江汉大学文理学院品牌形象策划

12江汉大学文理学院品牌宣传制作人：3我们的理念要公关不要广告4我们的理念受众引领我们5本案目录江大文理品牌形象策划宏观环境微观环境品牌策略传播策略创意表现生源洞察6本案目录宏观环境微观环境分析微观环境生源洞察品牌策略传播策略创意表现7宏观环境分析•2012年全国高考人数减少，招生计划增加915万减少2%685万增长3%8宏观环境分析•2011年全国高考录取率01020304050607080200420052008200920102011录取率逐年提高今年高考录取率73.2%9宏观环境分析•2012年湖北高考人数减少，招生计划增加46.2万人减少2.27万人增长6.7万人32.9万人10宏观环境分析•2012年湖北高考录取率湖北高考录取率72.2%湖北本科录取率33%11宏观环境分析•结果：未来十年内高等教育发展趋势卖方市场买方市场12宏观环境分析•目前对策：各校抢夺优秀学生■奖学金政策■自主招生降分政策都不是好政策13宏观环境分析•因为这些政策实际上相当于“价格促销”•而不是“价值促销”14宏观环境分析•我们需要的是“价值促销”15宏观环境微观环境本案目录生源洞察品牌策略传播策略创意表现16微观环境•认知度•美誉度•和谐度•学校实力•发展速度•竞争对手分析17微观环境分析竞争对手三本类民办学院：武汉东湖学院武昌理工学院汉口学院三本类独立学院：华中科技大学武昌分校湖北师范学院文理学院湖北工业大学工商学院一本院校：武汉大学：教育部直属重点高水平，文理工医，综合性大学二本院校：江汉大学：武汉市委、市政府举全市之力，易地兴建的一所综合性大学。例如：18微观环境分析竞争对手•中南财经政法大学的形象：金融分析家•三峡大学的形象：水利科学家•长江大学的形象：石油高级工程师•华中农业大学：农林专家•华中师范大学：教学能手•江汉大学文理学院的形象是什么？19微观环境分析自身SWOT分析•江汉大学文理学院SWOT分析劣势威胁机会优势SWOT部分专业实力较强部分专业人才紧缺学生的社会口碑：务实排名不佳政策：武汉市唯一一所市属高校经济：依托三才教育投资有限公司教师：江汉大学知名度低形象模糊20微观环境分析•知己知彼，我们希望江汉大学文理学院的形象能有以下提升：21微观环境认知度：①江汉大学文理学院是经国家教育部批准，具有独立法人资格的独立学院，学院以普通全日制本科教育为主，纳入国家普通高等学校招生计划，面向全国招生。②学院位于武汉经济技术开发区，教学生活设施齐全，学院毗邻江汉大学本部，与本部学脉相连，资源共享。③学院现设有商学、文法、外语、等7个学部和基础课部，开设30多个专业及专业模块。④学生毕业后颁发国家统一印制的江汉大学文理学院和全日制普通高校毕业证书，符合学士学位授予条件者，经有关教育部门批准后可获江汉大学文理学院学士学位证书。!22微观环境⑤学院现有在校生12000多人。学院拥有一支优秀的教师队伍，任课教授、副教授比例达到30％。⑥作为一所以培养应用型人才为主的大学，较早启动了教学质量工程，形成了分层培养、分段教学，院企结合、专业融合的分分合合的人才培养方案。⑦学院实施全程就业工程，与武汉电视台、长江日报等多家知名企业，建立实习基地，与东风电力公司联合到北京参加奥运等活动，为学生安排有利于就业的，丰富多彩的社会实践和实习活动。毕业生就业率达90％以上。⑧为适应学生多层次发展需要，学院设立了创新人才中心，推进高素质人才培养计划和考研工程，2008年研究生考取人数创历年来新高。