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成语专题复习（一）滥用成语小学生张明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信，信的内容如下：我最亲密无间的爸爸：您好！最近身体是否健壮如牛？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身的学习。前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您独一无二的儿子张明。笑后沉思1、辨析成语使用中的常见错误，正确使用成语。2、学会分析、归纳，并指导运用。教学目标：1、正确使用词语（包括成语）考纲要求和考试走向分析2、2004年各省市均考，2005年仅福建、上海未考，2006年部分省市未直接专题考查（含湖南）。预计未来可能采取与其他词语结合考，融入病句题中考等形式进行考查。（2006全国卷1）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：（B）A、许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。B、王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。C、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。D、厂长动情地说，“为了扭转目前的不利局面，我们将采取一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”高考题型展示2）（2005湖南卷）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是：（B）A走进白云观，庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈一样，却又目光如电，炯炯有神，心中不免暗暗吃惊。B、入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思C、他唾沫四溅地讲了半小时，话音刚落，站在他身边的几个人便拼命地鼓掌，其他的人，都噤若寒蝉，面面相觑。D、那鼓声，如骤雨，如旋风，气势磅礴，震撼着你，使你惊异于击鼓人那瘦小的躯体，居然可以释放出如此大的能量。高考题型展示成语使用中的常见错误类型一例1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小鲁”的感叹，杜工部吟出“一览众山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了登高自卑了。例2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再大，也罪不容诛。分析：成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。“登高自卑”不是登上高处感觉自己的渺小。本指登山从山底下开始。比喻事情循序进行由浅入深。“罪不容诛”不是说罪行不够处死，而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。错误类型一：望文生义成语使用中的常见错误类型一成语使用中的常见错误类型二例3、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，相敬如宾，堪称人类历史上“最珍贵的友谊”例4、今年消费者对小型发电机反应冷淡，造成厂家发电机大量积压，各大仓库发电机汗牛充栋。分析：有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。“相敬如宾”，只能针对夫妻而言，“汗牛充栋”只能形容书多。错误类型二：对象不当，张冠李戴成语使用中的常见错误类型三例5、刘翔，继今年5月破世界纪录之后，前不久，又以12秒88的成绩获世界冠军，消息传来，国人弹冠相庆。这确实是中华民族之大喜，也是黄色人种之大喜，在110米栏这一项目上，他是黄色人种冲击世界顶峰的始作俑者，不是吗？例6、在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。弹冠相庆：指因即将作官而互相庆贺。始作俑者：比喻首开恶例的人。贬义。师心自用：只凭主观，自以为是，贬义词。成语使用中的常见错误类型三分析：成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。错误类型三：褒贬失当成语使用中的常见错误类型四例7、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。例8、对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，158名官商相继落马。例9、大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗如雨，身上衣服全湿透了。成语使用中的常见错误类型四分析：“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作“死亡”的委婉语，用来形容考生有些言重了。“多事之秋”指事情很多的时期。形容国家不安定。这里不合语境，范围把握不对“挥汗如雨”只能用于指很多人。一个人应为“汗流浃背”。错误类型四：轻重失当，范围不清。成语使用中的常见错误类型五例10、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。例11、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用“一文不值”。“侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮目相看”。错误类型五：音或形相近致误。成语使用中的常见错误类型六例12、在二中“申示”进程中，社会各界人士对学校工作尽最大可能鼎力相助，我们深表感谢！例13、“05’感动中国”的人物陈健，为朋友守墓37年，这种信守承诺的精神，使他在海内外闻名遐迩。分析：运用成语要注意成语隐含义和句子语意是否重复。“鼎力相助”指尽全力帮助人，与“尽最大可能”意思重复。“闻名遐迩”，远近闻名之意，与前面“海内外”语意重复。错误类型六：语意重复。成语使用中的常见错误类型七例14、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。例15、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。分析：每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。例14中，“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例15中的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作及物动词使用。错误类型七：功能混乱。成语使用中的常见错误类型八例16、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。例17、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。成语使用中的常见错误类型八分析：有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。“蓬荜生辉”，“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个成语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于已。例16却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用的错误。“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。例17却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。错误类型八：谦敬错位成语使用中的常见错误类型九例18、有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！”分析：不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。错误类型九：不合逻辑。成语使用中的常见错误类型十错误类型十：违背常规有些成语有固定的用法，如善罢甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量齐观等，只能用于否定句式中，否则就属运用错误。成语使用中的常见十种错误类型望文生义对象不当褒贬失当轻重失当，范围不清音形相近致误前后重复功能混乱谦敬错位不合逻辑违背常规小结学以致用1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。2、劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为“登载”就错了。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。析：“坐享其成”的人思想行为可通过劝导加以改正，语义轻，应用“不劳而获”（指剥削阶级思想严重的人，语义重，和该句中的“可耻”相照应）。3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。是谦词，只能使用于自己不能使用于别人。分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句可用“朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。分析：句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复了，应将句中的“苦衷”去掉。课堂赠言语妙绝伦言为心声难能可贵精义入神潜神默记心坚石穿可操左券成竹在胸语言难精，潜心可成作业：课后试分析小学生作文《我的家》中成语运用错在何处。小军这样写道：“我的家有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我家三个成员臭气相投，家中一团和气，但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为”。*****************************************免费学科网(文书写作免费课件教案试题计划总结）完全免费，天天更新!*****************************************免费学科网，海量精品，免费下载