自主学习任务单

自主学习任务单五年级语文（人教版）上册第15课落花生设计者：肥城市老城街道办事处中心小学白雪莲学校：班级：姓名：一、学习指南达成目标1、通过查字典和工具书，正确读写生字词语，会用“居然”造句。2、读课文，做到正确、流利。3、通过查阅工具书，理清文章的写作线索，把握文章的主要内容（抓重点词或重点句，用“先写……接着写……最后写……”的句式连起来）给课文分段，概括段落大意。4、初步懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有用的人。学习方法建议可以采用查阅课本、观看文本视频或询问他人等方式完成学习任务。课堂学习形式预告[导入热身]解题导入：1、猜谜语：根根胡须入泥沙，自造房屋自造家，地上开花不结果，地下结果不开花。（）2、因为它是地上开花，花落以后在地下结果的作物，所以叫落花生。你们知道花生的生长特点和用处吗？___________________________________。[课前预习检测]1、读出下列词语：收获吩咐榨油茅亭石榴爱慕居然体面可贵2、慧眼识真金（用“\”划掉加点字错误的读音）。便．(piánbiàn)宜方便．(piánbiàn)没空．(kònɡkōnɡ)空．(kònɡkōnɡ)气[自主学习]通过预习，我知道课文围绕落花生讲了哪些内容：课文按照事情发展的顺序写的，围绕落花生，第一自然段写了；第2自然段写；第3自然段到课文最后写。[合作共生展示提升]1、课文有几个人在谈话？说的各是什么？（孩子们认为花生的好处是什么？父亲认为花生最可贵之处是什么？）这两方面内容谁是重点？为什么？父亲说了几次话，用序号标出来哪句话是重点内容。为什么？2、作者通过讲花生，说了这样一个道理：花生没有，但是它却。花生最可贵的是。3、讨论完成下列表格：花生的好处花生的特点4、说说你喜欢谁？为什么？你喜欢谁我喜欢*为什么桃子石榴苹果花生[归纳收获]通过学习，我们不但了解到了花生的许多好处，而且明白了做人也要像花生一样。明白了。二、课前自主学习任务1、看工具书和微视频，认识作者许地山。2、读课文，做到正确流利。3、利用工具书，弄明白不理解的词语的意思。4、看视频学习作者通过将花生说明的道理，以及生活中具有花生一样品质的人。三、我的困惑