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猜谜语腰围虎皮裙，手拿金箍棒。火眼金睛善辨恶，妖魔鬼怪消灭光。孙悟空打妖怪和我一起闯关吧！第一关：字词关边听朗读边注意字词的发音唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当,多亏悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。孙悟空打妖怪第一关：字词关同桌互读，要求：读准字音，读通句子，声音响亮。yāopótāngsēngjièluóhútugūbàngyāomóguǐguài老妖婆唐僧八戒眼睛跟着挑着箩鼻子糊涂骑马金箍棒力量举起妖魔鬼怪第一关：我会读第一关：我会读老妖婆唐僧八戒眼睛跟着挑着箩鼻子糊涂骑马金箍棒力量举起妖魔鬼怪第二关：读儿歌唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当,多亏悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。孙悟空打妖怪问题探讨：1、儿歌中有哪些人物？2、他们之间发生了什么事情呢？孙悟空老妖婆唐僧、八戒、沙和尚2、他们之间发生了什么事情呢？孙悟空老妖婆唐僧、八戒骗救打唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当,多亏悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当,多亏悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。孙悟空打妖怪连锁调野牵牛野牵牛，爬高楼。高楼高，爬树梢。树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。篱笆细，不敢爬。躺在地上吹喇叭：嘀嘀哒！嘀嘀哒！野牵牛野牵牛，爬高楼。高楼高，爬树梢。树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。篱笆细，不敢爬。躺在地上吹喇叭：嘀嘀哒！嘀嘀哒！趣编儿歌做习题小调皮，做习题。习题难，画小燕。小燕飞，。乌龟爬，。小马跑，。小猫叫，吓一跳。学知识，怕动脑，看你怎么学得好！乌龟爬小马跑小猫叫我爱看书上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。