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在生活中，当我们得到一件奖品时是快乐的，得到表扬时是快乐的，得到一件礼物时是快乐的，得到别人帮助时是快乐的……可是，美国作家丹·克拉克却说“给予是快乐的”。给予：指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。得到什么东西，往往是快乐的；可付出给别人什么，又怎么会是快乐的呢？自由读课文：读准课文中的生字词语，读通顺课文。思考：课文向我们讲述了一个怎样的故事？给予圣诞节羡慕宽裕兜一圈神气饶有兴趣我会读：圣诞节(christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。圣诞节文中出现了哪些人物？他们都给予了别人什么？给予别人后，他们是什么心情？•保罗的哥哥•保罗•男孩•男孩的弟弟默读，思考：课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？看车时坐车时依据以上提示，给课文分段。1自然段：2—11自然段：写保罗和小男孩的对话。12—13自然段：写保罗从小男孩身上懂得了给予是快乐的。课文从哪几个方面写了“给予”？保罗的哥哥把新轿车给予保罗小男孩要把欢乐给予弟弟保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟在这两次对话过程中保罗的想法和小男孩的想法一样吗？保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说“我希望自己也能当这样的哥哥。”他希望自己当这样的哥哥，也送弟弟一辆新车。保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了！小男孩在心里想什么？•把快乐给予弟弟思考：这是一个怎样的哥哥？弟弟看了会有怎样的心情？还可以从哪些地方看出小男孩对弟弟的关心、疼爱。动作保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。想想、说说：这个夜晚他们是怎样度过的？为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而难忘。小男孩是因为（给弟弟许下了一个美好的诺言并让弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻的道理并感受到帮助别人的快乐）而难忘。“为什么保罗认为给予是快乐的？”这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。因为保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，让保罗领悟到给予别人快乐，自己也会快乐。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，那你的生活该有多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。——高尔基生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于获取。──巴金一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦拓展延伸：名人名言人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务。——雷锋