工作态度指标考核标准

很差较差一般123很差较差较好123能及时接受和完成领导交待的临时任务；能在非工作时间，完成非本身工作任务的工作。（本职应该完成而未完成，加班完成不算）高中层管理人员工作态度绩效考指标员工工作态度绩效考指标1敬业精神E（x＜85）D（85≤x＜95分）C（95≤x＜105分）B（105≤x＜115分）A（x≥115分）有违纪行为且不悔改，经常不服从偶有轻微违纪行为，但能改正。基本能够遵守公司的规章制度，无违纪行为。遵守公司的规章制度，听从指挥并严格遵守公司的规章制度，纠正不不能积极响应同事的请求或协作任根据同事的请求能够提供一般协助能够与同事保持一定的合作关系，协助完成工作。能够与同事保持良好的合作关系，能够主动协助同事出色的完成工作工作缺乏热情，不够主动，对问题工作热情一般，推一推、动一动。能够研究自身的工作，且有一定效果。热爱本职工作，主动改进工作方爱岗敬业，积极研究工作改进方责任心不强，马虎粗心，责任推工作服从安排，基本无失误，责任工作比较负责，认真对待本职工作。认真负责，有主人翁意识。具有高度责任心，作风严谨，以公业务水平几年如一日不见提高且没偶尔能主动学习，效果不明显。能够要求提高自己，效果尚可。能够自学新知识、新理论并运用于努力提高自己能力，经常自我培考核标准（得分x）良好优秀45优秀4区分考核指标权重很差（50%）较差（70%）较好（90%）优秀（100%）工作态度消极，经常怠工，常常不能按时完成工作任务工作缺乏主动性，有时无故不能完成工作任务工作积极主动，能够按时完成工作任务在行动上表现出很强的紧迫感，不靠上级压力，主动性非常强，一切都以工作为重很差（50%）较差（70%）较好（90%）优秀（100%）很不容易接受新事物，看问题只看表面，不能迅速找到解决新问题的办法对新事物的接纳需要较长时间，对问题实质的洞察力不高，经过较长时间思考能够找到解决新问题的办法易于接受新事务，能够从以往经验中推出解决问题的方法，对实质有洞察力很容易接受新事物、遇到问题具有举一反三的思维方式，对问题实质具有敏锐的洞察力很差（50%）较差（70%）较好（90%）优秀（100%）在工作中遇到一点困难就止步不前，经常不能完成工作任务在工作中遇到困难后，经常不是先自己想办法解决，而是将问题上交，从而无法完成工作任务在工作中遇到困难能够承受住压力，主动想办法解决，尽力完成工作任务在工作中遇到艰巨任务能够持之以恒，不为外界不利因素和干扰所影响，以最大的热情和干劲完成任务很差（50%）较差（70%）较好（90%）优秀（100%）完全缺乏创造性，工作因循守旧，按部就班，即使问题很明显也不去改变现状工作中很少表现出创新精神，工作按部就班的进行能够在工作中表现出一些创造性，对工作提出一些改进建议有丰富的想象力和强烈的创新意识，能够提出可行的工作改进方向很差（50%）较差（70%）较好（90%）优秀（100%）强调本位主义，不能从全局角度考虑问题有时能不局限于本部门的利益来考虑问题一贯能从全局角度看待问题一贯能从全局角度看待问题，又能细致了解事物的微小差别很差（50%）较差（70%）较好（90%）优秀（100%）面对任务，设法逃避能够履行岗位职责，承担应有的责任勇于接受任务，承担责任能勇于接受艰巨任务，承担责任很差（50%）较差（70%）较好（90%）优秀（100%）很少与团队成员合作，过分个人主义能与他人合作沟通，但有时表现出个人主义倾向能与他人合作沟通，实现优势互补，取得较好效果能与他人密切合作，加强整体团结，发挥群体中每个人的作用，以取得最佳效果很差（50%）较差（70%）较好（90%）优秀（100%）纪律性有违纪行为且不悔改，经常不服从命令，不听从指挥。偶有轻微违纪行为，但能改正。基本能够遵守公司的规章制度，无违纪行为。严格遵守公司的规章制度，纠正不良行为，成为员工的模范。3坚韧性4创造性评分标准1主动性2敏捷性7协作性85系统性6责任心0－6061－8081－100101－120对自己的能力持怀疑态度，夸大风险，不敢尝试相信自己的能力能够承担风险相信自己的能力，遇到问题比较乐观，有勇气面对风险相信自己的能力，遇到问题采用乐观态度，有勇气面对各种风险0－6061－8081－100101－120决策武断，不能听取合理意见，或偏听偏信，做出错误决策工作中很少听取不同意见，不能集思广益决策前，能够听取不同意见，考虑各方面的情况决策前，能够主动听取不同意见，广泛收集来自不同方面的情况E（x＜85）D（85≤x＜95分）C（95≤x＜105分）B（105≤x＜115分）A（x≥115分）纪律性有违纪行为且不悔改，经常不服从命令，不听从指挥。偶有轻微违纪行为，但能改正。基本能够遵守公司的规章制度，无违纪行为。遵守公司的规章制度，听从指挥并为形成良好工作秩序而努力。严格遵守公司的规章制度，纠正不良行为，成为员工的模范。合作精神不能积极响应同事的请求或协作任务的完成质量较差。根据同事的请求能够提供一般协助。能够与同事保持一定的合作关系，协助完成工作。能够与同事保持良好的合作关系，协助完成工作。能够主动协助同事出色的完成工作。积极性工作缺乏热情，不够主动，对问题熟视无睹，根本没有自己的见解和建议。工作热情一般，推一推、动一动。能够研究自身的工作，且有一定效果。热爱本职工作，主动改进工作方法，能承担本职外的工作。爱岗敬业，积极研究工作改进方法，经常提出有效建议，主动承担本职外的工作。风险精神民主性指标考核标准（得分x）责任心责任心不强，马虎粗心，责任推给别人。工作服从安排，基本无失误，责任心一般。工作比较负责，认真对待本职工作。认真负责，有主人翁意识。具有高度责任心，作风严谨，以公司为家。自我开发热情业务水平几年如一日不见提高且没有研究业务的愿望。偶尔能主动学习，效果不明显。能够要求提高自己，效果尚可。能够自学新知识、新理论并运用于工作中。努力提高自己能力，经常自我培训，挑战较高目标。