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1（一）17.下列句中不含通假字的一项是()A，张良出，要项伯B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．旦日不可不蚤自来谢项王D．君安与项伯有故18．下列句中加点字的用法与“臣活之”中的“活”字的用法相同的一项是()A．交戟之卫士欲止不内B．沛公军霸上C．范增数目项王D．刑人如恐不胜19.下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是()A．相如因持璧却立B．沛公起如厕，因招樊哙出C．因循守旧D．因宾客至蔺相如门谢罪20.与“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一句话的意思不相符的一项是()A．派遣将士守关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外事故。B．所以派遣将士守关，是为了防备其他盗贼的进入和意外事故。C．用派遣将士守关的办法，来防备其他盗贼的进入和意外事故。D．之所以派遣将士守关，是为了防备其他盗贼的进入和意外事故。（二）17．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是()①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都）③固不在战矣（顽固）④思厥先祖父（他的，他们的）⑤诸侯之所亡（灭亡）⑥以有尺寸之地（才，从而）A．①③⑤B．①②⑤C．③④⑤D．②④⑥18.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A．赂秦而力亏而秦兵又至矣B．破灭之道也暴秦之欲无厌C．不赂者以赂者丧秦以攻取之外D．小则获邑，大则得城则秦之所大19．第2自然段文字运用的论证方法是()①比喻论证②对比论证③类比论证③引用论证A．③④B．②③C．①③D．②④20.选出翻译正确的一项（）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌A．然而诸侯的土地有限，粗暴的秦国的要求没有满足。B．然而诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足。C．既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足。D．既然如此，就诸侯的土地有限，暴躁的秦国的要求没有满足。（三）17．下列句中“而”字的意义和用法，与其他三项不同的一项是()A．尊贤而重士B．秦有余力而制其弊C．执敲扑而鞭笞天下D．胡人不敢南下而牧马18.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()A．及至始皇，奋．六世之余烈奋：发展B．履．至尊而制六合履：鞋子C．信臣精卒陈利兵．而谁何兵：兵器D．却．匈奴七百余里却：使……退却19.从句式的角度判断，与其他三项不同的一项是()A．聚之咸阳B．以为固C．委命下吏D．身死人手，为天下笑者20.下列句中加点字的用法与其他三项不同的一项是()A．外连衡而斗．诸侯B．以弱．天下之民C．且夫天下非小．弱也D．以愚．黔首（四）17.对下列句中词语解释正确的一项是()A．直走咸阳走：奔走B．廊腰缦回回：曲折C．戍卒叫，函谷举举：全、都2D．族秦者秦也族：家族18.下列各句中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是()例句：辇．来于秦A．六王毕，四海一．B．少．长成集C．早出暮．归D．火尚足以明．19.下列各句与例句句式相同的一项是()例句：多于南亩之农夫A．亦各言其志也B．秦人不暇自哀C．若属皆且为所虏D．其闻道也固先乎吾20．对以上文段分析不正确的一项是()A．本文借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，讽谏当时的统治者戒奢侈行仁政。B．第3自然段写老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D．第4自然段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。（五）17.对下列字的解释不正确的一项是()A．吾尝qi而望矣qi：抬起脚跟站着B．而绝江河绝：横渡C．故不积跬步跬：古代称跨出两脚为“跬”D．金石可镂镂：雕刻18.下列各句中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是()例句：上食埃土A．以事秦之心礼天下之奇才B．火尚足以明也C．以先国家之急而后私仇也D．有泉侧出19.下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是()A．积土成山，风雨兴焉．青麻头伏焉．B．非蛇鳝之．穴无可寄托者后世之．谬其传而莫能名者C．善假于．物也多于．九土之城郭D．吾尝终日而．思矣而．从六国破亡之故事20.下列对原文的理解不正确的一项是()A．文中大量运用生活中常见的比喻论述了学习的作用及学习的方法态度。B．由第一自然段可知君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以能成为君子，是因为君子善于利用学习来弥补自己的不足。C．第二自然段作者用比喻从正面论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。D．文中用“蚓”和“蟹”设喻，意在说明客观条件虽有不同，但要学习成功必须专一，而不能浮躁。（一）17.对下列句中加点字的解释不正确的一项是()A．谷不可胜食也胜：尽，完B．斧斤以时入山林以：按照C．树之以桑树：种植D．谨庠序之教谨：郑重18.下列各句中的加点字与例句中的加点字用法完全相同的一项是()例句：是使民养生丧死无憾也A．唯利是图B．余是所嫁妇人之父也C．谁能定是非之真D．是又在六国下矣19.下列各句与例句句式相同的一项是()例句：颁白者不负戴于道路矣A．死生亦大矣B．未之有也C．以吾一日长乎尔D．铸以为金人十二20.对课文意思的理解，不正确的一项是()A．梁惠王“移民…移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落人自己设下的圈套。3C．孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。D．所谓行仁政就是要以保民为职分。（二）17.下列加点词语解稃不正确的一项是()A．虽无丝竹管弦之盛丝竹：借指音乐B．所以游目骋怀所以：用来C．夫人之相与相与：相处，相交D．快然自足快然：非常迅速的样子18.下面“其”字的用法，与其他三项不同的一项是()A．其孰能讥之乎B．