⑨学院秉承融文汇理，立德树人的校训和以人为本的教育宗旨，为学生营造丰富、高雅、活泼、向上的校园文化。为了鼓励学生不断提高综合素质。23微观环境美誉度：①江汉大学文理学院在国内享有一定的美誉度，在三本院校和专科学校内都具有一定的地位，尤其是学校的市场营销专业与财务管理专业。②教学方面，师资雄厚，获得多项国家级、省级、市级奖项。③学校开展的各项活动，都得到了外界的关注。2008年奥运会实践。④学校的公益性事业也得到了外界的赞誉和认可。24微观环境和谐度：①本着以学生的需求为主来进行教学，体现人文关怀，一切都为学生服务。②学院坚持“育人为本，质量至上”的办学宗旨和“质量求生存、管理求规范、特色求优势、创新求发展”的办学理念，③要求老师党员和学生党员起到模范带头作用，实行互帮互助活动。④学校十分重视教学工作，始终把人才培养质量放在第一位，并形成了鲜明的办学特色。⑤学校注重生活安全，并且积极营造师生之间，师生与学校的互助互利！切实做到和谐发展！25微观环境分析自身分析•作为一个非211、非985的大学，•作为一个综合性而非专业性的大学，•形象不明确！•没人能概括出来！江汉大学文理学院26微观环境•学院设有24个本科专业、17个专科专业，40余个专业模块（方向），覆盖文、理、工、农、经、管、法七大学科门类。学院开设有校际交流班，与国外大学合作培养人才。•学院师资力量雄厚，聘请了于光远等20多位著名学者担任各学科首席教授和特聘教授。任课教师中具有教授、副教授职称的人员比例占30％以上。学校实力27宏观环境生源洞察品牌策略创意表现本案目录微观环境传播策略28生源洞察•江汉大学文理学院的生源主要来自湖北省内部生源湖北其他省份29生源洞察•江汉大学文理学院的生源主要来自二三线城市、县级市武汉市、十堰市、襄樊市、随州市、荆门市、孝感市、宜昌市、黄冈市、鄂州市、荆州市、黄石市、咸宁市……很少有一线城市，如：北上广深珠内蒙古、新疆、辽宁、黑龙江……30生源洞察•高考生心态分析：“我不想出省，不想离家太远”“我觉得武汉还行吧，挺好的”“外省我考不上”“我想报考文理学院的商学部”“听说就业率很高”}保守恋家}不愿冒险}职业选择务实31生源洞察江汉大学文理学院生源性格特点：•成绩不上不下•注重实际•来自“小地方”，把武汉看做“大城市”•保守恋家，野心较小32生源洞察•可能会比较重视他人意见或者相信权威性格行为33本案目录宏观环境分析微观环境分析生源洞察传播策略创意表现品牌策略34品牌策略现状知名度一般美誉度一般和谐度一般塑造、传播、沟通在“现状”和“未来”之间架起桥梁未来形象鲜明美誉度较高知名度高和谐度较高35品牌策略严谨治学迅猛发展创新实干依托武汉的经济优势36品牌策略学术形象老师作为科研者：“我只有提升自己，作出项目来，才能有说服力，这是我为人师的必要条件。”37品牌策略教学形象老师作为教育者：“我们不只教给孩子课本上的死知识，更要引导他们去探讨课本之外的更深更广的问题;最重要的是教会他们如何思考。”38品牌策略学生形象学生形象：“这样的大学生活就是我想要的，我有目标，我有课余喜欢做的事情，我有宝贵纯洁的友情爱情。”“我会犯错，可我年轻勇敢，跌倒了了也有精力爬起来，我准备好了到学校之外闯一闯。”39品牌策略拟人化：35岁，武汉某企业中层领导，年轻的奋斗者，低调的实干家。亲切友善。工作之余读书充电。喜欢有情调的生活。40品牌策略现在？太年轻，人脉也还不够。过两三年我要自己当老板。我挺崇拜我上司的，我能从他身上学到不少东西。我还在奋斗，我可以创造未来。