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——五(3)班家长会杨威电话：15066638027五年级三班请家长讲台前签到具体议程：一、家长签到二、谈安全三、班主任发言四、共同探讨教育孩子的问题五、家长代表发言，交流六、对家长的几点要求2.通过分析期中考试成绩，号召家长做好孩子在家的监管，积极配合老师，共同努力做好后进生的转化工作。活动目的：1.让家长能够了解自己的孩子在学校的一些情况，加强老师和家长的沟通，培养学生优秀的品格和良好的行为习惯。谈安全“学习是首要，安全更重要”。由于我校门前就是一条小道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。注重孩子的安全教育1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏，同学之间友好相处。2、校外安全。（防触电，防溺水，禁止冬季滑冰）3、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。4、交通安全。放学及时回家，走路靠右边，注意观察。班级常规情况作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。从整体来看，学生的进步都很大，从刚开学的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，能积极动脑，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！特别是开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真多了，大部分学生都能按时完成作业。开学以来学校做的事1、营造好的学习环境。环境很重要，孟母三迁的故事告诉我们，孩子生活的环境真的很重要，学校要求每位教师，都要想方设法为学生创造好的学习环境、人文环境。2、开放图书馆。名人曾说过“读万卷书、行万里路”，阅读对学生真的很重要。开学以来我们做的事1、狠抓纪律，扭转班风，唯有班风好，才能学风好，学生才能有好的成绩。2、培养孩子们的行为习惯，从小事入手，小到孩子们离开座位的凳子统一摆放、路队纪律、培养孩子们自主独立的行为能力。3、为孩子们美化学习环境，学校为我们提供了学习园地、班务栏、名人名言，图书角的教室里有了漂亮的植物，我一直认为，生活应该在可以的基础上精致些，所以在班级群中也让孩子们的带来了植物，放在图书角和教室后面，希望他们在一个赏心悦目的环境里能更好的学习，同时也能调节他们的视力，这都是源于各位家长的支持。张子涵刘文赫李佳谕李浩然朱昌洋魏静怡魏明钰崔书涵陈明哲广播员：魏明钰王鑫彤徐坤石小交警：刘佳崔福泽周灏明矫明萱刘文赫王嘉豪李佳谕祝淑惠陈永康邹盛博课间纪律：张子涵李佳琪康铭珠陈明哲王洁郭金蕴刘富康谭精诚崔书涵马金英4、教室里的黑板报，我尽力做到好中求精，图案的设计，力求孩子们喜欢，现在的孩子们都会看，我曾私下听见他们评价，我们的后黑板是最漂亮的。5、进行量化评比，我们有专门的小组评比栏，有个人量化评比栏，让孩子们可以在竞争中进步。分组初衷:通过半个学期的相处，老师对学生的性格，学习状况有了一定的了解，根据期中考试成绩，均衡分组，把期中考试作为起点，给学生营造一个崭新的学习环境，激发学生的学习兴趣。形成一个积极向上的学习氛围。分组方法:根据期中成绩，前11名为1号，12——23名为2号，24——35名为3号，36——47名为4号；48——59名为5号，剩下的为6号。同号的同学按照身高排队，然后每队一人形成6人小组。这六个人优中差生都有，男女生均衡，然后1号与5号同桌，2号和6号同桌，3号和4号同桌，这样便于优生辅导带动差生学习，学习习惯不好的同学也形成不了不良风气。小组竞赛:这样本着“组间同质，组内异制”的原则，各小组之间水平相当，便于各组展开竞赛。期中考试前的和乐卡，班主任收上来，并登记了数量，期中考试后和乐卡从0开始，大家在相同的起点，比赛公平这样能激发学生的竞争意识。小组内分工:1号负责本组学习，收发各科作业。2号负责本组纪律，3号负责本组桌面整洁，4号负责本组地面卫生；5号，6号专心学习，按时完成各科作业。小组评价:组荣我荣，组耻我耻，学期末，既评出优胜小组，又评出优秀个人，能让每个孩子都能得到长足的发展。小组形式利与弊:利:1.便于管理2.能形成积极的学习氛围.便于老师检测学习情况.3.节省时间，检查作业效率高。4.利用学生的好胜心，激发学习兴趣。弊:1.组员间聊天，纪律需要强化2.桌椅摆放需要随时整理，否则显得凌乱6、推行中午值日班长制度，在从小培养孩子们的管理能力同时规范孩子们的行为习惯，让他们参与到班级管理中来，潜移默化的提高孩子的综合素质，为整个班的管理带来好处。7、座位滚动循环，利于孩子的视力和心理发展特点。座位轮换方法:小组内6名同学的座次实行顺时针旋转轮换:本周如果朝前，下周就朝北，再下周朝南，每周一来校学生自动换桌。这样不会影响学生的视力和身体发育。学习中存在的问题：•1.个别孩子上课注意力不集中，听讲的习惯不好。课堂上不够专心，爱玩东西，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.作业的完成情况（字迹潦草，不工整）(1)漏做，少做(2)不够专心，不够投入（3)有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问。(4)有个别学生经常忘记带作业。3、部分学生对作业只求速度不求质量，改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正，好多孩子根本就没有改过错题。探讨两点1.为什么成绩不发群里？不要拿分数去衡量每一位学生。五年级学生成绩波动很大，这次考好下次可能就考得不好，这次没考好，不代表原来考得都不好。而且从学生和家长角度出发，并不是所有的家长和同学都想让自己的成绩公之于众，所以我不在班级群公布全班成绩的原因就这么简单。如果想知道孩子成绩与这段时间学习的情况，打电话给我，我很高兴您关心孩子在校表现，也很乐意听您分享孩子在家的表现。2.为什么孩子平时作业很好，考试却考不了高分？从平时晚上作业上交检查来看，孩子们掌握的情况还是很不错的。但为什么一到真正考试的时候却发挥不好呢？如果你每天晚上能按时检查作业签字后就不难发现！