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２、用分数表示下列各式的商，并说出各个分数的分数单位。３÷５＝７÷７＝１５÷８＝１、什么叫做分数？前提测评：教学目标：１、懂得什么叫做真分数，什么叫做假分数，以及它们与“１”的关系。２、能判别真分数与假分数。３、能把分子恰好是分母的倍数的假分数化成整数。提高题例１、观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。真分数()()()分子分子分子分母分母分母分子（）分母分子（）分母分子（）分母小于小于小于（）１（）１（）１＜＜＜分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于１。√√√练习：１.下面哪些图形阴影部分所表示的分数是真分数？①③②④２、下面的分数哪些是真分数？√√√例２、观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。假分数分子分母（）分子（）分母大于（）１︸（）︸（）＝分子（）分母分子分母大于分子（）分母等于分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。（）１（）１＞＞假分数大于１或者等于１。２、下面的分数哪些是假分数？练习：１.下面哪些图形阴影部分所表示的分数是假分数？②︸③√√√√√练习：１、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？２、把上一题中的分数用直线上的点表示出来，看一看表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。０１２√√√√√√√把假分数化成整数例３、把、化成整数。＝被除数÷除数被除数除数＝３÷３＝１＝８÷４＝２分子分母方法：÷练习：把、、、化成整数。＝８÷＝４＝９÷３＝３＝４÷４＝１＝１２÷６＝２２目标１、在中，a是自然数。当a时，它是真分数，当a时，它是假分数；当a时，它能化成整数。９a练习：＜９≥９是９的倍数课题２、写出两个大于的真分数。５７５７课题