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让学生正确认识考试合川中学李姣娜从上学以来，学生就会经历各种形式的考试，但有些学生仍对考试和考试分数充满焦虑与恐惧，甚至是痛恨。许多同学都说“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这是片面的。其实，考试只是我们成长过程中的必经之路，正如考试成绩有好有坏，这条路也有平坦和崎岖。如果这条路始终是平坦宽阔的大道，你也会觉得没趣。正如我们在爬山的时候，绝大多数同学都喜欢探险、喜欢走崎岖的小路，而不愿走直通山顶的大道一样，成绩的起伏更能让我们体会学习的乐趣。首先要正确看待考试和考试成绩。考试是教学评价的一种方式，是教学过程中不可缺少的一个基本环节。它不仅仅是对学生学习结果的评价，也是对教师教学工作的一种评价。它具有诊断教学问题、提供反馈信息、调控教学方向、检验教学效果等功能。考试不仅可以帮助同学们了解自己的学习状况，发现问题，查缺补漏，而且可以使老师进一步了解同学们在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题，分析造成同学们学习困难的原因，发现教学中的薄弱环节，从而调整教学策略，在原有基础上修正、调整和改进教学措施，使得教学工作朝着更有利于同学们学习成长的方向迈进，从而更好地完成教学任务，实现教学目标。学习考场制胜的法宝。首先是要摆脱心理上的恐惧，可以这样提醒自己，害怕什么呢，不管有多难，大家都和我一样。这样自我心理暗示一段时间之后，心里就坦然平静多了。其实学习和考试中最重要的不是要学或考的怎么怎么样，而是能把自己的水平发挥出来，这也是超水平发挥的前提。大家不妨试一试，也许效果很好呢！其次，就是要有正确的学习和考试策略，做到宠辱不惊，特别是，遇到难题的时候，不要紧张。考试中有这样一种现象，一旦遇到一个题目，作了好长时间还无法解决，就焦躁不安，严重影响后面的作题，进而也影响考试的成绩。信心百倍地参加考试。考试焦虑症是颇令学生、家长和教师头疼的心理问题。孩子明明是背得滚瓜烂熟的概念，一上考场却怎幺也想不起来，脑子里似乎一片空白。其实，这里，我只是提醒大家注意一个事实而已了。那就是，如果不是竞赛，那么考试卷中，超过80%的内容都是我们在平时的学习中已经练习过的内容的翻版，也就是说，80%多的题目都是非常基础的，80%多的分值通过努力，我们每个人都是可以拿到的，如果大家不相信，可以自己去看一看是不是这样。想象看，抓住了这些基础的题目，是什么水平呢？所以每一个同学都要看到这个事实，让自己自信起来。我相信，只要我们走好学习过程中的每一步，到达终点的快乐就属于我们！