所以兴怀，其致一也C．故列叙时人，录其所述D．当其欣于所遇，暂得于已19.下列各项与“亦将有感于斯文”句式相同的一项是()A．此亡秦之续耳B．以为桂林、象郡C．句读之不知D．覆之以掌20.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．《兰亭集序》是作者为他和名士们在山阴县兰亭举行聚会所写的诗而作的序。B．首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由，着重表现宴会的豪华和与会人的快乐。C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生…齐彭殇”的观点，很有积极意义。D．本文思路清晰，结构严谨，写景、叙事、议论和抒情相结合，语言清新自然，简浩雅致。模拟试题（三）17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．唐浮图慧褒始舍于其址（和尚）B．其文漫灭（模糊，磨灭）C．以其乃华山之阳名之也（山的北面）D．有穴窈然（深远幽暗的样子）18.对“之”和“者”的用法判断正确的一项是()①褒禅山亦谓之华山②夫三子者之言何如③而记游者甚众④蔺相如者，赵人也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同19下列加点词的活用与其他三项不同的一项是()A．问其深B．则其好游者不能穷也C．素善留侯张良D．邻国之民不加少20.下列各句与其他三项句式不同的一项是()A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B．今臣亡国贱俘C．沛公之参乘樊哙者也D．洎牧以谗诛模拟试题(四)17.对下列句中加点词的解释错误的一项是()A．学不可以已已：停止B．假舆马者假：借助C．而神明自得神明：神的总称D．用心躁也躁：浮躁，不专心18.下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是()A．①取之于蓝，而青于蓝②多于市人之言语B．①曾不知老之将至②蚓无爪牙之利C．①吾尝终日而思矣②蟹六跪而二螯D．①蛟龙生焉②犹且从师而问焉19.下列句中的加点词，和现代汉语的意义相同的一项是()A．可怜体无比B．于是相如前进瓿C．不如须臾之所学也D．非蛇鳝之穴无可寄托者20.下面对文段的分析理解不正确的一项是()A．文章先以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，即例证法来说明任何人通过发愤学习都能进步。B．文中作者主要论述了后天的学习对人的品性具有决定性意义，强调后天的教育可以改变4人。c．文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。D．随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生了铿锵起伏的节奏，表现出苟子谆谆劝学的激情。模拟试题（五）17.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．秦贪，负其强负：依仗，凭借B．严大国之威以修敬也严：尊重C．相如度秦王特以诈佯为予赵城特：只，不过D．故令人持璧归，间至赵矣间：中间18.下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A．毕礼而归之B．赵王鼓瑟C．三子者出，曾皙后D．其下圣人也亦远矣19.下列句子的句式不同于其他三项的一项是()A．吾属今为之虏矣B．臣诚恐见欺于王而负赵C．大王见臣列观D．遂为猾胥报充里正役20．下列加点词古今意义相同的一项是()A．叶叶相交通B．于是余有叹焉C．然后得一夕安寝D．臣少多疾病，九岁不行模拟试题（五）17.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．秦贪，负其强负：依仗，凭借B．严大国之威以修敬也严：尊重C．相如度秦王特以诈佯为予赵城特：只，不过D．故令人持璧归，间至赵矣间：中间18.下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A．毕礼而归之B．赵王鼓瑟C．三子者出，曾皙后D．其下圣人也亦远矣19.下列句子的句式不同于其他三项的一项是()A．吾属今为之虏矣B．臣诚恐见欺于王而负赵C．大王见臣列观D．遂为猾胥报充里正役20．下列加点词古今意义相同的一项是()A．叶叶相交通B．于是余有叹焉C．然后得一夕安寝D．臣少多疾病，九岁不行17．下列加点词语解释正确的一项是()A．士大夫之族（家族）B．今之众人（普通人）C．郯子之徒（徒弟）D．或师焉，或不焉（或者）18.下列各句中加点字与例句加点字活用相同的一项是()例句：年十七，好古文A．缦立远视，而望幸焉B．齐彭殇为妄作C．邻国之民不加少D．谨拜表以闻19.对下列句子的句式特点说明不正确的一项是()A．吾从而师之（省略句）B．不拘于时（被动句）C．师者，所以传道、受业、解惑也（判断句）D．句读之不知，惑之不解（定语后置）20.下列句中“之”字的用法和例句相同的一项是()例句：师道之不传也久矣A．均之二策，宁许以负秦曲B宫中尚促织之戏C．后世之谬其传而莫能名者D今人有大功而击之七17.下列句中加点词语解释不正确的一项是()A．项伯乃夜驰之沛公军（到）B．君安与项伯有故（故事）5C．吾得兄事之（侍奉）D．不如因善遇之（对待）18.下面各句没有通假字的一项是()A．距关，毋内诸侯B．张良出，要项伯C．旦日不可不蚤自来谢项王D．沛公今事有急，亡去不义19.下列各句中加点词活用类型与其他三项不相同的一项是()A．道芷阳间行B．于是项伯复夜去C．辄倾数家之产D．怒发上冲冠20.下面各句与例句句式相同的一项是()例句：具告以事A．将军战河北B．苟以天下之大C．今臣亡国贱俘D．异乎三子者之撰模拟试题17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．木直中绳，鞣以为轮（合乎）B．顺风而呼，声非加疾也（强）c．假舟楫者，非能水也（游水）D．非能水也，而绝江河（阻断）18.下列各句对本文中心论点的表述，正确的一项是()B．学习的重要性A．端正学习态度非常重要c．学习是不能停止的D．学习的作用19．对下列文言句式判断有误的一项是()A．而青于蓝（状语后置）B．冰，水为之（判断句式）c．君子博学而日参省乎己（定语后置）D．假舆马者，非利足也（判断句式）20.下列各句，表述不正确的一项是()A．作者通过反复比喻，说明学习对人的改变是有决定意义的。B．作者运用大量的排比和比喻，说明学习能改变一个人的性格。c．作者认为，一个人之所以能成为有知识、有道德的人，是善于借助外物，即学习的结果。D．从写作手法看，选文最突出的特点是运用了比喻论证。模拟试题（九）17.下列不含通假字的一项是()A．拜送书于庭C．唯大王与群臣孰计议之B．秦自缪公以来二十余君D．臣请就汤镬18