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水和食用油的比较沂涛中心小学王之波教科版小学科学三年级上册水是一种液体，在我们身边还有很多液体，你知道还有哪些液体？你能想到哪些观察方法？活动一：观察水和食用油看（颜色、透明度）闻（气味）摸（比较黏度）提示：在科学的观察中，我们一般不用尝的方法来比较物体实验一：观察水和食用油的比较颜色气味透明度黏度水食用油无色无味透明不黏淡黄色有气味有点透明黏观察桌子上的水和油，填写实验记录单活动二.比较水滴和油滴•正确使用滴管的方法：滴管放入液体之前，用大拇指、食指和中指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。温馨提示•1、水和油要同时滴，并且滴在同一个物体上。•2、滴的不能太多，两滴就可以。•3、滴的时候不能太高，以防溅起来。•4、滴好之后不能拿起来观察，可以蹲下观察。•5、分工合作，作好记录水和油滴在玻璃片上实验二：观察比较水滴和油滴玻璃片上报纸上水浸润的速度浸润的面积食用油浸润的速度浸润的面积较圆较扁快大慢小在玻璃片和报纸上分别滴2滴水滴和食用油滴，注意观察比较水滴和油滴的变化，并填写实验记录单。活动三：比较水和油的轻重（）重（）轻水油活动三比较水和油的轻重想一想：从这个图中看你认为哪个重？结论：（）重（）轻水油活动四：将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么?说明：水和食用油都没有（）的形状固定水食用油无色无味重完全透明水滴较圆流动较快淡黄色、有气味、轻有点透明油滴较扁流动较慢透明的液体、有重量、没有固定的形状整理我们的观察的结果