高中物理-力学-静态平衡和动态平衡的总结

腾跃教育物理天天练第四周联系电话：[phone]严老师1物理天天练之第一天一、选择题：1、两个大小分别为1F和2F（21FF）的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足A．21FFFB．121222FFFFFC．1212FFFFFD．222221212FFFFF2、当两个共点力1F与2F的大小为以下哪组数据时，其合力不可能为5N（）A、1F=6N2F=3NB、1F=3N2F=3NC、1F=5N2F=2ND、1F=8N2F=2N3、可视为质点处理的小物体静止在斜面上，斜面对物体的作用力F如下列各图所示，则正确的是（）A．图甲B．图乙C．图丙D．以上三个图都不对4、放在水平光滑桌面的一个物体同时受到两个力，如图所示，1F＝8N，方向向右，2F＝16N，方向向左，当2F从16N逐渐减少到零时，两力的合力大小变化是（）A．逐渐减小B．逐渐增大C．先减小，后增大D．先增大，后减小5、如图，放于水平面上的物体，在方向相反的水平力1F＝10N，2F＝2N的作用下静止．若撤去1F，则物体在水平方向受到的合力为（）A．10N，水平向左B．2N，水平向左C．8N，水平向右D．06、如图所示，物体A受到与水平方向成30°角的拉力F作用向左做匀速直线运动，则物体A受到的拉力F与地面对物体A的摩擦力的合力的方向是（）A．向上偏左B．向上偏右C．竖直向上D．竖直向下7、把一个力分解成两个力的时候，下列说法中正确的是（）A．一个分力变大时，另一个分力一定要变小B．两个分力可以同时变大，或同时变小C．无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的2倍D．无论如何分解，两个分力不能同时小于这个力的一半8、.如图a、b是两个位于固定斜面上的立方体物块，它们的质量相等，F是沿水平方向作用于a上的外力．已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的．正确的说法是()腾跃教育物理天天练第四周联系电话：[phone]严老师2A．a、b一定沿斜面向上运动B．a对b的作用力沿水平方向C．a、b对斜面的正压力相等D．a受到的合力沿水平方向的分力等于b受到合力沿水平方向的分力9、如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g，若接触面间的摩擦力忽略不计，旵石块侧面所受弹力的大小为A．2sinmgB．2smgcoC．1tan2mgD．1t2mgco10、如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是（）A．F1F2F3B．F3F1F2C．F2F3F1D．F3F2F111、已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为F33，方向未知，则F1的大小可能是（）A．F33B．F23C．F332D．F312、将两个大小不变的二力F1、、F2合成F，则可以肯定()A．F合和F1、F2都是物体同时受到的力B．F合的效果与F1、F2共同作用的效果相同C．两个分力夹角小于180度时，合力大小随夹角减小而增大D．合力的大小不能小于分力中的最小者二、计算题：1、光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，B间的细绳呈伸直状态，与水平线成300夹角。已知B球的质量为m，求细绳对B球的拉力和A球的质量腾跃教育物理天天练第四周联系电话：[phone]严老师3物理天天练之第二天一、选择题：1、下图所示一物体由绕过定滑轮的绳子悬挂着，绳的另一端用力拉着．在1．2．3情况下，绳索之拉力分别为321T,TT，，绳对滑轮之压力对应为321N,NN，．绳滑轮质量不计，下面那个答案正确（）A321TTT321NNNB321TTT321NNNC321TTT321NNND321TTT321NNN2、如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，滑轮轴上的摩擦不计。A、B两物体的质量分别为m1和m2，处于静止状态，则以下说法不正确的是（）A．m2一定等于m1B．m2一定大于m1g/2C．θ1角与θ2角一定相等D．当B的质量m2稍许增加时，θ1+θ2一定增大，系统仍能达到平衡状态3、如图所示，质量为m的小球被三根相同的轻质弹簧a、b、c拉住，c竖直向下，a、b、c伸长的长度之比为3∶3∶1，则小球受c的拉力大小为（α=120°）A．mgB．0.5mgC．1.5mgD．3mg.4、如图所示，在倾角为θ的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上．若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是()A．F1sinθ＋F2cosθ＝mgsinθ，F2≤mgB．F1cosθ＋F2sinθ＝mgsinθ，F2≤mgC．F1sinθ－F2cosθ＝mgsinθ，F2≤mgD．F1cosθ－F2sinθ＝mgsinθ，F2≤mg5、两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，如图所示。已知小球a和b的质量之比为3，细杆长度是球面半径的2倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角是：（）A．45°B．30°C．22．5°D．15°6、如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN。OF与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是（）A．tanmgFB．F＝mgtanθC．tanNmgFD．FN=mgtanθ7、如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。已知三棱柱与斜面之间的腾跃教育物理天天练第四周联系电话：[phone]严老师4动摩擦因数为，斜面的倾角为o30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）A．23mg和21mgB．21mg和23mgC．21mg和21mgD．