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平面镜成像中学物理教学平面镜成像——让我们一起体验探究的快乐吧!提出问题猜想假设像物二、探究平面镜成像特点平面镜所成的像与物体之间有什么关系？提出问题猜想假设设计实验如何比较像与物的大小？如何确定像的位置？器材:薄玻璃板、两个小夹子、两个完全相同的纽扣、两节干电池、白纸一张、刻度尺替代蜡烛替代平面镜二、探究平面镜成像特点提出问题猜想假设设计实验进行实验二、探究平面镜成像特点提出问题猜想假设设计实验进行实验分析论证1、……2、……3、……4、………………小明身高175cm，他在平面镜中的像的高度应是，当他由远处走近平面镜时，他的像会（变大、变小还是不变）。175cm不变一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距。2m巩固提升平面镜成像由光的反射现象形成三、平面镜成像原理ss’虚像用虚线s四、平面镜的应用—成像四、平面镜的应用—改变光路本课小结平面镜成像特点成像特点成像原理应用光的反射成虚像成像改变光路替代法实验方法平面镜所成的像与物体关于镜面对称1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜中的像将（）A、逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近B、逐渐变小,并且逐渐离开镜面C、先变大后变小,先靠近镜面在离开镜面D、大小不变,但逐渐向镜面靠近D2.一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是（）A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离A检测达标镜中的指针式钟表镜中的指针式钟表生活像一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对它哭它就对你哭！