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声音的变化教科版科学四年级上册声音单元单元第三课研究钢尺幅度大小与音量之间的关系1.轻轻拨动钢尺，观察描述钢尺发出的声音；2.用力拨动钢尺，观察描述钢尺发出的声音。重复3次，并记录在记录表中。轻轻拨动用力拨动声音强弱振动幅度振动大振动小声音强声音弱我知道了：声音的强弱用音量来描述，音量是描述物体振动幅度的一个量，单位是：分贝（dB）。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化1、如果用同样的力敲击这4个杯子，预测它们发出的声音有什么不同？2、用声音高、较高、较低、低来描述它们的变化。3、填写记录表。我知道了：声音的高低用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，单位是：赫兹（Hz）。振动越快，声音越高，振动越小，声音越低。