展，其内驱力就是创造。解读四个“尊重”与财富创造之间的关系①尊重劳动劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。②尊重知识在当今这个知识迅猛发展的时代，知识已经成为创造财富的重要资源。③尊重人才人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。只有尊重人才、关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。（核心）思考：为什么说“四个尊重”的核心是尊重劳动？结论：因此，不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我国社会主义现代化建设做出贡献的劳动都是光荣的，都应该得到承认和尊重。当今世界经济、政治、文化等各方面的发展已经越来越多地依赖于知识、人才和创造的力量，然而，社会的一切发展和进步最终都要靠劳动来实现：离开劳动，知识就形不成力量；离开劳动，人才就无法成长；离开劳动，创造就失去了方向。只有通过劳动，包括现代科学劳动：才能充分发挥知识、人才和创造性的力量，创造先进生产力和先进文化，创造出大量物质财富，提高人民的物质文化生活水平。可见，尊重劳动是“四个尊重”的中心环节。（3）四个尊重这间的关系相互联系、相互作用，推动着社会不断进步。（4）贯彻“四个尊重”方针的重要意义：倡导四个尊重，就是要营造鼓励人们干事业，支持人们干事业的社会氛围，在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本等生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色的社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。贯彻“四个尊重”方针是：实施科教兴国战略的具体要求及表现（5）如何正确理解“让一切创造社会财富的源泉充分涌流”与“发展社会主义市场经济”和“全面建设小康社会，逐步实现共同富裕”的前后逻辑关系。1.让一切创造社会财富的源泉充分涌流”：就是要努力营造鼓励人们干事业,支持人们干事业的社会氛围,尽可能充分调动一切因素，这是组织广大人民积极主动参与“发展社会主义市场经济”和“全面建设小康社会，逐步实现共同富裕”的社会主义建设事业的重大举措和关键环节；2.“发展社会主义市场经济”：是“全面建设小康社会，逐步实现共同富裕”的基本途径和重要手段之一。“发展社会主义市场经济”和“全面建设小康社会，逐步实现共同富裕”：都是为了能创造出更多社会财富以造福于广大人民，充分体现我国社会主义制度的优越性。我们中学生应认真遵守并实践“尊重劳动、尊重知识、尊重人才和尊重创造”的“四个尊重”方针，珍惜受教育的机会，认真完成学业，努力培养自己热爱劳动、热爱科学、勇于创新的良好行为品质，最终促成自身的健康成长。（6）思考贯彻“四个尊重”方针对我们中学生有什么启示？练习巩固（1）劳动是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。这句话说明劳动是()A、第一资源B、四个尊重的核心C、四个尊重的本质D、人类社会发展的内驱力（2）下列哪些措施有利于劳动光荣、知识崇尚、人才宝贵、创造伟大的社会风尚()①对科技有重在贡献者实行重奖②坚持权利公平、机会公平、规则公平、分配公平③提高高素质人才劳动的待遇，降低普通劳动者的待遇④坚持按劳分配与按生产要素分配相结合A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④（3）下列对劳动、知识、人才、创造相互关系理解不正确的是①劳动是产生知识、孕育人才、凝聚创造力的源泉()②知识是创造财富的最重要的资源③人才是知识的创造者、发明者、使用者④创造是知识的内驱力A、②④B、①③C、①②D、③④BCA