九年级科学传染病

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水痘微生物()细菌、真菌病毒、送瘟神作者:毛泽东绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧。血吸虫蛔虫寄生虫微生物()寄生虫细菌、真菌病毒、病原体人体侵入传染病就是由病原体侵入人体而引起的,并可在人群中传播的疾病。54岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”,去天津治疗,在治疗期间,先后有97人被他感染上“非典”,人称“毒王”。(新华网2003-05-2809:38:01)传染病的病原体经过传染性一定的途径传染给健康人黄杏初地点非典病人累计数累计治愈数累计死亡数广东1359115949北京7746439山西162147内蒙古476广西1683卫生部全国非典性肺炎统计公告(4月23日)流行性地点非典病人累计数累计治愈数累计死亡数广东1359115949北京7746439山西162147内蒙古476广西1683传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播使一定地域内同时出现较多的病人姜素椿人体患病痊愈后常对该病有一定的抵抗力免疫性不与SARS病人接触锻炼身体消毒洗手戴口罩隔离、治疗SARS病人传播途径传染源易感人群切断控制保护体内有病原体生长、繁殖,并可将病原体排出的人和动物病原体由传染源排出后,在传给一个健康人之前,在外界环境中所经过的途径容易受某种传染病传染的人群1.空气传播2.水传播3.土壤传播4.饮食传播5.虫媒传播6.接触传播(流感等)(甲肝等)(蛔虫病等)(肠道传染病等)(乙型脑炎等)(狂犬病等)不与SARS病人接触锻炼身体消毒洗手戴口罩隔离、治疗SARS病人控制传染源切断传播途径保护易感人群SARS后的反思思考一思考二:良好卫生习惯的养成一只手平均有40多万个细菌思考三:有人说这次SARS是天灾,也有人说是人祸,你说呢?事实表明:很多的传染病都是大自然对人类的报复和惩罚。人类在原始状态中,本来是和动物、植物、天地自然和谐相处的,人类文明产生之后,才开始了对大自然的征服,但历史的发展说明,人类必须与大自然和谐相处,才能保护赖以生存的家园—地球。人类应该把自己的生命建立在对其他物种生命的尊重上,过一种更科学、更自然、更健康、更文明的生活!知能目标:1、能说出传染病的特点。2、能说出传染病的传播三环节及其预防措施。3、能例举性传播疾病及其预防措施。练一练:1、传染病与非传染病的区别是传染病具有、和。传染性流行性免疫性练一练:2、下列属于传染源的是。A、混有炭疽杆菌的白色粉末B、艾滋病患者C、按蚊D、肝炎病毒B练一练:3、下列动物属于病原体的是。A、蚊子B、疯狗C、蛔虫D、带细菌的鼠C练一练:4、下列哪一种传染病的病原体是细菌,又能通过性接触传播。A、淋病B、流感C、疟疾D、肺结核A练一练:5、以下不是预防流感传染的方法是。A、常带口罩B、隔离流感病人C、消灭蚊子D、接种流感疫苗C练一练:6、有一次,小浑全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染,而且没有煮透,结果小浑吃了后,患了甲肝。根据以上事实,回答:(1)甲肝这种疾病的病原体是。(2)从传染病流行的三个环节考虑,“吃不洁毛蚶”属于。(3)小浑患病前属于,患病时成为。甲肝病毒传播途径易感人群传染源再见!

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