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第6单元分类分类学习目标2.学会按照不同的标准对物体进行分类。1.按照给定的(或自己选定的)标准对熟悉的事物进行分类。3.感受分类与分类标准的关系，培养学生的观察能力。你认识它们吗？说出它们的名字。复习导入9情景导入1整理玩具.探索新知布玩具把同一类的玩具放在一起了。玩具枪玩具车上面这些物品你想怎样分?情景导入2分一分。探索新知学习用品食品服装情景导入3下面这些物品可以按怎样的标准分类?探索新知标准不同，分类也不同。按颜色分：按大小分：按形状分：典题精讲1.看一看，可以怎样分?典题精讲解题思路：首先需要自己确定分类的标准。根据图中图形的具体特征,可以按照大小、形状、颜色等标准来分类。典题精讲正确解答：按形状分按大小分按颜色分典题精讲2.分一分。典题精讲解题思路：这是一道按不同标准分类的题。仔细看图,发现可以按图形分为三角形、正方形和圆三类;也可以按点子个数分为一个点子、两个点子和四个点子的图形三类;还可以按线的形状分为直线的和曲线的两类。典题精讲正确解答：按大小分,分法一,按图形分为三类,三角形为一类,即①⑤⑨;正方形为一类,即④⑦⑧;圆为一类,即②③⑥。分法二,按点子个数分为三类,一个点子的图形为一类,即②④⑤;两个点子的图形为一类,即①③⑦;四个点子的图形为一类,即⑥⑧⑨。分法三,按线的形状分为两类,直线的为一类,即①④⑤⑦⑧⑨;曲线的为一类,即②③⑥。易错提醒把不同类的圈出来。错解分析：易错提醒此题要求把不同类的物体圈出来,也就是把属性不同的物体圈出来。图中的尺子、铅笔、转笔刀是学习用品,属于文具;而水杯是生活用品,不是文具,所以要把水杯圈出来。易错提醒学以致用1.把在水中生活的动物圈起来。学以致用2.把会飞的动物圈起来。学以致用3.把不同类的圈在一起。学以致用4.在水果的下面画“√”,蔬菜的下面画“×”。×√√2√√×××学以致用5.分一分,连一连。课堂小结2.我们可以根据不同的标准进行分类,如根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。你学会了哪些知识？1.给物体分类时,先观察每个物体都有什么样的特征,把具有相同特征的物体放在一起,表示同一类,而这些特征就是分类的标准。