搜索
1第二部分阅读理解解题技巧在传统的大学英语四级考试中，阅读理解部分要求考生在35分钟内完成总数为1000词左右的四篇文章，其目的是测试考生通过阅读获取书面信息的能力。这类文章的题材主要包括：科普知识（占50%），社会生活（占25%），文化教育、名人名著、政治经济（占25%）；体裁包括：议论文（占60%），说明文（占25%），记叙文（占15%）等。最近教育部颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）中还要求学生能够读懂工作、生活中常见的应用文体材料，包括各类表格、个人信件或内容一般的商业信函、产品说明书、广告、海报及互联网信息等内容。理解性阅读取决于三要素的相互作用：词汇、语法结构和含义。换言之，成功的理解取决于运用语言的实际能力。一般来讲，掌握阅读技能，不仅能使阅读比较容易进行，而且在某种程度上有助于提高阅读理解能力。大学英语四级考试主要测试以下阅读技能1）了解语篇和段落的主旨和大意；2）把握语篇中的事实和主要情节；3）理解语篇上下文的逻辑关系；4）根据所读材料进行一定的判断和推理；5）了解作者的目的、态度和观点；6）根据上下文判断词汇和短语的具体含义；7）了解语篇的结论；8）进行信息转换。本章节主要从这几个方面对阅读理解的题型和技能作分析讲解。第一节主旨题解题技巧题型特点主旨题的重点是考察学生对于全文的理解、分析、把握和归纳能力，包括确定文章的主题（topicsentence）、文章大意（mainidea）、推断作者的写作意图(purpose),或给出一个合适的标题（title）等。此类问题中常常含有main,key,primary,central等一类表示基本的、或主要的词汇，以及idea,theme,point,title等表示观念、主题、中心等词汇。通过此类词汇考生能较为顺利和准确的辨认这种题型。这种类型题的主要提问方式如下：1）Whatdoesthepassagemainlydiscuss?2）Whatisthemaintopic/subject/theme/ideaofthepassage?3）Thebesttitleforthepassagewouldbe______.4）Whichofthefollowingmaybethebesttitleforthepassage?5）Themainidea/point/subjectofthepassageis______.6）Whatwouldbethemostsuitabletitleforthepassage?7）Withwhattopicisthispassageprimarilyconcerned?8）Thetoneofthepassageis________.9）Whatistheauthor’smainpurposeinthispassage?10)Whatistheprimarypurposeofthepassage?解题技巧2了解主旨题的关键在于把握文章的逻辑结构，正确识别主题，把握文章的中心思想。由于不同的文章要求不同，不同的作者手法各异，主题句的位置不尽相同。演绎性文章中，主题句一般位于篇章、段落的开头部分，开头就明确主题，然后展开讨论。归纳性文章中，主题句常出现于段末或篇末。有的作者喜欢开门见山，有的作者喜欢作写铺叙，主题句也随之出现在开头或中间。从经验来看，篇章的主旨句多出现在文章段首，有时是第一句话，有时跟在however,but之类的转折连词后面；此外，第一段的开头或结尾如果出现问句，则对这个问句的回答往往就是文章的主旨大意。寻找主题的关键在于找主题句或找段落大意。具体做法如下：1）迅速浏览全文，以对文章有一大致的了解；2）寻找文章主题句或段落大意，明确文章的中心大意；3）注意区分局部信息和全文中心思想；4）注意选项的概括范围不可太窄或太宽；5）这类题目的正确选项决不会是原文主题句的简单重复，而是其意思的重新表达真题研究例11991年6月Thereisapopularbeliefamongparentsthatschoolsarenolongerinterestedinspelling.NoschoolIhavetaughtinhaseverignoredspellingorconsidereditunimportantasabasicskill.Thereare,however,vastlydifferentideasabouthowtoteachit,orhowmuchpriority(优先)itmustbegivenovergenerallanguagedevelopmentandwritingability.Theproblemis,howtoencourageachildtoexpresshimselffreelyandconfidentlyinwritingwithoutholdinghimbackwiththecomplexitiesofspelling?Ifspellingbecomestheonlyfocalpointofhisteacher’sinterests,clearlyabrightchildwillbelikelyto“playsafe”.Hewilltendtowriteonlywordswithinhisspellingrange,choosingtoavoidadventurouslanguage.That’swhyteachersoftenencouragetheearlyuseofdictionariesandpayattentiontocontentratherthantechnicalability.Iwasonceshockedtoreadonthebottomofasensitivepieceofwritingaboutapersonalexperience:“Thisworkisterrible!Therearefartoomanyspellingerrorsandyourwritingisillegible(难以辨认的).”Itmayhavebeenasharpcriticismofthepupil’stechnicalabilitiesinwriting,butitwasalsoasadreflectionontheteacherwhohadomittedtoreadtheessay,whichcontainedsomebeautifulexpressionsofthechild’sdeepfeelings.Theteacherwasnotwrongtodrawattentiontotheerrors,butifhisprioritieshadcenteredonthechild’sideas,anexpressionofhisdisappointmentwiththepresentationwouldhavegivethepupilmoremotivationtoseekimprovement.25Themajorpointdiscussedinthepassageis_______.A)theimportanceofdevelopingwritingskillsB)thecomplexitiesofspellingC)thecorrectwayofmarkingcompositionsD)therelationshipbetweenspellingandthecontentofacomposition解析本文共分三段：第一段驳斥了家长普遍认为学校不重视拼写教学的观点，作者认为问题重要在于如何鼓励学生在写作文时不要因为过多考虑拼写的问题3而影响自己对内容的表达。第二段指出教师只注重拼写所造成的后果及正确的做法：重视作文内容。第三段批评一位老师评阅一篇极富表现力的作文时只注意其拼写是否正确和书写是否工整而忽略内容的做法。由上面概括的段落大意可知道，本文论述的中心思想是单词的正确拼写和写作内容之间的关系，所以D)为正确答案。例22000年6月考题Americansareproudoftheirvarietyandindividuality,yettheyloveandrespectfewthingsmorethanauniform,whetheritistheuniformofanelevatoroperatorortheuniformofafive-stargeneral.WhyareuniformssopopularintheUnitedStates?Amongtheargumentsforuniforms,oneofthefirstisthatintheeyesofmostpeopletheylookmoreprofessionalthancivilian(百姓的)clothes.Peoplehavebecomeconditionedtoexpectsuperiorqualityfromamanwhowearsauniform.Thetelevisionrepairmanwhowearsauniformtendstoinspiremoretrustthanonewhoappearsincivilianclothes.Faithintheskillofagaragemechanicisincreasedbyauniform.Whateasierwayisthereforanurse,apoliceman,abarber,orawaitertoloseprofessionalidentity(身份)thantostepoutofuniform?Uniformsalsohavemanypracticalbenefits.Theysaveonotherclothes.Theysaveonlaundrybills.Theyaretax-deductible(可减税的).Theyareoftenmorecomfortableandmoredurablethancivilianclothes.Primaryamongtheargumentsagainstuniformsistheirlackofvarietyandtheconsequentlossofindividualityexperiencedbypeoplewhomustwearthem.Thoughtherearemanytypesofuniforms,thewearerofanyparticulartypeisgenerallystuckwithit,withoutchange,untilretirement.Whenpeoplelookalike,theytendtothink,speak,andactsimilarly,onthejobatleast.Uniformsalsogiverisetosomepracticalproblems.Thoughtheyarelong-lasting,oftentheirinitialexpenseisgreaterthanthecostofcivilianclothes.Someuniformsarealsoexpensivetomaintain,requiringprofessionaldrycleaningratherthanthehomelaunderingpossiblewithmanytypesofcivilianclothes.65Thebesttitleforthispassagewouldbe______.A)UniformsandSocietyB)TheImportanceofWearingaUniformC)PracticalBenefitsofWearingaUniformD)AdvantagesandDisadvantagesofUniforms解析这篇议论文重要说明了制服为什么在美国受欢迎。文章的第一段引出对制服的议论：文章的第二、三段说明了制服的优点；文