23mg和23mg8、用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（g取210m/s）（）A．3m2B．2m2C．1m2D．3m49、如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体。细绳的一端与物体相连。另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9N。关于物体受力的判断（取g=9.8m/s2）.下列说法正确的是（）A.斜面对物体的摩擦力大小为零B.斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上C.斜面对物体的支持力大小为4.9错误!未找到引用源。N，方向竖直向上D.斜面对物体的支持力大小为4.9N，方向垂直斜面向上10、如图所示,小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块.如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计,绳子又不可伸长,若平衡时弦AB所对应的圆心角为α,则两物块的质量比m1∶m2应为（）A.2cosB.2sinC.2sin2D.2cos2二、计算题：1、为了用起重机缓慢吊起一均匀的钢梁，现用一根绳索拴牢此钢梁的两端，使起重机的吊钩钩在绳索的中点处，如图。若钢梁的长为L，重为G，绳索所能承受的最大拉力为Fm，则绳索至少为多长？（绳索重不计）2、如图所示，重为G的均匀链条。两端用等长的细线连接，挂在等高的地方，绳与水平方向成θ角。试求：⑴绳子的张力。⑵链条最低点的张力。腾跃教育物理天天练第四周联系电话：[phone]严老师5物理天天练之第三天一、选择题：1、如图，球重G，墙与挡板均是光滑的，当角增大时（90）（）A．小球对挡板的压力增大B．小球对挡板的压力减小C．小球对墙壁的弹力增大D．小球对挡板的弹力可能小于小球的重力G2、质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图所示。当斜面倾角α由零逐渐增大时（保持挡板竖直），斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是（）A．斜面的弹力由零逐渐变大B．斜面的弹力由mg逐渐变大C．挡板的弹力由零逐渐变大D．挡板的弹力由mg逐渐变大3、如图所示，球与斜面光滑接触，用水平推力F缓慢推动斜面使球升到A端（此时绳子接近水平位置），在此过程中，绳子的拉力为T，球对斜面的压力为N，则（）A．N不变，T先减小后增大B．N不断增大，T不断减小C．N不变，T不断增大D．N不断增大，T先减小后增大4、一个半径为r，重为G的圆球，被长为L的细绳挂在竖直的，光滑的墙壁上，若加长细绳的长度，则细绳对球的张力T及墙对球的弹力N各将如何变化：如右图所示（）A．T一直减小，N先增大后减小B．T一直减小，N先减小后增大C．T和N都减小D．T和N都增大5、如图所示，竖直墙壁上固定一点电荷Q，一个带同种电荷q的小球P，用绝缘细线悬挂，由于两电荷之间的斥力悬线偏离竖直方向θ角，现因小球所带电荷缓慢减少，则悬线拉力的大小如何变化（）A、变大B、减小C、不变D、无法判断6、如图所示，光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮，后用力拉住，使小球静止．现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由A到半球的顶点B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化情况是()。(A)N变大，T变小，(B)N变小，T变大(C)N变小，T先变小后变大(D)N不变，T变小7、如图所示，不计重力的轻杆OP能以O为轴在竖直平面内自由转动，P端悬挂一重物，另用一根轻绳通过定滑轮系在P端。当OP和竖直方向的夹角α缓慢逐渐增大时（0＜α＜π），OP杆的弹力T和绳子的张力F的大小变化是（）A．T不变，F变大ACBO腾跃教育物理天天练第四周联系电话：[phone]严老师6DABC图2-3-28B．T不变，F先变大后变小C．T先变小后变大，F变大D．T先变大后变小，F不变8、如图所示，在“探究力的平行四边形定则”实验中，用A与B两弹簧拉橡皮条的D端，使其伸长到E点，α+β=90°．若保持A的读数不变，减小α角，为使D端仍在E点不变，则可用的方法是()A．使B读数变小，β变大B．使B读数变小，β变小C．使B读数变大，β变大D．使B读数变大，β变小9、如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳ｂ共同固定一个小球，这时绳ｂ的拉力为Ｔ1。现保持小球在原位置不动，使绳ｂ在原竖直平面内逆时转过θ角固定，绳ｂ的拉力变为Ｔ2；再转过θ角固定，绳ｂ的拉力为Ｔ3，则（）A．Ｔ1=Ｔ3＞Ｔ2B．Ｔ1＜Ｔ2＜Ｔ3C．Ｔ1=Ｔ3＜Ｔ2D．绳a的拉力减小10、如图所示，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C，系重物的轻绳绕过滑轮C将上端固定于墙上的A点，不计摩擦，系统处于静止状态，现将A点沿墙稍向上移一些，系统又处于静止状态，则由于A点的上移()A．轻杆与竖直墙壁间的夹角减小B．绳的拉力增大，轻杆受的压力减小C．绳的拉力不变，轻杆受的压力减小D．绳的拉力减小，轻杆受的压力不变11、如图，将半球置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，柔软光滑的轻绳穿过小孔，两端分别系有质量为m1、m2的物体（两物体均可看成质点），它们静止时与球心O的连线与水平线成45°角，m1与半球面的动摩擦因数为0.5，m1所受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，则21mm的最小值是（）A．423B．322C．12D．12二、证明题：如图所示，重为P和q的两个小圆环A和B，都套在一个竖直光滑的大圆环上，大圆环固定不动，长为L，质量不计的绳两端拴住A和B，然后挂在光滑的钉子o′上，在圆环中心o的正上方，整个系统平衡时，A和B到钉子距离分别为R和r，试证明：qPLPrqR。腾跃教育物理天天练第四周联系电话：[phone]严老师7物理天天练之第四天一、选择题：1、