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•语法总复习•时态时态：一般现在时：在宾语从句中，尽管主句用过去时，但如果宾语从句所述内容是客观真理，从句谓语动词仍用一般现在时。如：Theteachertoldherpupilsthatthesunrisesintheeast.1.begoingto+动词原形：含有打算、计划、准备将做某事的意思，或表示很有可能要发生的事。2.若表示已安排或计划好的将来动作或存在状态，可用一般现在时代替一般将来时，其谓语动词常为be,come,go,arrive,leave,start等。一般将来时中：3.表示按计划即将发生的动作，可用现在进行时代替将来时。此用法多与表示位移的动词come,go,arrive,leave,fly,start等连用。如：HeisleavingforLondon.4.beto+动词原形和beaboutto+动词原形也表示将来。前者指“安排好的事”，后者指“即将发生的事”。如：ThechildrenaretolearnEnglishnextweek.现在进行时：①表示目前这段时间内正在进行的动作（尽管此时此刻该动作并不进行）。如：---Whatishedoingthisweek?---Heistranslatinganovel.②现在进行时常与副词always,constantly连用，表示反复出现或习惯性动作，含有说话者的赞扬、不满、讨厌、遗憾等情绪。如：You’realwaysmakingthesamemistake.She’sconstantlychanginghermind.③用进行时可以表示过程。如：It’sgettingcold.Theleavesonthetreesareturningbrown.现在完成时havebeen和havegone的区别：have/hasbeen用来表示以往的经历，译为“来（到）过”，常与频度状语once,ever等连用。如：Haveyoueverbeenthere?你曾去过那里吗？（不能用hascome）TheyhavebeentoBeijingtwice.他们去过北京两次。（不能用havegone）have/hasgone表示“走了”、“到…去了”如：HehasgonetoShanghai.他到上海去了。（他可能在途中，也可能已到上海，但不在这里。）过去完成时：可以表示过去未曾实现的希望、打算或意图，常与hope,intend,mean,expect,think,want,suppose等动词连用。如：Ihadhopedtobeabletotakemyseatinallthisnoisewithoutbeingseen,butthatmorningtheroomwasquietandorderly.原希望在那一阵阵喧闹声中趁人不注意偷偷溜到自己的座位上，可是那天早上，教室里却是那么安静而又有序。l注：在含有由after,before等引导的状语从句的复合句中，由于这类词本身的意义能够明确表示时间的先后关系，因此谓语动词常用一般过去时代替完成时。如：Afterhefinishedhishomework,hewenttobed.将来完成时：由shall/willhave+动词的过去分词构成疑问式：将shall/will移至主语之前否定式：shall/willnot(shan’t/won’t)have+动词的过去分词代表性的时间状语：bytheendof+将来时间的词by+将来时间的词用法：•①表示在将来某一时间之前已完成的动作。•Weshallhavelearned12unitsbytheendofthisterm.•到这个学期末，我们将学完12个单元。•②表示推测，相当于musthavedone结构。Youwillhaveheardofthis,Iguess.我想你已经听说过这件事了。Iamsurehewillhavegottheinformation.我相信他一定得到了这个信息•③.表示某种状态一直持续到说话人所提及的时间•wewillhavebeenmarriedayearonJune25th.•到6月25日我们俩结婚就满1年了•语态1有些动词，如need,require,want,worth,deserve等，后面接动名词的主动式表示被动的含义。e.g.Theradioneedsrepairing.Thebookisworthreading.Thehouseistolet.(出租)Youaretoblame.(该受责备)2、一些不及物动词/短语没有被动语态，如rise,happen,succeed,remain,lie;takeplace,breakout,belongto,loseheart,consistof,addupto等。e.g.Hisjobconsistsofhelpingoldpeoplewholivealone.Whenwegottothetopofthemountain,thesunhadalreadyrisen.•从句名词性从句的注意事况•1、what与that的区别：that连词在从句中不作成分,不含有疑问意义,只起语法连接作用;而what连词在从句中作成分,且含有疑问意义.(作主语,宾语或表语）Thathestoleabikewastrue.他偷了一部自行车是真的Theimportantthingiswhatyoudo,butnotwhatyousay.重要的是你做什么，而不是说什么。•2、whether和if的区别是:①介词后只能用whether。Heisworriedaboutwhetherhecangetthejob.②动词不定式前只能用whether。Ican’tdecidewhethertostay.③Whether…ornot固定结构中只能用whether。Shewantstoknowwhetherheishereornot.④宾语从句放句首表示强调时只能用Whether。Whetherhelovesmeornot,Idon’tcare.3、疑问词+ever与nomatter+疑问词的区别是:疑问词+ever比单独用疑问词引导从句语气要强.