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制度文件信息采集方法与途径责任部门12345#N/A6#N/A7#N/A89#N/A10#N/A11#N/A12#N/A1314#N/A15#N/A16#N/A17#N/A18#N/A19#N/A2021#N/A22#N/A23#N/A24#N/A25#N/A262728#N/A29#N/A30#N/A31#N/A32#N/A33#N/A34#N/A35#N/A36#N/A373839#N/A40#N/A41#N/A42#N/A#N/A岗位工作内容任务、职责要求、规范标准目标指导书检查记录表格树立典型，鼓励先进，范例培训，骨干引领认真检查，全面组织，严格管理，耐心教育附：北京市十一五教育科研规划指南质量监控与质量分析制度教学质量突出奖励制度市、区、校学科质量监控成绩依据课程标准和教材编制试卷进行测评分析。特长竞赛获奖登记表教务处编制试卷编制特长竞赛量表学校质量管理体系文件目录类别岗位管理职业道德职业道德龙湾屯中心小学绩效工资实施细则√龙湾屯中心小学教职工绩效考核实施细则√规范标准文件#N/A#N/A#N/A#N/A教研活动学业质量说明#N/A#N/A#N/A专业研修学生综合素质编制品行认知试卷#N/A#N/A行政业务管理班级教育管理课程教学工作表现工作业绩科研成果考核领导小组考核小组校办室个人述职申报，公示申报材料，接受群众监督，考核小组审核评议师德标兵评选制度检查记录群众评议校办室#N/A工作能力团队室每月自查自评—检查审核—交流改进查阅相关资料检查评比展示听课，问卷，访谈先进班集体、优秀班主任评选制度“传承中华传统美德养成良好品行习惯”德育特色项目方案优秀值班护导员评选制度专业研修先进个人评比制度查阅相关资料检查评比展示听课，问卷，访谈达标课、评优课、研究课、公开课、示范课及各项评比教学处教务处每月自查自评—检查审核—交流改进考勤登记表，加值班登记表，课时增减登记表日常考核登记表查阅相关资料，检查评比展示，听课，问卷，访谈纠正和预防措施登记跟踪表优秀教学课程评选制度调课补课制度项目质量管理特色项目课间体育活动特色项目书香校园特色项目校办室及相关部门每月自查自评—检查审核—交流改进查阅相关资料，检查评比展示，问卷，访谈优秀工作项目评选制度教务处先进教研组评选制度每月自查自评—检查审核—交流改进查阅相关资料听教研组长汇报团队室依据学校品行教育提纲组织学生品行认知测试分析及行为习惯评价。考试、竞赛、评比、观察记录优秀学生表彰制度违纪学生批评教育制度后进生转化先进个人评选制度教科室成果贡献登记表。查阅相关资料，检查评比展示，问卷，访谈优秀科研成果评选制度43附：北京市中小学全面实施素质教育规范化评价指标量表√444546#N/A47#N/A学校管理#N/A附：北京市顺义区小学规范化建设学校督导评估指标体系√组织程序校委会教科室组织体制校办室学校章程学校组织结构与职能学校计划安排组织策划教科室学校质量审核制度（月审，年审）学校年度工作报告制度（文本、视频短片）发展规划内部质量审核说明#N/A内审实施教科室教科室校办室年度计划校委会教务处程序文件学校发展规划#N/A学校年度工作计划规范标准文件其他制度信息采集方法与途径责任部门GFLB100教职工综合考核指标量表√龙湾屯中心小学绩效工资实施细则√龙湾屯中心小学教职工绩效考核实施细则√个人述职申报，公示申报材料，接受群众监督，考核小组审核评议考核领导小组考核小组校办室职业道德职业道德GFLB110教师职业道德规范指标量表√GFLB111劳动纪律√GFLB112考勤制度√GFLB113文明公约√师德标兵评选制度检查记录，群众评议校办室专业素养GFLB120教师专业发展指标量表√GFLB121主题研修规范GFLB122研修案例规范专业研修先进个人评比制度查阅相关资料，检查评比展示，听课，问卷，访谈教学处基本技能GFLB130教师教育教学及教研能力指标量表√GFLB131课堂教学评价量表（达标、优秀、示范课）GFLB132课例研究规范（研究、公开、示范课）教学技能评比制度达标课、评优课、研究课、公开课、示范课及各项评比教学处班级教育管理GFLB140班级教育管理规范指标量表√GFLB141班队会规范量表GFLB142夕会规范量表GFLB143班级教育环境规范指标量表GFLB144教职工值班护导规范指标量表班队会主题教育提纲“传承中华传统美德养成良好品行习惯”夕会教育纲要优秀班主任评选制度“传承中华传统美德养成良好品行习惯”德育特色项目方案查阅相关资料，检查评比展示，听课，问卷，访谈团队室课程教学GFLB150课程教学规范指标量表√GFLB151教学计划编制指标量表√GFLB152备课规范指标量表√GFLB153课堂教学常规指标量表√GFLB154作业与辅导规范指标量表√GFLB155复习考试评价与质量分析规范量表√优秀教学课程评选制度调课补课制度项目质量管理特色项目课间体育活动特色项目书香校园特色项目考勤登记表，加值班登记表，课时增减登记表日常考核登记表查阅相关资料，检查评比展示，听课，问卷，访谈纠正和预防措施要求书、登记跟踪表教务处教研活动GFLB160教研组活动规范指标量表√先进教研组评选制度查阅相关资料听教研组长汇报教务处行政业务管理GFLB170中层管理规范指标量表√GFLB171少先队大队工作规范指标量表GFLB172教务工作规范指标量表GFLB173卫生保健工作规范指标量表GFLB174师生心理辅导工作规范指标量表GFLB175综合教学设备管理工作规范指标量表GFLB176图书档案管理工作规范指标量表GFLB177网络信息工作规范指标量表GFLB178总务工作规范指标量表GFLB179人事财务统计管理工作规范指标量表优秀工作项目评选制度查阅相关资料，检查评比展示，问卷，访谈校办室及相关部门学生综合素质GFLB180学生综合素质评价指标量表GFLB181学生素质情况登统分析表，优秀学生表彰制度违纪学生批评教育制度后进生转化先进个人评选制度依据学校品行教育提纲组织学生品行认知测试分析及行为习惯评价。