陇南市实验小学第三届校园科技节活动方案

陇南市实验小学第三届校园科技节活动方案一、指导思想：为了全面落实2016年9月13日教育部发布《中国学生发展核心素养》，2017年1月19日教育部印发《义务教育小学科学课程标准》，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，集中展示我校科技教育丰硕成果，彰显我校深厚底蕴，发挥我校信息技术示范校的引领作用，引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动，积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力，全面和谐发展。经学校研究决定于2017年4月5日---4月28日举行陇南市实验小学第三届校园科技节。二、活动主题:创新驱动全面发展三、活动口号：创新实践、快乐成长二、活动对象:一至六年级学生和全体教师三、活动领导组织机构与工作安排为了开展好本次科技节工作，学校成立专门领导小组。校领导挂帅，各科教师共同参与实施，发挥学科教学的科技渗透功能。领导小组成员安排如下：组长：姚汉平副组长：王林春、薛颖林组员：办公室、科学信息技术发展中心、教师发展中心、学生成长中心、后勤服务中心、综合教研组、各班班主任。具体分工如下：1、策划及活动评奖：科学信息技术发展中心、学生成长中心、教师发展中心、综合教研组主要职责：（1）制订并组织审订陇南市实验小学2017年科技节实施方案；（2）前期的组织与准备：召开班主任及相关项目组负责人会议，指导制订项目活动方案;（3）负责科技节主要工作安排；（4）各班成绩统计；（5）制作奖励通报、奖状；（6）组织颁奖仪式。2、后勤服务：后勤服务中心主要任务：（1）科技活动节相关场地的安排；（2）相关设施设备的准备及物品、奖品购置；(3)场地音响等：蹇骞3、活动实施：班主任综合教研组主要任务：（1）对学生的宣传发动；（2）组织、协调各项目的活动。三、活动时间:2017年4月四、活动步骤1、筹备、发动阶段：2017年4月5日——4月7日。进行宣传发动，细化实施方案，指导学生准备报名。2、展示、表彰阶段：4月11日——4月21日，开展各项活动，组织各类比赛，展示优秀作品，成绩汇总评比。3、总结深化阶段：4月24日——4月28日推荐优秀作品参加甘肃省青少年科技创新大赛。形成活动总结，制定今后科技活动开展计划。五、主要活动内容安排根据我校师资、硬软件和社会环境实际，以班为活动单位，开展形式多样的科学普及、科技宣传咨询、科技创新活动，给学生搭建展示才华的平台，提高全校师生的科技文化素质。本次校园科技活动节主要内容如下：1、科技黑板报（1——6年级）（1）活动目的：以科技创新、环保、节能减排为主题。提高师生的环保意识，让科学可持续发展的理念得到普及。（2）活动时间：2016年4月11日——4月14日（第七周）（3）活动实施：组织本班书写、绘画有特长学生以科技为主题办一期黑板报，要求以环保、节能减排为主题，版面设计图文并茂，内容通俗易懂，营造科技节的良好氛围。黑板报完成后在4月14日下午由学生发展中心牵头、综合组美术老师配合进行检查评分，分高、中、低三个年级组评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。（4）责任人：李敏董琼孙佩红2、科幻画比赛与展示（1—6年级）活动目的：通过比赛展示来引导学生进行科学幻想，从小尝试动手动脑，培养学生的科学想象力和创新意识,加强学生对现代科学的了解和应用。倡导科学与艺术的融合交流。参赛对象：一至六年级学生，人人参与，每人在电脑上利用绘图软件或在8K图画纸上手工绘制完成一幅科幻画作品。班主任筛选后选出本班参赛作品，每班参赛作品不得少于5幅。辅导教师及评委：孙四珍董琼曹玮孙佩红绘画内容：作品主要以体现环保、节能减排题材为主，绘画形式不限，要求内容健康、积极向上。围绕科技活动节主题进行自由发挥。作品要求：（1）参赛作品的艺术形式为系统自带绘图软件制作和手工绘制均可。（2）参赛作品限个人独立完成的作品。（3）展评作品要填写科学幻想画标签（见附件），写上班级、姓名、指导老师，并说明作品创意（限100字以内）。作品征集截止时间：4月19日前上交，由董琼、曹玮、孙佩红三位老师评审，在高、中、低年级各选出10件作品参加比赛展示。