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冀教版小学三年级科学王烨学习目标：能用感官感知并描述空气的特点，能具体说出空气的基本性质能用实验证明空气占据空间的猜想能感受到与小组同学共同设计实验方案的乐趣猜猜看奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。——空气空气在哪？1、提出问题：空气在哪？2、作出假设3、设计实验找一找？土壤粉笔玻璃管塑料袋扇子4、探究实验我们用到的材料我们的做法我们看到的现象用到的感官眼耳鼻舌手皮肤5、得出结论：空气——无处不在空气的性质我们的生活离不开——同样离不开的还有——空气水水的特征没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。空气的特征？？颜色气味味道形状透明状态水：空气：没有颜色没有气味没有味道没有固定形状透明液体气体透明没有固定形状没有味道没有气味没有颜色用以上知识，我们来描述一下空气吧！空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明、能流动、有质量的气体。谢谢大家再见