有的是由于在辅导班写作业，有可能存在老师检查或者同学之间互相改正，亦或者家长们帮孩子纠正错误。不是否定这种做法，而是希望能真正发挥辅导的作用。做错是正常的，但一定要让孩子们知道为什么错，错在哪？不要只追求结果的正确，而要注重知识的形成过程。这样他们才能在错误中总结经验，才能之一反三，真正学会。期中考试前有四个单元都要进行单元测验,让学生回家签字,包括期中考试一共考了6次，家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧,试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,虽然老师要求每个单元都要签字,但有的学生就是不听,学生太多,因此管理有时可能会不到位,这就要求家长和老师努力配合。经过老师在课堂上的反复教学，绝大多数学生都能基本达到老师的要求。现在的问题是学生对所学知识的记忆、巩固问题。本次期中考试试卷大家都已经看了，题量较大，题目比较简单。从期中试卷看存在的主要有:《1》做题粗心如空一个题不做了，抄错题，口算题也做错等。《2》解决问题不写单位名称，不写答案，个别学生太懒,你天天提醒他,一天不提醒他,他就忘了，但老师没有这么多时间天天跟在他后头转,一不说又不写了.同样需要家长的配合。《3》审题不认真，虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看，想，算，验几个环节，但是有的学生还是不听，最后还是计算题做得不好。从期中试卷看存在的主要有:课堂积极发言的：矫明萱崔书涵马佳琪刘佳刘文赫崔福泽郭金蕴朱昌洋王鑫彤李佳谕栾梦娇王嘉豪进步大的学生栾梦娇贺凌博刘新峰焦晓辉四、共同探讨教育孩子的问题1、不要忽视孩子的思想教育。（少给零花钱，不带零食）2、培养孩子的爱心。（吃点苦，受点累，受点挫折，了解真实生活，关心别人，为人处事，与人交往不要护着孩子，不怕孩子吃亏。）3、让孩子依赖自己，培养责任心。四、共同探讨教育孩子的问题4、培养孩子的良好习惯。（生活习惯、文明礼貌习惯、学习习惯包括读书习惯、书写习惯、及时预习复习等习惯）怎样让孩子养成好习惯？•1、以身作则。发挥榜样的力量。•2、注意第一次。“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。”•3、不要有例外。“养成好习惯难，养成坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外，就可能破坏已成的习惯。”•4、发挥儿童的主动性。凡是孩子能够自己做的，你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。我们人一天到晚所做的事情，所有的活动，十之八九都是习惯。一切的一切，都受习惯的支配，思想的时间却是很少。凡事不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，相机指导。直接经验，自己思考，是学习中的唯一门径。”•5、持之以恒，循序渐进。“不断地做，是养成习惯的必要步骤，单是知而不行，单是理论而无实践，样样事体都不会成功。不断地做，习惯养成了，然后可以持续不断，表现出成绩来。”•6、积极的鼓励。“一切的一切，你要用鼓励的方法来控制儿童的行为，来督促儿童的求学。消极的制裁不会发生多大的效果的，有时候反而容易引起他的反感。”值得提倡的学习习惯•作业做完以后能检查一次。•每次做错的题目都认真订正。•作业书写干净，整齐，不拖拉。•回家后能独立在规定时间完成作业。•对将要学习的内容能自觉预习。•自己的书本，书包，房间能整理好。•不懂的问题能查工具书或者主动提问。•爱惜自己的学习用品，使用后摆放整齐。•喜欢阅读，课余时间能主动阅读课外书。•喜欢动笔写，每个周末的日记都能认真对待。父母是孩子最好的老师，家庭教育在孩子成长过程中占据非常重要的地位，下面有请马佳琪妈妈和崔书涵妈妈，与大家分享一下与孩子相处，及教育孩子的一些经验。五、家长代表发言六、对家长的几点要求1.增强责任感，履行监护人的职责，扮演好教育学生的主要角色。2.了解孩子的特点，有针对性地教育。3.以身作则，为孩子树立榜样。4.严格要求，耐心诱导，不姑息孩子、迁就孩子的错误。5.及时帮助孩子总结经验教训。6.父母对孩子的教育要协调一致。7.为孩子创设良好的学习环境。8.树立老师的威信，支持老师的工作。需家长注意配合事项：（1）督促孩子认真完成回家作业，要按时保质保量完成作业，养成及时写作业的好习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，要专心完成作业，做作业时要养成一气呵成的好惯，检查孩子每天的家庭作业并及时签上字。（2）每天要记得提醒孩子带课本和作业，能及时准备好第二天的学习用品。需要家长继续配合的方面：1、接送孩子要准时，要在指定地点接孩子。2、严格控制孩子带零食、玩具、剪刀，更不允许给孩子零花钱。要定期检查孩子书包，看孩子有没有带与学习无关的东西。3、加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。需要家长继续配合的方面：4、在家或放假期间，叮嘱好孩子的安全问题。5、严格控制孩子在家的作息时间，要做到早睡早起。坚持让孩子早到校，杜绝上学迟到的现象发生。我们要求学生7点30到教室，中午1:40到教室。6、培养孩子的动手能力。生活不能包办，让孩子养成自己整理书包、带好一切学习用品的习惯。7、要培养孩子生活的自理能力，养成勤剪指甲，勤洗澡的好习惯。•什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。——著名教育家叶圣陶最后想对家长说的话1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的，家长监督出来的。昔孟母择邻处子不学断机杼【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。养不教父之过教不严师之惰【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。〖启示〗严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。最后想对家长说的话2、每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。3、家