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邕江大学管理学院《基础会计》说课说课内容课程设置一教学内容二教学实施三教材建设四说课内容实践条件五课程考核六教学效果七课程特色八基础会计会计实务Ⅰ财务管理模拟企业会计核算审计税法会计实务Ⅱ管理会计会计电算化5专业核心课程形成正确的会计思维方式和学习方法掌握现代会计的基本理论、基本知识和基本技能培养学生建立正确的会计职业道德强调学中做、做中学，采用理论实际一体化教学模式6了解会计电算化系统、会计机构和人员等知识。熟悉基本会计报告内容及编制掌握账务处理程序能应用会计核算方法进行基本业务处理掌握会计概念、会计假设、会计信息质量要求知识结构目标78职业技能目标原始凭证的填制能力记账凭证的填制和审核能力会计账簿的建账和登记能力和简单财务报表的编制能力9职业素养目标培养学生严谨细致、诚实守信的职业道德，强化职业意识，养成良好职业习惯培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力培养学生自主学习能力、自我发展能力、知识应用能力培养学生分工协作的团队精神职业能力培养为核心会计岗位工作任务为驱动职业技能为主线教、学、做相结合项目一认识会计职业项目二期初建账岗位实务项目三日常账务处理项目四期末账务处理项目五会计工作组织会计的含义、职能、目标（1）项目名称知识点会计职业会计工作组织模块会计核算前提、信息质量要求（1）会计要素与会计等式（6）编制会计报表（5）会计监督、内部控制、法规体系（2）账户与复式记账（6）填制会计凭证（8）登记会计账簿（7）对账、财产清查、结账（10）会计电算化系统（1）121314基本情况：11市场2，一年级的学生生活经历比较少，对企业的经营模式及经济活动内容缺乏了解。而本课程中涉及的专业词汇多，理论抽象，准则规范性强，学生难免觉得枯燥、费解。应对措施：教学要采用贴近实务工作的形式，展示生动形象的仿真教学工具，加强课程模拟实训，提高实务核算操作能力。15会计工作任务凭证账簿会计报表教学过程设计以工作任务确定授课内容------教学内容按工作任务模块化模块一入门知识模块二填置和审核会计凭证模块三登记账簿模块四编制会计报表16模块二模块三模块四会计报表种类、分类、结构、内容、数据来源资产负债表的编制、利润表的编制、会计核算方法的总结账簿的格式、分类、登记、建账、启用登记日记账、总分类账、明细分类账、财产清查方法更正错帐、对账、结账方法会计科目设置分类借贷记账法运用成本计算各类凭证的格式、内容原始凭证认知、填制、审核记帐凭证填制审核凭证的装订、归档、保管会计工作规范模块一会计基本概念、要素、科目、账户、复式记账的方法介绍、了解会计用品、会计资料、会计机构和人员等理论。17传统讲授法任务驱动法讨论法情景教学法案例教学法实物示范教学法教学方法18•创建虚拟企业•充分利用多媒体设备•实训操作20经管类各专业适用名称：《基础会计》主编：樊行健出版社：高等教育出版社出版日期：2008年4月第三版紧跟准则配备案例、习题“十一五”国家规划教材•（一）校内实训•（二）校外实训与南宁百货共建实训基地对会计有入门了解，掌握了会计核算的方法，为其它扩展课程打下坚实的基础。•在教学内容上：按模块来设计，各模块教学内容选取和能力培养目标是依据会计职业的工作过程进行，教学中组织各类创新和技能竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改，比如各类票证、帐表的完成。•在考核方式上：运用多元化考核方式，理论部分考核采取教考分离的方式，采用平时成绩和考试成绩相结合的方式。欢迎批评指导！