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1沪教版八年级物理各章节能力测试题第二章运动的世界一、填空题1.（1）如图1甲所示，王晨同学用停表测量李明在校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是________。李明同学跑完全程的平均速度约为______m/s。（2）张华同学用图乙所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是_______，所测木块的长度是_______cm。2.举世瞩目的我国首个目标飞行器“天宫一号”于2011年9月29日21时16分在酒泉卫星发射中心成功发射。如图2所示，在火箭点火开始升空时，以发射台为参照物，“天宫一号”是_________的，以__________为参照物，“天宫一号”是静止的。3.如图3所示，在2011年9月4日进行的2011年国际田联世界锦标赛男子4×100米决赛中，第四赛道的美国队出现了致命失误：跑第三棒的达维斯·佩顿还未能把接力棒交到第四棒的沃尔特·迪克斯手中，就把自己绊倒在地，这是美国人在世锦赛男子4×100米接力决赛中，连续第二次出现交接棒失误。请你给他们在交接棒时提出一个建议：____________________________。4.如图4所示“村村通”公路的建设极大地方便了群众的出行。在没有斑马线的通村公路上，当人们横过公路时，要“一停、二看、三通过”。人急行的速度约2m/s，人急行横过6m宽的马路需要的时间大约是____s；若急驶的小汽车的速度80km/h，人至少要在距离行驶过来的小汽车前________m处开始穿越马路才安全。5.2011年9月9日2011年国际田联钻石联赛瑞士苏黎世站展开角逐，在万众瞩目的男子100米飞人大战里，新科世锦赛冠军牙买加新星布雷克9s82摘金，创造个人职业生涯最好成绩！如图所示4布雷克的速度非常快，但始终没有跑出电视机，是以_______为参照物。如果一辆摩托车的运动速度是36km/h，则布雷克的运动速度_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）摩托车的行驶速度。6.小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。如图5所示是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速__________（选填“增加”、“减小”或“不变”）。7.用“频闪摄影”可以记录一个物体相隔同样时间所处的不同位置。如图6所示是甲、乙两个小球运动时的频闪照片，由照片可以看出，做变速运动的是______球；你是用2______________________的方法来判定的。8.在体育与健康测试中，小明跑前500m路程所用的时间为1min20s，跑后500m路程用的时间为2min。则他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度_________（选填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大约是_________m/s。二、选择题9.估测是初中生应具备的一种技能。下列估测比较符合实际情况的是（）A．中学生课桌高约为80mB．演奏中华人民共和国国歌用时约50sC．中学生百米赛跑的速度约为10m/sD．正常人的脉搏跳动大约30次/min10.用厚刻度尺测量木块的长度，如图7所示的四种方法中，操作正确的是（）11.下列说法中正确的是（）A．做加速运动的物体，前半段路程的平均速度比后半段路程的平均速度小B．在研究一个物体是运动还是静止，总要选一个不动的物体作为参照物C．测量物体长度时，选用的测量工具精确度越高越好D．采用多次测量取平均值的方法，可以消除误差12.如图8所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（）A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上13.如图9是某物体运动的v-t图像，则图10中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是（）ABCD14.第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空驾机飞行时，发现脸旁有一只小“昆虫”在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是（）A.子弹是静止在空中的B.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动的很慢C.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，并且子弹运动的速度与飞机的速度一样D.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，但子弹比飞机运动快得多15.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”。其中“连山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）A．山B．船C．流水D．河岸16.你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？如图11所示，乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当ABCD图73它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法正确的是（）A．兔子始终比乌龟跑得快B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的C．兔子在睡觉时肯定是静止的D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大三、实验探究题17.王亮在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图12所示的实验装置。小车从斜面的顶端自由下滑，图中的秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间。（1）该实验的原理是：______________。（2）测量小车运动的平均速度需要的测量工具有__________、____________。（3）实验中使用的斜面坡度较小，其目的是：_________（选填“增大”或“缩短”）测量时间，以减小测量时间的___________。（4）小车通过全过程的平均速度v=______m/s，若s1的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v1=_______m/s，通过下半段路程的平均速度v2=______m/s，小车在运动全程的速度变化特点是_______________。四、综合应用与计算题18.为了锻炼小明同学的独立能力，今年春节，妈妈让他独自乘火车去上海看望姥姥。