添括号课件(PPT_15页)

初一年级：孔丽霞热身运动(预习）各显身手（尝试）更上一层楼（练习）智力大冲浪（变式）我们的收获…热身运动1.去括号的法则是什么？括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不改变正负号。括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变正负号。是“＋”号，不变号；是“－”号，全变号。去括号，看符号；)()4();()3()()2();()1(cbacbacbacba2.去括号(口答)：cbacba)()1(cbacba)()2(cbacba)()3(cbacba)()4(解：上面是根据去括号法则，由左边式子得右边式子，现在我们把上面四个式子反过来(1)a+b-c=a+(b-c)(2)a-b-c=a+(-b-c)(3)a+b-c=a-(-b+c)(4)a-b+c=a-(b-c)添括号，看符号；是“－”号，全变号。是“＋”号，不变号；1、下列各式，等号右边添的括号正确吗？若不正确，可怎样改正？（1）m-n-x+y=m-(n-x+y)（2）m-a+b-1=m+(a+b-1)（3）2x-y+z-1=-(2x+y-z+1)（4）x-y-z+1=x-(y-z-1)2、做一做：.在括号内填入适当的项：(1)-x²–5x+4=-x²–()；(2)2x²–4x–9=2x²+()；(3)3a–2b＋c=3a＋()=3a－()5x–4–4x–9–2b＋c2b－c怎样检验呢？检验方法：用去括号法则来检验添括号是否正确1.判断下面的添括号对不对：(1)a²+2ab+b²=a²+(2ab+b²)()(2)a²–2ab+b²=a²–(2ab+b²)()(3)a–b–c+d=(a+d)–(b–c)()(4)(a–b+c)(–a+b+c)=[+(a–b)+c][–(a–b)+c]()=[c–(–a+b)][c+(–a+b)]()√×√√×2在下列()里填上适当的项：(1)a+b+c-d=a+()；(2)a-b+c-d=a-()；(3)x+2y-3z=2y-()；(4)(a+b-c)(a-b+c)=［a+()］［a-()］；b+c-db-c+d3z-xb-cb-c3.填空:2ab²–a³–b³+3a²b=+()=–()=2ab²–()+3a²b=2ab²+()+3a²b=2ab²–()–a³2ab²–a³–b³+3a²b–2ab²+a³+b³–3a²ba³+b³–a³–bb³–3a²b我们的收获……结合本堂课内容：我学会了……我明白了……我会用……(1)3x²y²–2x³+y³(2)–a³+2a²–a+1(3)3x²–2xy²+2y²给下列多项式添括号，使它们的最高次项系数为正数.如:–x²+x=–(x²–x);x²–x=+(x²–x)=+()=–()=–()=–()93x²y²–2x³+y³a³–2a²+a–1–3x²+2xy²–2y²2xy²–3x²–2y²