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单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1,_______年4月12日，会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，标志着我国基础教育发展到一个新阶段，“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。()（洛阳市）A.1978B.1982C.1986D.19922.现代教育理论的代表人物是()（山东省）A.杜威B.夸美纽斯C.苏霍姆林斯基D.瓦·根舍因3.“一刀切”违背人身心发展的（）（广州市番禺区）A.不平衡性B.阶段性C.连续性D.顺序性4.____认为人生来就有四种“善端”，即“恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心和是非之心”，而教育就是发展人生来的这四种“善端”的中国古代思想家是()（黑龙江省）A.孟子B.孔子C.荀子D.韩非子5.下面的四个成语或俗语有一句话说的就是典型的迁移现象，这个成语是()（陕西省）A.举一反三B.聪明过人C.思维敏捷D.物以类聚6.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()（郑州市郑东新区）A.政治课B.各学科教学C.班主任工作D.共青团活动7.下列关于复式教学叙述正确的是()（湖北省黄石市）A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱8.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个部分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()（广州市南沙区）A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式9.科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都属于（）（福建省）A.前习俗水平B.后习俗水平C.具体运算阶段D.习俗水平10.课程文件的三个层次是()（济南市）A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程计划、课程标准、教学大纲D.课程标准、教学大纲、教科书11.就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是（）（西宁市）A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法12.“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（）（桂林市）A．个性的整体性和可塑性B．个性的稳定性和可塑性C．个性的稳定性和独特性D．个性的社会性和独特性13.在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()（乌鲁木齐）A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则14.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）（成都市）A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅15.小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板现有三件事情需要完成；一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会()（郑州市）A.挑选最难的那一件B.挑选最容易的那一件C.挑选中等难度的那一件D.寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定？（）（天津市）A.《教师则个条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》2.教育目的的功能有()（济南市）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能3.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）（山东省）A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用教育教学设施、设备、图书资料C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书E．受教育机会均等4.流体智力是（）（青岛市）A.对已获得的知识技能的度量B.指一般的学习和行为能力C.用于处理熟悉的问题D.由速度、能量、快速适应新环境的测验度量E.20岁左右达到顶峰5.学校教育的基本要素有()（洛阳市）A.教育场地B.教育者C.教育管理D.受教育者E.教育影响6.小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）（南阳市）A．低级动机B．高级动机C．外在的学习动机D．内部的学习动机E．远景的间接性动机7.以下属于联觉的是（）（安徽省）A.黄色看起来觉得温暖B.蓝色看起来觉得清凉C.听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动D.手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得热了E.爱屋及乌8.以学生为中心的教学策略有（）（沈阳市）A.发现教学B程序教学C．情景教学D．合作学习E．掌握学习9.下列属于体罚学生的情形是（）（宝鸡市）A.让1～2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次E.老师布置家庭作业，并要求预习下一课的内容10.班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）（重庆市）A．问题学生教育B．突发事件学生教育C．优秀学生教育D．全体学生的心理健康教育E．习惯形成教育三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共13分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。1.从课程制定者和管理制度角度，可分为国家课程、、校本课程；以课程任务为依据可分为基础性课程、、研究性课程。（山东省）2.2001年6月7日，教育部通过《基础教育课程改革纲要》（试行），大力推进基础教育课程改革，新的课程体系涵盖、和普通高中教育。（郑州市）3.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育以培养学生的和为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”（洛阳市）4.奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、和。（广东省）5.德育教育是指思想教育、政治教育、。（信阳市）6.创造性思维的三个主要特点是独创性、变通性和。（上海市）7把学生按能力或学习成绩不同分为不同的班、组进行教学的组织形式，称为。（郑州市）8.情感陶冶为主的教学方法包括欣赏教学法和。（天津市）9.在记忆课文时，中间部分记忆效果常常不太好，其原因之一是由于和倒摄抑制的影响。（福建省）四、判断题（本大题共7小题，每小题1分，共7分）判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。1.教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（）（湖北省）2.安德森提出的心智技能形成的三阶段是原型定向、原型操作和原型内化。()（湖南株洲市）3.合作学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。()（邯郸市）4.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。()（烟台市）5.同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童的思维发展不平衡的表现。（）（山东省）6.把握学习者的特征是有效制定教学计划的基本前提。（）（石家庄）7.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）（郑州市经开区）五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共15分）1.按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？（洛阳市）2.简述有效进行知识概括的基本方法。（西安市）3.在课堂教学中，教师要实现哪五个转变？（郑州市）4.简述互联网对教育的影响。（南宁市）六、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）1.加德纳提出的多元智力理论是如何解释智力构成的，试举出3～4种多元智力理论提出的智力成分加以论述。（郑州市）2.简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张，并谈谈你的看法。（南阳市）七、案例分析（14分）新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给你了，请你严加看管，孩子不听话，要打要骂随你的便。”请用教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。（许昌市）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1．教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）（山西省）A．有意注意B．无意注意C．有意后注意D．分散注意2．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）（湘潭市）A．情绪记忆B．动作记忆C．形象记忆D．逻辑记忆3．义务教育就是（）（江苏省）A．小学教育B．中学教育C．强迫教育D．大众教育4．学校教育正式出现在（）（九江市）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会5．最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）（湖北省）A．《学记》B．《论语》C．《孟子》D．《荀子》6．在整个教育体系中居于核心地位的是（）（贵州省）A．教学计划B．教学大纲C．教育目的D．教学工作7．“拔苗助长”违背了（）教学原则。（广州市）A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则8．一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）（湖州市）A．强烈B．较弱C．微弱D．中等9．当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）（郑州市）A．宽大效应B．中心品质C．晕轮效应D．刻板印象10．在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（）（株洲市）A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．自我教育11.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（）（昆明市）A．创新精神和实践能力B.良好习惯和自主意识C.良好个性和品德D.学习能力和生活能力12．下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定的是（）（安徽省）A.国家实施九年义务教育，收取学杂费B．义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C．国家鼓励教科书循环使用D．对违反学校管理体制的学生，学校经教育无效后，可以开除13.贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（）（江苏省）A．满足社会、家长提高升学率的要求B．尊重学生人格，关注个体差异C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主的选择课程14．下列关于课程资源的说法正确的是（）（广东省）A．教师和学生不是课程资源B．学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C．凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D．对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书15．我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式（）（贵州省）A．复式教学B.个别化教学C.分组教学D.班级授课制16.与建构主义理论观点一致的是（）（江苏省）A.学习不依赖于学习者从前的经验B.学习过程是自己对意义的理解过程C.学习是接受知识D.学习者必须建构起自己的意义17.对教学与考试关系理解错误的是（）（南昌市）A.学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D.考试结果为教学提供了反馈18.普通教育主要是指（）（南京市）A.幼儿教育B.小学初中教育C.高中教育D.高等教育19.教师节是在那一年确立的（）（郑州郑东新区）A．1989B.1985C.1993D.199820.劳动和技术教育是小学（）开设的。（洛阳市）A．一年级B.二年级C.三年级D.四年级二、填空题(本题共12小题，，每空0