考试、竞赛、评比、观察记录团队室教育科研GFLB190教育科研项目实施规范指标量表GFLB191科研项目规划筛选（规划指南）GFLB192科研项目实施计划GFLB193教育成果项目与计分标准附：北京市十一五教育科研规划指南优秀科研成果评选制度成果贡献登记表。查阅相关资料，检查评比展示，问卷，访谈教科室教学质量编制试卷编制特长竞赛量表质量监控与质量分析制度教学质量突出奖励制度市、区、校学科质量监控成绩依据课程标准和教材编制试卷进行测评分析。特长竞赛获奖登记表教务处岗位工作内容任务、职责要求、规范标准目标指导书检查记录表格树立典型，鼓励先进，范例培训，骨干引领认真检查，全面组织，严格管理，耐心教育说明学校质量管理规范体系工作能力工作表现工作业绩岗位管理项目类别GFLB200学校全面实施素质教育规范化建设指标量表√附：北京市顺义区小学规范化建设学校督导评估指标体系√附：北京市中小学全面实施素质教育规范化评价指标量表√校委会教科室组织体制学校章程学校组织结构与职能教科室程序文件校办室发展规划GFLB210发展项目进程表学校发展规划√教科室年度计划GFLB220学期工作安排表（校历）√GFLB221周工作安排表√GFLB222作息时间表√GFLB223课程表√学校年度工作计划√校委会及相关部门内审组织策划学校质量审核制度（月审，年审）学校年度工作报告制度（文本、视频短片）教科室内审实施教科室组织程序内部质量审核说明学校管理学校计划安排顺义区龙湾屯中心小学科学规范评价指标量表教职工综合评价姓名权重分值15.03.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.015.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.015.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.015.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.0职务政治面貌专业职务职称最高荣誉学历最高奖项教龄缺勤天数旷工天数5141020B0D1、承担并完成规定数量的工作任务（周工作量不低于18课时）。▲2、按时参加相关活动，并及时汇报和组织落实▲3、对工作高度负责，过程完整规范，不得敷衍塞责。创造特色，打造精品1、班级组织建设。组织健全，目标清晰。2、上好班队会、夕会，坚持晨午检，开展丰富多彩的教育和文体活动。3、班级教育环境良好。4、三结合教育。协调全体任课教师及家长，形成教育合力。5、综合管理。及时落实各项管理工作。6、整体质量：纪律、卫生、学业成绩3班级教育管理15.01、加强行政组织领导，规范学校办学行为，办群众满意教育。2、规范少先队、教务、卫生保健、心理辅导、教学设备、图书档案、网络信息、总务、财务管理，确保公共业务及国家财产设备使用效益和安全。3、不断提高服务意识和能力，为提高教育教学质量提供有力保障。4、无责任事故5、具有显著效益6课程保障基本合格德×能×勤=绩德一票否决63.0A基础规范04溢出汇总栏0考核小组意见教研组意见申报等第成果贡献溢出汇总栏溢出汇总栏5教研组活动涵养德行以令人敬仰内容摘要职业道德工作能力1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，工作精益求精，甘为人梯，乐于奉献。对工作不得敷衍塞责。3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；▲对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准；循循善诱，诲人不倦，因材施教，使所教学生乐学，善学，亲其师，信其道；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，顾全大局；尊重同事，尊重家长。1职业道德1、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽视野，更新观念。2、积极参加培训、继续教育和政治理论学习讨论。▲3、积极参加教研与专题研修交流活动，每学期听课不低于10节▲4、潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，具有一定的研修成果。案例、论文、经验总结等5、能正确理解和把握大纲、教材，教育教学设计水平不断提高。6、具有课堂教学的基本能力。进行课堂教学交流，提高教学水平。▲7、投身课改，积极开展课堂教学研究，善于研究课堂，解决教学问题，改进方法，提高课堂教学效率8、具有承担教育教学必要的表达、书写、现代教育技术等基本技能。2专业研修15.0成果贡献基础规范溢出汇总栏C18.0成果贡献C基础2等基础2等创造能力长实力增魅力耕种智慧提高教育艺术基础2等多出成果奉献社会1、按计划开展活动。计划、活动记录、考勤、活动资料、总结齐全。2、组织集体备课、说课和听课评课，统一教学进度，交流教学经验。3、组织政治、业务学习。4、组织命题、考试、质量分析，学业成绩登统。5、开展教育教学研究，主题明确，解决实际问题，提高教育教学效果6、教研活动效果15.01、精心制定学期教学计划。2、认真备课。深入钻研、准确把握课标和教材，精心设计教学。3、认真上课。执行课堂教学常规。4、及时批改作业和辅导学生。5、复习与考试6、参加组织相关活动，加强学科建设与管理。C工作表现工作业绩1、达