如：Whoeverleavestheroomlastoughttoturnoffthelights.•定语从句中as引导的定语从句当先行词前出现such,as,thesame时。YouarejustthesameasyouwerewhenIfirstmetyou.非限制性定语从句：Asisreported;Asyoucansee;Asyouknow,•but=thatnotThereisnoonebutknowsit.此事无人不知.Therehasnotbeenascholarbutwasamanofindustry.凡是有学问的人都是勤奋的Thereisnomanbuterrs.凡是人都会犯错误.Therenomanbutthankedhim.•B)•先行词是如下情况时，关系代词应该用that,不用which。•①不定代词：all,much,everything,something,nothing等。•AllthatIsaidwasforyourgood.•Inevertakeanythingthatdoesn’tbelongtome.•②序数词：•ThisisthefirsttimethatI’vebeeninChina.•③被first,last,only,few,much,some,any,no及形容词最高级等修饰。•SheistheprettiestgirlthatI’veeverseen.•④先行词是表示人和物的两个并列名词词组：•Weweredeeplyimpressedbytheteachersandschoolsthatwehadvisitedthere.状语从句：由assoonas引导时，表示主句动作发生在从句动作的一瞬间之后（注意：themoment，theinstant，thesecond，theminute都可做连词用，意思是assoonas。）•ThemomentIsawhim,Iknewthathewasangrywithme.我一见到他，就知道他在生我的气。原因状语从句由because,as,since,for或复合连接词nowthat，since,inthat等引导。•because因为；表直接原因，回答why的提问；一般放主句之后，也可单独存在：Westayedathomebecauseitrained.•因为下雨我们呆在家里。as由于，鉴于；主从并重，从句说明原因，主句说明结果；为常用词：Asitwaslate,Imadehastetogo.•由于晚了，我赶紧走了。••for因为，由于；表明附加或推断的理由，引导的分句前常有逗号，for分句不放句首：Hemustbeill,forheisabsenttoday.他一定病了，因为他今天缺席了。•since既然，因为。侧重主句，从句表示显然的或已知的理由。Sinceyouask,Iwilltellyou.你既然问，我就告诉你。结果状语从句•由so…that,such…that等引导。•(1)“so＋adj./adv.＋that”，•“so＋adj.(＋a/an)＋n.＋that”；(2)“such(＋a/an)(＋adj.)＋n.＋that”。•1.so只能修饰单数可数名词，这个时候可以与such互换。•socleveraboy=suchacleverboy•2.如果修饰可数名词的复数，或不可数名词，就要用such.•suchcleverboys(不能说socleverboys)suchniceweather!(不能说soniceweather)•3.但如果碰到many,much,few,little这四个词，就必须用so.somanystudentssomuchmoneysofewstudentssolittlemoney•特殊的让步状语从句•Adj.+as+sb/sth+is/was,也可以用来表示让步。Youngassheis,sheperformsverywellinthecompetition.比较状语从句•由than,themore…themore…,as…as引导。AsAistoB,soCistoD.Aswateristofish,soairistoman.我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。•非谓语动词：•动词不定式和分词作状语的区别1)分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。Theystoodbytheroadsidetalkingabouttheplan．他们站在路边谈论着这个计划。(伴随)Theystoodbytheroadsidetotalkabouttheplan．他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的)•2)分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。Readingattentively，heforgotthetimeforlunch．由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因)Readingcarefully，hefoundsomethinghehadnotknownbefore．他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间)Readingcarefully，you'lllearnsomethingnew．只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件)非谓语动词中的有关句型（1）动名词作主语的句型1）Doing...+v.Seeingisbelieving.眼见为实。2)Itis+nouse,nogood(fun,agreatpleasure,awasteoftime,abore...)+doingsth.Itisnousecrying.哭没有用。Itisnogoodobjecting.反对也没有用。Itisagreatfunplayingfootball．打篮球很有趣。Itisawaste