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复习第三单元：过富有情趣的生活春山淡怡而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。第六课：做情绪的主人考点链接：1、情绪的四大基本类型：p61喜、怒、哀、惧2、情绪产生的原因：p613、情绪对人的行为和生活的影响（作用）：p63情绪影响着人们的行为，影响人们的生活P62，情绪有如双刃剑。积极情绪：可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极情绪：会使人感到难受，抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率。•情绪是可以调控的P64•1、情绪与个人态度的关系？P65情绪和人的态度紧密相连，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。2、为什么青少年要调控好自己的情绪？P66第一段•3、调节情绪具体的方法注意转移法：做自己感兴趣的事如看书、听音乐、改变环境等合理发泄法：向他人倾诉、在适当的场合哭一场、无人的地方大喊、剧烈运动等理智控制法：自我暗示，提醒自己、自我激励；心理换位升华等●情绪具有相通性和感染性.发泄情绪要符合道德要求,考虑他人的感受，不忘关系他人。●要求我们在发泄情绪时要符合法律的要求，不得作出违法犯罪的行为●要求我们在发泄情绪时要注意合适的场合和方式5、合理发泄情绪应注意或我们应该如何合理表达情绪？6、为什么我们要在合适的场合用合理的方式发泄情绪？或为什么表达情绪时不忘关系他人？P68第一段和第二段•第七课：品味生活考点链接：1、情趣与兴趣的关系。P712、什么是情趣？为什么生活中处处有情趣？P71情趣的作用。P722、情趣有雅俗之分。3、高雅情趣的作用。P72、P734、庸俗情趣的危害。P745、怎样追求高雅生活情趣？情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。2、什么是情趣？为什么生活处处有情趣P71高雅情趣体现……发现乐趣，体验情趣。3、情趣有何作用？P721．情趣来源于哪里?(情趣与兴趣的关系？）赌民的自述情趣面面观我们不该这样生活——庸俗情趣损害身心健康情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。高雅的生活情趣，P72、P73庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，对个人的前途和发展都会产生负面影响。所以，我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸俗的生活情趣。4．情趣分为哪几种类型?不同的生活情趣对人的会产生怎样的影响(高雅情趣的作用和庸俗情趣的危害。)5、怎样追求高雅生活情趣？•(1)要有乐观幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。P76•(2)要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，要学会鉴别不同有情趣，避免盲目从众P76•(3)丰富文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。P78•(4)提升情趣，陶冶情操。P78典型例题材料：在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到学校的批评，期末考试成绩也回到了原点。同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后，不以为然地笑了一下说：“没什么，时间长了大家自然会知道其中的原因。”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科，期末考试他的各门功课都排在了班上前列。（1）面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？（6分）（2）请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。（10分）（注：答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法）典型例题答：情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪需要调控。我们要学会调控情绪，做情绪的主人。参考答案：答：如：注意转移法，不要在乎他人的议论，做自己感兴趣的事；合理发泄法，向他人倾诉；理智控制法，自我暗示，自己提醒自己等等。1）面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？（6分）（2）请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。（10分）（注：答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法）1、材料一：小利爱好集邮，经常到妈妈单位传达室去观赏信封上的邮票。一天他看见一信封上面的邮票正是他想要的，他于是将其放进书包。材料二：民民自小爱下象棋，星期天、节假日喜欢跟人下象棋。（1）材料一二分别属于什么情趣？这两类情趣分别对人有怎样的影响？（6分）（2）在生活中，我们应怎样追寻高雅的生活？（6分典型例题答：①情趣有雅俗之分。材料一是庸俗情趣，材料二是高雅情趣。②高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。③庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。要有乐观、幽默的生活态度，（重要条件）要正确对待好奇心，不盲目从众，要学会鉴别不同的情趣。要有丰富的文化生活，（重要途径）提升情趣，陶冶情操。参考答案（1）材料一二分别属于什么情趣？这两类情趣分别对人有怎样的影响？（2）在生活中，我们应怎样追寻高雅的生活？（6分