议论文写作的基本结构

考场议论文写作的三种基本结构一、什么是议论文（一）议论文基本概念：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。以“议论”为主要表达方式。（二）议论文有三要素，即论点、论据和论证。注意：概念要明确：什么是议论文，什么是论点，什么是论据，什么是论证。二、议论文主体段写作模式1.范例①找准自己的位置。②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。③世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。2.分析：上面一段文字，能分成多少个层次？五个层次，每个句子就是一个层次。3.五个层次的句子，从议论文的角度出发，有什么特殊？第一个句子是观点句，第二个句子是带过渡性质的阐释句，第三个句子是“论据”，也是“材料句”，第四个句子是分析句，第五个句子是总结句。4.小结：主体段五层结构模式一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面：（1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明）（2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂）（3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确）（4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析）（5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）5.议论文主体段写作训练请结合段内五层法这一结构，在下面每段文字的空白处，补全相应的内容。1、①。②。③曹雪芹出身豪门、家道中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学创作、笔耕不辍、批阅十载、增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰之作《红楼梦》。④曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失意之际便中途放弃，或者刚成书便心满意足不再坚持修改，哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？⑤由此看来，坚持是成功的保证。【参考】①坚持是成功的保证。②可以毫不夸张的说，世上的每一个成功都是坚持的结果。在困难甚至挫折面前不气馁不放弃的坚持铸就了人类文明史上一个又一个成功。③曹雪芹出身豪门、家道中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学创作、笔耕不辍、批阅十载、增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰之作《红楼梦》。④曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失意之际便中途放弃，或者刚成书便心满意足不再坚持修改，哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？⑤由此看来，坚持是成功的保证。2、①。②适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。③东坡居士屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水，他释然了，他减去了对功名的欲望，吟出了《赤壁赋》等千古名篇。④⑤。【参考】①在人生的道路上，我们需要做好减法。②适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。③东坡居士屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水，他释然了，他减去了对功名的欲望，吟出了《赤壁赋》等千古名篇。④正是因为他减去了心灵的负担，才使他成为一代文豪、诗词大家。试想，假如他不放弃对功名利禄的追求，而徘徊于入世与出世的矛盾之间，他不减去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会潜心于诗文创作，留下无比珍贵的文化遗产？⑤减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们走得从容淡定，走向属于自己的成功。3、①毅力是成功的前提。②科学研究成果的取得更需要这种水滴石穿、绳锯木断的精神。③④⑤【参考】①毅力是成功的前提。②科学研究成果的取得更需要这种水滴石穿、绳锯木断的精神。③明代杰出的地理学家徐霞客从22岁起34年间，徒步当车，跋山涉水，先后考察了16个省区，走遍了大半个中国，在艰难环境中终于写成了地理巨著《徐霞客游记》。徐霞客的成功正是源于这种锲而不舍坚韧不拔的毅力。④试想，如果在他草行露宿、屡遭盗抢、频频断粮、几度病危、多次落荒之时便偃旗息鼓、止步不前，那么，《徐霞客游记》岂能问世？⑤因此，完全可以这样说，这种滴水穿石、锲而不舍的毅力是徐霞客成功的前提。4、①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。③④⑤宽容会让人在人生的道路上越走越宽。“惟宽可以得人”,实属至理名言,反之则会步履艰难。【参考】①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。③大家一定记得“廉蔺相交”的故事,故事给我们的启迪是深刻的。④试想,倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与廉颇斤斤计较、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦吞并。正是由于蔺相如为国家利益不计较个人得失的宽大胸怀，用克制回避的行动，理性低调的姿态感召、教育了廉颇,才使他负荆请罪。廉蔺交欢,使强秦虽拥重兵却不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生了意想不到的巨大作用。⑤宽容会让人在人生的道路上越走越宽。“惟宽可以得人”,实属至理名言,反之则会步履艰难。三、考场议论文写作的三种基本结构（一）并列式（二）对比式（三）层进式1.概述：并列式结构，是议论文入门级结构。