评奖说明：比赛分年级组评奖，设一、二、三等奖，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。优秀作品将于艺术节期间举办展览。该项目按团体项目计入班级总分。活动实施：综合教研组责任人：曹玮3、科普讲解大赛（1）参赛范围：3-6年级评奖说明：比赛分年级组，每班选送1名参赛选手。评奖分三、四年级组和五、六年级组，设一、二、三等奖，分年级组各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；（2）活动实施：语文教研组（3）活动时间：4月13日（三、四年级组）4月14日（五、六年级组）（第8周）（4）比赛规则：比赛内容为自主命题讲解、随机命题讲解和科技常识问答。自主命题和随机命题讲解主题内容以《中国公民科学素质基准》中的自然科学和社会科学知识为主，自主命题环节选手可通过表述设定场景和对象。自主命题讲解时间为4分钟，由选手自行确定一个科普内容命题进行讲解。讲解时，选手必须借助多媒体等多种手段辅助进行讲解，丰富舞台效果。随机命题讲解时间为2分钟，考核选手的随机应变能力和对相关问题的个人见解，随机命题为看图讲解，共20张图片，20道随机命题题目稍后进行公布。具体内容由选手现场随机抽取确定，讲解内容必须与图片内容密切相关。科技常识问答主要考察选手的科技素养与知识水平，比赛时由选手随机从题库（《中国公民科学素质基准》）中抽取两道题目进行回答。（5）责任人：高新茹寇红伟赵雅雯李斌包建洲、冯双喜4、科技手抄报（3-6年级）活动目的：培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，促进学生认识和了解科技对人类生活的影响。活动内容1.比赛要求（1）内容要求：以“科技创新与生活”为主题，选材要新颖、健康，着重注意手抄报的版面设计，版面要整洁，字迹要清晰，突出创新意识；附各年级主题：3年级主题------我家的节能小妙招4年级主题------节能减排绿色出行5年级主题------互联网与我们的生活6年级主题------人工智能（2）形式要求：手抄报统一用8K白纸。版面布局自行合理设计，图片文字要合理排版，做到知识性和观赏性有机统一；（3）手抄报文字内容不能用铅笔书写，不得为印刷品。2.参赛形式：（1）以班为单位进行参赛（每班3--5份）；（2）所有参赛作品于4月17号前提交至综合教研组，由学生发展中心、科学信息技术发展中心、综合教研组共同组成评委团进行评比3.版面要求：（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等；报纸内容部分不能贴着纸的边框；（2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴；（3）版面制作用笔不准使用铅笔（彩色木铅笔除外）4.评比规则：（1）只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比；（2）评比标准：①字迹工整，版面设计要新颖，有创新性；②内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律；③栏目丰富，文章流畅，图片文字要合理排版；④报纸的名称贴切，有创意，整体效果好。5.比赛奖项设立：（1）分年级评一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人，获奖作品颁发奖状及奖品，所有获奖作品均在艺术节展出。（2）比赛评委：董琼曹玮石永生、冯双喜6.责任人：董琼曹玮5、科技小制作和小发明（3—6年级）1.活动目的:通过对废品的再加工，实现它的再利用价值，培养学生动手、动脑能力美化校园环境，陶冶艺术情操，弘扬绿色教育，增进环保意识。2.活动主题----变废为宝，利用生活中的一些废品制作小车、小船、火箭、飞机、风车、不倒翁等。3.参赛形式：（1）以班为单位进行参赛（每班3--5份）；（2）所有参赛作品于4月21号前提交至科学信息技术发展中心，由学生发展中心、科学信息技术发展中心共同组成评委团进行评比4.作品要求（1）要有创新，造型新颖。（2）要具有实用性（3）要环保。（4）要独立完成。（5）作品上要标注名称和作者姓名（一件最多只能标注2个作者）作品简介和设计理念。5评比标准：（1）作品要有原创性，不得抄袭他人作品和设计理念（2）作品应该按规定的时间内上报。（3）作品应该注重实用性和环保。5.