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汉语国际教育专业本科人才培养方案所属学院：国际教育学院标准学制：4年学科门类：文学专业代码：050103专业大类：中国语言文学授予学位：文学学士适用年级：2017级专业负责人：毛嘉宾一、专业简介鲁东大学汉语国际教育专业创建于2014年，专业以国家汉语国际推广宏观战略为导向，致力于培养应用型、跨文化、多元化的高水平专业人才。其专业特色主要体现在：（1）以长期的外国留学生教育经验反哺本专业教学，专业“应用型、跨文化、多元化”培养目标明确，教学手段有效；（2）专业注重实践教学。见习、实习资源丰富，实行四年一贯制实践教学模式，凸显应用型特色。（3）专业全面实行导师制，学业导师1对2个性化指导学生，量身定做确定学生发展路径，凸显多元化特色。（4）专业小班制招生，精品化教育，中外学生联合培养，凸显跨文化特色。（5）专业师资力量雄厚，结构合理，研究成果丰硕。二、培养目标本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有良好的思想政治素质，较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。三、培养规格通过专业培养，学生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1.知识结构要求（A）A1：掌握扎实的汉语基础知识，了解汉语本体研究的基本情况和新趋势。包括具有现代汉语知识，了解现代汉语特点及各要素的相关知识；掌握古代汉语相关知识，了解古今汉语的演变和发展情况；学习语言学基础知识，了解语言的一般规律等。A2：具备中国文学、文化以及跨文化知识，掌握中华文化技能，适应国际汉语教育工作需要。包括掌握中国古代文学、现当代文学知识，培养分析鉴赏文学作品的能力；掌握中国文化知识，培养人文素质，增强民族自信心，自豪感；学习外国文学、文化，了解外国文化的起始、发展、演变，熟悉中外文化的异同；掌握跨文化交际知识，能熟练进行跨文化交际交流；掌握较丰富的中华文化技能，适应国际汉语教学及文化传播的需求。A3：学习教育学、第二语言教学等相关理论，掌握汉语作为第二语言教学的特点和规律，培养扎实的汉语教学及管理能力。包括掌握教育学、心理学以及第二语言教学的相关理论；掌握汉语教育的基础理论，了解汉语教学的发展、理论、流派；掌握汉语各要素、各技能的教学要求及一般方法，培养丰富多变的教学手段；了解汉语教学中的偏误类型及解决办法；掌握汉语测试与评估的方法；了解国家汉语考试的状况与标准。2.能力结构要求（B）B1：基本能力：有较高的人文素养和综合能力。包括具有较高人文素养，具有较宽广的文化视野；具有较强的表达能力，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；熟练掌握一门外语，并兼有第二外语的能力；具有文献检索能力；具备获取知识的能力；B2：核心能力：掌握汉语言、文化及跨文化知识，掌握第二语言习得理论及教学技能等专业知识，能有效运用到工作实践中。能根据不同工作环境与要求，适应国内外不同教育环境，切实运用跨文化知识，运用合理、有效的方法进行工作。B3：拓展能力：具有较强的沟通交流能力，包括具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；具备团队合作精神，并具备一定的协调、管理与合作的初步能力。具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新精神及批判性思维能力。B4：实践创新能力：具有较强的创新意识、进行创新的初步能力。3.素质结构要求（C）C1：思想道德素质：具有良好的道德和责任意识。树立科学的世界观和正确的人生观，有较强的社会责任意识，愿为国家发展、民族振兴服务；具有高尚的道德品质，能体现人文和教育方面的较高素养；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养，具有诚实守信和团结合作的品质。C2：科学素质：通过各类创新活动及第二课堂培养，具有创新意识和较强的创新能力。C3：职业素质：具有较高的专业素质，掌握好专业的基础知识、基本理论与基本技能，掌握科学思维和科学研究的基本方法，具有独立获取知识，提出问题，综合分析问题和解决问题的基本能力；熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；具有较强的工作责任感，在工作质量、工作效率、工作纪律、职业健康安全、维护单位形象、关注单位发展等方面体现对工作、对单位的责任；为保持和增强其职业能力，能不断检查自身的发展需求，制定并实施继续职业发展计划。具有良好的职业道德规范，自觉遵守所属职业体系的职业行为准则。C4：身心素质：具备健全的心理和健康的体魄。四、学制与授予学位学校实行弹性学制，允许学生提前或延期毕业。本专业基本学制为四年，在校学习时间可为三至六年。学生提前修满专业人才培养方案规定的学分，可以提前毕业（最多提前一年）。学生在基本学制年限内未修满专业人才培养方案规定的学分，允许延期毕业（最长可为六年）。对有特殊原因、特殊困难的学生，经学校批准允许中断学习，进行休学或创业（停学），保留学籍，停学时间不计入在校学习年限。达到学位授予标准的，授予文学学士学位。五、主干学科中国语言文学六、专业核心课程中国文化通论，世界文化概论，跨文化交际、汉语作为第二语言教学概论、第二语言习得导论、语言要素教学、语言技能教学、汉语教学案例分析、语言测试与评估、汉语偏误分析等七、主要实践性教学环节中华文化技能、专业见习、专业见习、毕业论文（设计）、汉语教学热点问题研讨、汉语教育资源及其利用、英语口语1、英语口语2、韩国语1、韩国语2、语言要素教学、语言技能教学、汉语课堂教学案例分析、汉语偏误分析、朗诵与表达、应用写作、语言与文化专题以及礼仪与文化专题等。