41本案目录宏观环境分析微观环境分析生源洞察品牌策略创意表现传播策略42三大公关活动传播策略单击添加MI:组织理念识别VI：组织视觉识别BI：组织行为识别43传播策略:组织MIUMI理念识别MI-经营方针在学科专业建设上，形成以文、理为基础、以工、商为重点，多学科协调发展，积极发展地方经济社会急需的学科专业。在办学水平上，紧扣质量主题，深化教学改革。把提高教育教学质量作为学院最核心，巩固本科教学基础地位，强化社会实践，加强和改进思想政治教育。在师资队伍建设上，进一步完善教师队伍建设规划，加大高层次人才引进力度，加强师德师风建设，加强教学能力建设，加强教师培养培训，营造尊重教师、尊重人才的良好环境。在开放办学上，积极拓宽合作交流渠道，有效推动国际优质教育资源与学院重点学科专业嫁接整合，加强与武汉市重点行业、支柱产业的合作交流。44传播策略•MI-经营方针在办学条件上，完善实验室、图书馆、学生活动中心等设施建设，满足万人大学教学生活需要。在体制机制上，更新办学观念，加强管理创新，按照切合万人大学教学管理要求、切合市场发展水平、切合民办教育的成本效益、切合学院发展实际的“四切合”原则，稳步推进机构改革和运行机制创新，提高办学效益。在校园文化建设上，以塑造和弘扬“文理精神”为中心，重点培育一批校园精神文明建设品牌，增强师生的爱院情怀和学院凝聚力，增强学院社会知名度和赞誉度。45传播策略•BI-内部行为学校环境：建成和在建的校舍面积达4.6万平方米，已投入使用的多媒体教室32间、语音室11间、机房10间，两栋教学楼基础教学设备齐备。学院现有在校生9400多人学院图书馆、实验室、医院、学生公寓等教学生活设施齐全。学院毗邻江汉大学本部，与本部学脉相连，道路相通，资源共享。46传播策略•BI:外部行为•公益活动：47传播策略•校徽A与S•A和S分别为Arts和Science的第一个字母，代表学院的两个学科大类和“融文汇理，立德树人”的办学宗旨。图案象征这里是知识的殿堂。•三角形•学院坐落在汉阳三角湖之滨。院徽是三角湖的轮廓。•代表了独立学院赖以发展的三大资本——知识资本，人力资本和货币资本，同时也隐含着学院“规模、质量、特色”的发展方向•红与黑•标明学院追求理性的激情、激情的理性及在规范中创新、在创新中规范的办学理念。VI:学校理念48本案目录宏观环境分析微观环境分析生源洞察品牌策略传播策略创意表现49创意表现50创意表现——学院网站1.在网站首页上添加常用链接或者快速链3．网站招生频道与专业详细信息2.加强网站内容针对性51创意表现——招生杂志：招生章程,招生计划,专业介绍,专业录取分数线等与高考招生相关的窗口。应当明确展示学院的优势专业、特色品牌专业，增加相关详尽的介绍，把重点优势学科相应的突出出来，做到有效地有的放矢。52创意表现——高考志愿高考完加强与考生联系，使其了解文理学院高考后填写志愿期间，在高中设咨询点高考暑期，保持与考生联系53校园公交车实用地图校园公告教育基金会校友总会公益活动对外交流等。创意表现——宣传工作54创意表现——学院精神•走进江汉大学文理学院校训，感悟校园青春•大学之“大”在于以文明为基础、以理性为旗帜，在于“融文汇理”；•大学之“学“在于塑造年轻人的精神、思想与创新思维，在于“立德树人”。•如果说教育是生活的探险，研究是智力的探险，那么大学就是年轻人与年长者共同探险的故乡。•“融文汇理，立德树人”的八字院训，时刻鞭策我们以文科与理科结合为办学特色，坚持科学精神与人文精神并重、多元并举的办学理念。55江汉大学文理学院明天更辉煌！感谢观赏