比赛奖项设立：（1）分年级评出一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人，获奖作品颁发奖状及奖品，所有获奖作品均在艺术节展出。（2）比赛评委：石永生冯双喜6.责任人：冯双喜6、折纸飞机竞赛（1—3年级）1、活动目的丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。2、活动项目（1）手掷纸飞机直线距离比赛（A类）（2）手掷纸飞机留空时间比赛（B类）3、比赛规则(1)每班选派两位选手组队参赛，各取一个合适队名上报登记。(2)由组织者提供A4打印纸三张，各队在10分钟内现场制作三架纸飞机，在每架纸飞机上写上队名，并分别贴上比赛类别（A类、B类），每架飞机只能参加一种类别的比赛。(3)纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。(4)选手必须在指定区域内投掷。投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效。(5)每队在每个类别的比赛中有3次飞行机会，以最好成绩计算。若成绩相同参看其他轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。(6)直线距离比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。(7)留空时间比赛从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。如在飞行中碰到了树、线、建筑等其他障碍物，留空记时结束。(8)各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩，并扣班级竞赛分4、比赛场地和时间（1）比赛场地：学校操场。（2）比赛时间：2016年4月15日下午（遇天气原因顺延）。5、责任人：权林涛焦宏卢鹏飞孙四珍6、奖励设置每项比赛分设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，颁发奖状。7.遥控汽车障碍赛1、比赛时间：4月20日下午（星期一适应性训练）4月21日下午（星期二正式比赛）2、比赛地点：操场：场地尺寸8米×6米3、参赛年级：4至6年级4、责任人：、石永生冯双喜孙四珍马能文5、报名办法：以班为单位报名，每班1组参赛（一车一组），每组人数不得超过2人。6、比赛规则：（1）遥控赛车学生自己准备，不分任何车型，但限宽25cm（因为隧道宽只有30cm）高50cm。在规定的路线内进行障碍竞技竞速比赛，先到达终点者为优胜。(2)障碍设置共四关，分别是：①绕桩（共4个间隔1米的立桩），赛车必须以S路线绕过每个立桩，少绕一个加5秒，每碰撞一次加3秒。②过无栏桥（桥宽35cm，长1米，高15cm,上下桥坡度30度），不过桥加15秒，掉桥必须从新上桥，如若翻车组员可以手动调整。③钻隧道（共2个隧道，隧道宽30cm,高50cm,长30cm），不钻隧道加10秒，碰撞次加1秒。④靠边停车（赛道右侧有一个停车位，车位宽30cm长40cm，）必须车头向场内（有箭头标注），否则加2秒，没有在车位内加10秒，不停车加20秒。(3)赛车的所有行进路线（包括过障碍）都必须在宽80cm宽的赛道之内，越线一次加2秒。(4)赛车必须在裁判发出命令之后才能从起点线开始起跑，抢跑一次加2秒，并回到起跑线重新开始，赛车尾部全部越过终点线为结束。注:比赛前将通知参赛年级场地适应训练，每个年级30分钟。7、奖项设置：评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。8、“火星撞地球”----降落伞伞降鸡蛋实验（1）、比赛时间：4月16日下午（2）参赛年级：4—6年级评奖分三、四年级组和五、六年级组，设一、二、三等奖，分年级组各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；（3）比赛地点：实验楼（4）报名方法：以班级为单位，每个班一个参赛队，每队2-3人（5）责任人：冯双喜、石永生、卢鹏飞、马能文（6）比赛规则：1、选手以班级为单位参赛，每队可以为自己取一个队名。2、有组织者提供比赛需要的实验器材（或选手自带），在现场组装实验装置（10分钟），然后各小组自行测试（10分钟