八、主要课程(环节)与培养规格对应矩阵序号课程名称A1A2A3B1B2B3B4C1C2C3C41思想道德修养与法律基础☆☆2中国近现代史纲要☆☆☆3马克思主义基本原理☆☆4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论☆☆5形势与政策☆☆☆6大学英语☆☆7大学体育☆☆8大学计算机☆☆☆9大学生职业生涯规划☆☆☆☆☆10创新创业基础☆☆11大学生心理健康教育☆☆12军事理论与军事训练☆☆13普通话应用☆☆☆☆14语言学概论☆☆15现代汉语(上)(下)☆☆☆16古代汉语☆☆17中国古代文学（上）（下）☆☆☆☆16中国现当代文学☆☆☆☆19外国文学☆☆☆20英语口语1-2☆☆21教育学☆☆☆22教育心理学☆☆☆23汉语教育资源及其利用☆☆24实用汉语词汇语法☆☆☆☆25朗诵与表达☆☆26文字学基础☆☆☆27语义学及其应用☆☆☆28句法学及其应用☆☆☆29语用学及其应用☆☆☆30英语写作☆☆31英语口译☆☆32英汉翻译/韩国语1☆☆33英美概况/韩国语2☆☆34社科文献检索与论文写作☆☆35应用写作☆☆32中国文化通论☆☆☆37世界文化概论☆☆☆38跨文化交际☆☆☆39汉语作为第二语言教学概论☆☆☆40第二语言习得导论☆☆☆41语言要素教学☆☆☆42语言技能教学☆☆☆43汉语课堂教学案例分析☆☆☆☆44教学测试与评估☆☆☆45汉语偏误分析☆☆☆46语言学名著导读☆☆☆47语言与文化专题☆☆48社会语言学入门☆☆49汉语教学研究热点问题☆☆☆☆50汉外语言对比☆☆51HSK考试专题☆☆☆52语料库语言学及其应用☆☆53国外汉学研究☆☆☆48中国文化经典导读☆☆☆55民俗学☆☆56中华文化技能☆☆☆57礼仪与文化专题☆☆☆☆58中外文化交流☆☆59敦煌艺术与文化专题☆☆60第二外语☆☆61历史与文化专题☆☆62国际政治与经济☆☆63当代中国热点问题☆☆☆64专业见习☆☆☆☆☆☆☆65毕业实习☆☆☆☆☆☆☆66毕业论文☆☆☆☆☆☆☆☆九、毕业要求及学分分配分类学分学时备注必修理论1131792含上机学时、实践学时等实验00实践37选修理论40640实验00实践12毕业要求本专业学生毕业要求总学分为153学分，其中必修113学分，选修课40学分。十、课程设置学时、学分比例类别学时学分学分比例备注公共基础课程必修7523724%专业拓展课程选修2881812%学科基础课程必修5603020%专业课程（含实践教学环节）必修4802818%选修3522214%其中，实践教学环节必修4932%十一、课程设置、教学环节及进程(一)必修课程设置及进程（共117学分）课程类别课程号课程名称学分学时分配考核方式开设学期理论实验实践共计公共基础课程422017001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46464考试422017002思想道德修养与法律基础23232考试422017003中国近代史纲要23232考试422017004马克思主义基本原理23232考试152017005形势与政策264128考查1-8142017006大学英语（1）34848考试1142017007大学英语（2）34848考试2142017008大学英语（3）34848考试3142017009大学英语（4）34848考试4332017010大学体育（1）13232考查1332017011大学体育（2）13232考查2332017012大学体育（3）13232考查3332017013大学体育（4）13232考查4222017014222017015大学计算机（1）大学计算机（2）2163248考试272017016大学生心理健康教育2163248考试1522017017军事理论与军事训练1162周16+2周考查1152017016大学生职业生涯规划2163248考查2、3、7152017019创新创业基础2163248考查4-5152017020普通话应用（见说明）考查8小计37496256+2周752+2周学科基础课程151711301语言学概论23232考试5151711302现代汉语(上)23232考试1151711303现代汉语(下)23232考试2151711304古代汉语34848考试3151711305中国古代文学（上）23232考试2151711306中国古代文学（下）23232考试3151711307中国现当代文学23232考试1151711308外国文学23232考试4151711309英语口语12323264考试1151711310英语口语22323264考试2151711311教育学2161632考试1151711312教育心理学2161632考试5151711313汉语教育资源及其利用2161632考试4151711314实用汉语词汇语法23232考试3151711315朗诵与表达1161632考查1小计30432128560专业课程151711316中国文化通论34848考试1151711317世界文化概论23232考试2151711318跨文化交际（双）34848考试3151711319汉语作为第二语言教学概论3321648考试3151711320第二语言习得导论34848考试4151711321语言要素教学3481664考试4151711322语言技能教学3481664考试5151711323汉语课堂教学案例分析3321648考试7151711324教学测试与评估23232考试7151711325汉语偏误分析3321648考试5小计2840080480实践教学环节151711326专业见习43周3周+平时考查平时+假期151711327毕业实习816周16周考查6151711328毕业论文66周6周考查8小计1628周27周+平时(二)选修课程设置及进程（共40学分）课程类别课程模块课程号课程名称学分学时分配考核方式开设学期理论实验实践共计专业选修课程限选课程语言类技能从下列课程中选修6学分（课组号：150101）151711401文字学基础23232考试春151711402汉语教学研究热点问题23232考试秋151711403第二外语23232考试秋151711404HSK考试专题23232考试春小计89632128文学从下列课程中选修6