（1）他妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，小明看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车。小明妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢。”想一想，他们为什么会得出不同的结论？（2）在行驶的列车上，小明同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物（）A．铁路边的树木B．小孩子的座位C．车厢里的流动服务车D．铁轨（3）因为火车在开动时不断的颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事情。小明同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板写上漂亮的字了，如图14所示。你能帮她解释其中的原理吗？19.小李开车时看到如图15甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图15乙所示。图15（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图15乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？4第三章声的世界一、选择题1.“隔墙有耳”的意思是，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明（）A.声音能够穿透墙壁传播B.声音能够拐弯传播C.固体、气体能够传播声音D.耳朵有这个特异功能2.在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大。这是因为………………………（）A.声音传播不出去B.室内产生了回音C.空旷场合的声音都传播出去了D.以上说法都不正确3．人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是………………………………（）A.音调的高低转化B.响度大小的变化C.音调、响度、音色三个要素的协调统一D.不同的音色4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是…………..（）A.男声音调低，响度小；女声音调高，响度大B.男声音调高，响度大；女声音调低，响度小C.男声音调高，响度小；女声音调低，响度大D.男声音调低，响度大；女声音调高，响度小5.医生用听诊器诊断病情，是因为………………………………………………（）A.听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大B.听诊器能减少人心脏跳动声音的分散C.听诊器能改变人心脏跳动声音的音调D.听诊器能改变人心脏跳动声音的音色6.歌唱家的歌声比一般人唱的好听，主要是因为…………………………………（）A.歌唱家的发音的频率高B.歌唱家的发音的频率低C.歌唱家的发音的响度大D.歌唱家的发音音色好7.在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是……………………………………………………..（）A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率8.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击3s后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（设声速为340m/s）…………………………………………………….（）A.1020mB.510mC.340mD.以上答案都不对﹡9.在敲响大钟后，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其原因是..（）A.一定是大钟的回音B.有余音说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动﹡10.鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓，用同样的棒敲击，则甲鼓发出的声音比乙鼓的声音……………………………………………………………………（）A.频率小，振幅大B.频率小，振幅小C.频率、振幅都大D.振幅大小不能确定﹡11.下列不属于噪音的是………………………………………………………………（）A.图书阅览室内的说话声B.夜深人静时传来的很熟悉的钢琴声C.吸引人的铿锵有力的演讲声D.工厂的机器轰鸣声12.从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的叙述正确的是………………...（）5A.乐音悦耳动听，给人以享受，但是有时也会变为噪声B.乐音是乐器发出的声音，噪音的机器发出的声音C.乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的D.乐音的指40dB以下的声音，噪音是指在40dB以下的声音13.下列关于乐音和噪音的叙述错误的是……………………………………………..（）A.乐音悦耳动听，噪音使人心烦，有害于人体健康B.乐音的振动遵循一定的规律，而噪音的振动杂乱无章C.乐音的响度过大，也会使人感到不安D.乐音和噪音有根本区别，乐音不会变成噪音14.甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么………………………………………（）A.能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过B.能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过C.甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱D.甲、乙两种昆虫飞过都听不见15.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到仪器发出的声音，这是因为（）A.声音太小B.超声波无法传到人耳C.超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率D.超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率16.下列事例中，属于利用次声波的是……………………………………………（）A.用声纳技术测绘海底形状B.预报海啸、台风C.海豚判断物体的位置和大小D.蝙蝠确定目标的方向和距离17.在教室里讲话未听到回声的原因..……………………………………………..（）A.房间太小，回声与原声混在一起，人耳区分不出来B.墙壁反射的回声从门口跑掉了C.回声太小，人耳不容易听到D.教室里不可能产生回声18.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是..…………………………..（）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B.把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在