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青岛版六年级数学上册百分数的整理与复习教学目标•1.让同学们初步认识百分数，理解百分数的意义，了解百分数和分数、小数的内在联系和区别，及之间的互化，会运用百分数解决简单的实际问题。•2.让同学们通过观察、思考并经历知识的形成过程，使大家主动参与、合作交流，掌握其探究方法。•3.通过学习，了解百分数在生活中的应用，激发同学们对数学的兴趣。请看下面的分数，你发现了什么?（1）本班女生人数占全班的48％（2）一根电线长米。（3）去年本班学生的体育达标率是98.5％（4）面粉的重量是大米重量的1009043百分数分数意义表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者是几份的数，叫做分数。区别百分数只能表示两个数之间的关系，不能表示一个具体的数量，后面不能带单位。分数既可以表示一个具体的数量，也可以表示两个数之间的关系。联系百分数可以看作分母是100的特殊的分数。分数小数0.60.2百分数75％4175你认为分数、小数和百分数是怎样互化的？百分数和分数、小数的互化项目伙食水电文化教育其他支出(元)800100500200下面是李军家上月的支出情况（1）李军家上月共支出多少元？（2）伙食费支出占总支出的百分之几？其余的占总支出的百分之几？（3）你能提出什么问题？800+100+500+200=1600(元)200÷1600=12.5％800÷1600=50％（1）去年植树节李叔叔植了16棵树，活了14棵，成活率是百分之几？（2）去年植树节李叔叔植了300棵树，成活率是97％，成活了多少棵？（3）去年植树节李叔叔植树成活了194棵，成活率是97％，李叔叔一共植了多少棵树？14÷16×100％=87.5％300×97％=291（棵）194÷97％=200（棵）1.我是小法官。（1）一支铅笔长米。（）（2）光明学校种了103棵树，成活率是103％（）（3）把15克盐溶解到85克水中，盐占盐水的5％（）10020√×√2.写出并读出下面的百分数，并说出百分数表示的意义。（1）我国西部地区幅员辽阔，土地面积大约占全国的百分之十，人口大约占全国的百分之二十九。（2）2002年我国的森林覆盖率已达到16.6％，造林合格率达到90％，城市绿化覆盖率达到29.5％。3.实验小学六年级一班植树成活率是98％，二班是96％。（1）哪个班的成活率高一些？（2）一班植树成活率棵树比二班多吗？为什么？（3）成活率可能超过100％吗？一班4.据统计2006年我国普通中小学校舍建筑面积是13.5亿平方米，2007年是13.77亿平方米。请问2007年是2006年的百分之几？13.77÷13.5=98％5.（1）4是5的几分之几？（2）一根钢管长12米，截去8米，截去全长的几分之几？（3）一根钢管长12米，截去8米，截去全长的百分之几？（4）用1000千克的花生仁榨出花生油380千克，花生的出油率是多少？