高中层管理人员工作态度绩效考指标直接上级直接上级、同级直接上级直接上级直接上级直接上级直接上级直接上级员工工作态度绩效考指标直接下级和同级直接上级NO指标维度及权重0－6061－8081－100刚愎自用不易与他人相处，自我封闭较为自我，不易与他人建立长期关系能够与他人建立可信赖的长期关系0－6061－8081－100遇到矛盾不知如何解决解决矛盾手法生硬，影响工作顺利进行能够解决已发生的矛盾，不致对工作产生大的负面影响0－6061－8081－100无法说服别人，或咄咄逼人，或逃避退让说服别人比较困难能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见0－6061－8081－100对他人几乎无影响力或完全操纵利用他人有时能影响他人能以自己积极的言行带领大家努力工作0－6061－8081－100含糊其词，意图不明语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明0－6061－8081－100不注意倾听，常常不知对方所云能够倾听，有时一知半解能够注意倾听，力求明白0－6061－8081－100文理不通，意图不清，需作大修改文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图几乎不需修改补充，比较准确的表达意见0－6061－8081－100不会使用电脑，不能利用电脑提高工作效率会使用电子邮件系统及其他办公软件，但不会解决遇到的问题能熟练使用电脑，能解决工作中遇到的简单的电脑问题0－6061－8081－100不具备本岗位所需专业知识具备本岗位专业知识，但是技能并不熟练掌握的本岗位专业技能能够符合岗位的要求0－6061－8081－100无法正确评估他人能够按公司要求对他人作评估能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足0－6061－8081－100不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，完成任务0－6061－8081－100工作主要靠命令与指示有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性0－6061－8081－100无法给员工建立期望能够给下属订立工作标准和分配任务能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准0－6061－8081－100评分标准人际交往能力影响力沟通能力基础及专业技能岗位专业技能90%倾听20%书面沟通40%关系建立60%解决矛盾40%说服力40%影响能力60%口头沟通40%电脑应用能力10%评估20%授权20%激励20%建立期望20%责任管理20%1234领导能力5放任自流虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务0－6061－8081－100对公司的将来不太关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战主要忙于事务性工作，有时也会注意公司的前景和对策等问题能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会0－6061－8081－100遇到问题，束手无策发生问题，能够去想解决办法，但有时抓不注关键问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决0－6061－8081－100遇事优柔寡断，缺乏主见能够确定决策时机，但很少提出可行方案，常求助于幕僚善于确定决策时机，提出可行方案，但在权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务处理果0－6061－8081－100工作无计划，随意，常出差错能大致按计划执行，不太注意细节，偶有差错发生能按照计划执行，比较注意细节，偶有差错发生并能迅速改0－6061－8081－100做事无计划，缺乏组织能力制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行能根据公司的要求，制定相应程序和计划，在权限范围内配置资源，明确目标和方针，以及确保供应的保障计划和组织能力50%责任管理20%战略思考20%解决问题的能力40%决策能力40%计划准确性50%判断和决策能力7领导能力56计划和执行能力101－120易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系101－120巧妙地和建设性地解决不同矛盾101－120能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服别人接受某一看法与意见101－120能积极影响他人的思维方式和发展方向101－120简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解101－120能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求101－120表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔101－120能熟练应用各种常用应用软件，大大提高工作效率，能帮同事解决小问题101－120熟练掌握本岗位专业技能，能总结经验不断提升工作效率101－120能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向101－120善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完101－120了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作101－120善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望101－120评分标准能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，让下属对自己的工作担负101－120能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标101－120能迅速理解并把握复杂的事物，发现明确关键问题、、找到解决办法101－120善于确定决策时机，提出可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事处理果断得当101－120能够按照计划严格执行，并确保在每个细节上减少差错101－120具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，通过有效的计划提高工作效率，以最佳的结果为目的《工作行为（态度）指标考核标准》很差（60%）较差（70%）一般（80%）1责任心30%责任心不强，马虎粗心，责任推给别人。工作服从安排，基本无失误，责任心一般。工作比较负责，认真对待本职工作。2积极性20%工作缺乏热情，不够主动，对问题熟视无睹，根本没有自己的见解和建议。工作热情一般，推一推、动一动。能够研究自身的工作，且有一定效果。3合作精神30%不能积极响应同事的请求或协作任务的完成质量较差。根据同事的请