中考历史备考方案

中考历史备考方案2011.5中考历史备考方案目前，历史中考已进入冲刺阶段，加之历史学科中考内容多，复习时间短的特点。因此，要做好新形势下新课程历史中考复习工作，提高复习效率十分必要。本人就新形势下做好新课程历史中考复习，谈谈自己的一点策略。一、紧扣考点，把握命题走向《中考说明》是中考复习的考试大纲，是考点所在，也是中考命题的依据，在复习中，我依据中考说明上的目标要求，将要求学生了解知道、简述、理解的知识点结合教材进行详细化编写成复习案和复习纲要印发给学生，让学生有针对性的复习，使学生明白哪些知识是识记内容，哪些是理解掌握内容，从而明确重点、难点和易混点，做到有的放矢。同时，仔细研读考试目标要求和样卷，从中了解考试形式，题型。并选择一些能充分展示学生能力的新活题型，对学生进行严格训练。二、提炼热点，关注时政历史中考命题不回避热点，这是中考历史命题的原则，目的是缩短历史与现实的距离，以训练学生的思维，拓展学生的能力。这就要在复习中注意结合时政热点背景材料与历史教材联系密切的知识点并提炼出来。三、夯实基础，突出重点，拓展深化进入四月份后，回归课本，依据课本和考点逐册章逐节全面复习，要在“精”字上下功夫，即讲课时要语言精练，线索清晰，重点明确，逻辑性强，但要注意不要搞成上新课。复习不是简单的知识重复，要在教师指导下，提示出这节课的基本线索和主要内容，理清史实和概念，抓住中心，以“点”带“面”，由点、线、面、体串成知识网络。四、归纳解题技巧近年来历史中考越来越重视考查学生运用知识的能力，考题灵活多样，这就要求教师在复习中让学生掌握各种题型的特点和解题方法，归纳解题技巧，训练他们的应变能力和解决问题的能力，已达到事半功倍的效果。下面就历史中考常见的题型解题方法做一介绍：1、单选题：主要考查学生理解历史基础知识的能力。要求学生要运用辩证唯物史观分析重要历史现象，事件的本质，采用肯定法或排除法，得出正确答案。历史选择题的排序是有规律可循的，往往是按时间先后顺序排列，遵循先古后今，先中后外的规律。要求学生解题时依据题号有针对性去查找教材，可大大提高解题速度和准确率。同时应留意组合选择题和反向选择题，要求学生仔细审题，看清题干和选项，分析历史事件和现象的本质，去伪存真。2、辨别改错题：认真读题，找出错误所在，动手改正，将正项放入句中，再次读题，检查是否得当，不能改变题意。3、材料分析题：主要考查学生阅读能力及利用有关历史知识分析处理信息的能力。学生首先要快速读完材料或图表，弄清该阅读材料所反映的历史事件、现象和材料的中心思想，然后要注意审题，抓住关键，弄清限制条件。再根据提问结合材料和所学知识回答相关问题，有的答案就在材料中，提醒学生注意分值，详略得当。4、问答题：主要考查学生进行历史思维，创造性地分析问题，解决问题，历史阐释，文字表达等方面的能力。问答题的常见类型有叙述题、分析题、评价题和比较题等。无论什么样的问答题，首先必须审清题意，找到主干，抓住关键词，弄清限制条件，明确要答项目和解答对象。行文力求语言简练，层次分明，逻辑性强，书写规范。综上所述，九年级历史复习应该紧扣考纲，以课为本，夯实基础，突出重点，攻克难点，结合时政，归纳技巧，切实提高学生分析问题和解决问题的能力，才能应对新形势下的新课程历史中考，赢得历史中考的成功。