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知道他们是谁知道他们是谁创造的么美国动画片大师沃尔特．迪斯尼这节课，我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。语文S版六年级语文上册第五单元最佳路径（1）最佳：最好，最优（2）路和径同一个意思，路径的本意是道路。（3）最佳路径：就是最好的路线。滨海滨bīn认一认催促焦躁绵延漫山遍野思绪年迈优雅微不足道你会读吗？正音：滨（bīn）、窄(zhǎi)、踩(cǎi)、催促（cuīcù）多音字：吆喝（he）、看（kān）管、调转（diàozhuǎn）当(dāng)地根据小标题给课文分段遇到难题——获得启示——完成设计、取得最佳第一段（1——3）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。（遇到难题）第二段（4——5）写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。（获得启示）第三段（6——7）写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程，最终被评为世界最佳设计。（完成设计、获得最佳）课文主要讲了一件什么事世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄时给人自由、任其选择的做法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的路径设计却让他大伤脑筋——对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，但没有一次让他满意。认真负责、一丝不苟、精益求精自由朗读第三自然段，说说格罗培斯是怎样一个人？人物做法结果许多园主年迈的老太太默读3~4自然段，完成下面的表格：如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？摘提吆喝很少停下来无人看管投摘最先卖完启示：给人自由，任其选择设计小路步骤一：撒下草种，提前开放。步骤二：按照足迹，铺设道路。学习第7节，评价“大师”1、同学们，假如你是伦敦国际园林建筑艺术研讨会上的专家、评委，你能说说为什么把迪斯尼乐园的路径设计评为最佳路径？理由一：这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择理由二：行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美理由三：这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷理由四：设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪理由五：这许多小道踩出来了，但并不一律，“有宽有窄”，宽的走的人多，窄的走的人少些，却又“优雅自然”，据此铺设的人行道就没有刻板的模式，富有艺术性。所以鲁迅说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”，格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。同学们，我们应该感谢格罗培斯，他让我们明白：当我们不知怎么办的时候，给人自由，任其选择，就是最佳路径。老师希望我们每一位同学都能以格罗培斯为榜样，勤于思考、敢于创新、勇创“最佳”！