在应试教育发展过程中，它在考场写作中仍然占有一席之地。不过，随着考场写作的深化与发展，并列式结构因其固有的“万能模式”，往往被人诟病。不过，如果从考试拿分的角度出发，写作能力稍微弱一点的同学，依然可以将其作为一种重要的模式进行训练。（一）并列式结构2.何为“并列式”作文题目：诚信很重要基本结构模式：第一段：开头引出观点：诚信很重要。第二段：诚信对于个人很重要。第三段：诚信对于社会很重要。第四段：诚信对于国家很重要。第五段：结尾，针对第二三四段进行总结，从而再次强调“诚信很重要”。通过观察上面的构思，我们很容易发现，这种模式的特点是？中间三个主体段，分别有三个分论点，三个分论点形成并列关系，最终从“个人”“社会”“国家”来论证“诚信很重要”这个观点。内容且不论如何，单纯从结构角度出发，这种所谓的“并列式”是极其简单，且容易学的。当然，从类似“个人”“社会”“国家”这样的角度来写，的确简单。但前面也说过，类似这样的并列式，如果角度太单一太普通，在当今考场写作当中，很难拿到高分。如果并列的观点有出彩之处，文章还是能拿高分的（还得结合文章整体内容）。3.运用并列式结构注意①分论点写作基本要求——要短小有力，前后结构一致。以三个为宜。放在三个主体段的段首，也可以独立成段（一般情况下不建议使用，除非观点特别有亮点），以突出分论点。注意安排好分论点的前后顺序。②分论点的设置——可从是什么、为什么、怎么做、会怎样等同一个角度设置；若从不同角度各取一个组成分论点也可以，那就构成层进式的结构，议论会更深入一些。③分论点段内的写作——按照分论点、阐释句、事例句、分析事例句、总结句五步写作进行。4.并列式范例（1）挫折是人生不可避免的事，但我们应该感谢挫折。这不仅是因为没有挫折就不会有文化技术的进步，没有挫折就不会有“人类血战前行的历史”；更是因为没有一次次挫折中量的积累，就没有成功者有朝一日的质的升华。（2）挫折使人性格坚韧。有时候，挫折对人的打击是沉重的，但只要你不被打倒，只要你倒下后敢于重新站起来，你的意志就得到了一次提升。“曾今沧海难为水”，经历过急风暴雨的人在以后的“毛毛雨”面前自然显得从容淡定；从惊涛骇浪中闯过来的人自然多了一份战胜下一次惊涛骇浪的勇敢与顽强。从越王勾践的会稽惨败，到邓小平的“三起三落”，历史上伟大的成功者的人生经历都在证明着这一点。让我们面对学习生活中的困难时，都来学习他们对待挫折的态度和方法，遇到困难时不退缩，而勇于克服；遇到失败时不放弃，而是从头再来；遇到苦难时不抱怨，而敢于战胜。从日常小挫折中培养性格中的韧性，勇敢地向成功迈进。（3）挫折使人积累经验。当一次次挫折来到你面前，只要你不畏惧退缩，你就一定会在经历挫折的过程中积累起宝贵的经验。这样的经验越丰富，你处理危机的能力也就越强，你与你所追求的目标也就越近。正像鲁滨逊一样，从一次次冒险出海的失败中积累许多平日里学不到的知识与经验一样，而这些知识和经验在他28年的孤岛生活中的作用是不可低估的。（4）挫折使人获得真知。可以想见，无论是居里夫人提取镭，还是诺贝尔发明炸药，谁都希望第一次实验就发现真理，但他们无不是坚韧地经历了千百次的挫折和失败之后才取得成功。因为真理往往包裹在重重假象的迷障之中。对善于从挫折中总结教训的人来说，每一次挫折，都相当于解开了一层包裹着真理的迷障。一层层迷障揭开之后，必然会出现真理的内核。（5）要感谢挫折。有了这样的心态，当挫折到来之际，你才会勇敢地面对挫折，让它积累你人生的财富，使你成为一个真正充实的人。5.并列式结构训练题目请以“做真正的自己”为话题写一篇不少于800字的议论文。（请写出中心论点及分论点提纲）参考范文做真正的自己在枫叶上的露珠，红红地闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁；这凄婉，也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人。露珠是透明的，没有颜色，只有附着在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发了光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句；做真正的自己，莫要做透明的露珠。做真正的自己，是自信的表现。陶渊明自称是飞脱樊笼的倦鸟，在喧嚣的世俗里打滚了三十年，最后却毅然离开世俗，回到了田园，回到了南山。一声“归去来分”让他重拾自我。陶潜的自信，寄托在他那率真的性情上；做真正的自己，让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠然，享受到了“带月荷锄归”的恬然自得，享受到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的归隐之乐。他的自信，让他的田园生活丰富多彩。做真正的自己，是人生的大智慧。苏轼大半生淹流于异地，贬谪的失意本应使他意气消沉，让他不得不向那黑暗的世俗弯腰。可苏轼却神情自若，只把自己的失意换成酒和诗，旷达地高呼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这是何等的智慧之举啊！排遣失意，乐观进取，这在此时有谁能像他一样做到？苏轼的大智慧，寄托在他那厌恶黑暗，满怀正气的自我上。做真正的自己，成就了“挥尽寒枝不肯栖”的苏轼，成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼，成就了“江上清风，山间明月”的苏轼。做真正的自己，是时代的召唤。做真正的自己，让被人批评“过于造作”的朗朗成为了世界上最年轻的钢琴之王；做真正的自己，让那“过分嚣张”的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰位置；做真正的自己，让那“不伦不类”的周杰伦唱遍天下……时代需要有自我的人，需要有个性的人，需要敢于绽放自己光彩的人！露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。（二）对比式1.概说：在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。2.例题作文题目：学然后知不足第一段：引出观点，“学然后知不足”。第二段：观点“有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。”——从反面强调“不学”就“不知足”，用反面来强调观点。第三段：观点“相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。”正面强调观点。第四段：联