高考诗歌鉴赏专题:把握诗歌的思想感情1

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如何把握诗歌的思想感情诗歌的情感•分析思想情感就是在理解诗歌的内容的基础上,把握其感情基调,分析其内涵。•诗歌中描写的人、事、物,是为了表达主旨,诗歌的主旨是诗人写诗的主要目的。•概括内容主旨就是要结合诗歌的意象、人物、事件,从整体上把握、体味作者的创作意图。(一)看标题(二)看作者(三)看序注(四)看诗眼(五)品意象(六)看题材除了认真研读诗歌主体外——一、如何把握诗歌思想情感(2011年.重庆卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。渡江明.弼•扬子江头几问津,风波如旧客愁新。•西飞白日忙于我,南去青山冷笑人。•孤枕不胜乡国梦,敝裘犹带帝京尘。•交游落落俱星散,呤对沙鸥一怆神。•“客愁”在诗中表现在哪些方面?请加以概括。(4分)•作者奔波忙碌,孤身在外,朋友很少,思念家乡的客愁。答题模板•①总写表达什么感情•②根据诗歌内容,意象、意境,艺术手法来具体分析怎样描写的。阅读下面这首宋诗,完成8~9题。晚泊岳阳欧阳修卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。正见空江明月来,云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(5分)经典示范答:这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动,通过听觉感受,视觉感受,以景寓情来表现的。句句写景,景景关情。诗的题目“晚泊岳阳”——在外漂泊;再从自己“失江路”,渔人“月下归”等词语中可以理解出作者的思归的情绪。(2011年.大纲全国卷)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。关河令周邦彦秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。更深人去寂静,但照壁古孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!•注:①周邦彦,字美成,号清真居士,钱塘人。②雁:古人认为雁能传书。•简要分析作者在这首词中所表现的心情。(5分)•①作者在词中表现了思家、孤寂的心情。•②上阙写作者站在庭院等候亲人的消息,但盼来的只是“无雁影”。下阙写作者本想借酒浇愁,酒醒之后,却愁上加愁,于是感叹不已,使孤居之愁更深一层。

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