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提出问题专题【例1】（2017东城一模）34．（2分）图21所示为中国科技馆静电滚球装置。当快速转动转轮时，可以使玻璃罩内位于圆盘中心处的那个大金属半球带上正电荷成为高压正极，圆盘四周成为环形的接地高压负极。罩内台面上的这些用金属箔包裹的小球在高压电极的作用下，其电荷从新分布，靠近正极的一侧带负电荷，靠近负极的一侧带等量正电荷，图21小球就会在电场力的作用下向电极移动，某个与正极碰撞的小球会因此带上正电荷而与正极分开，向着负极撞去；碰上负极后，负极立即中和其正电荷，又因其带上负电荷而与负极分开，向着正极撞去,如此循环往复便形成了有趣的静电滚球。请根据上述实验现象，提出一个可以探究的科学问题：。答案：小球运动的快慢是否与转轮转动的圈数是否有关【例2】（2017西城一模）35．如图24所示，是中国科学馆一个名为“流体阻力”的展品。此展品分为左右两组，在左边液体池内有三个形状不同的物体，参观者可通过比对三个物体在流体中运动的快慢，比较物体在流体中所受阻力的大小。请你写出操作左边三个物体所探究的问题是：物体在流体中运动时，。答案：物体所受阻力的大小与物体的形状是否有关。【例3】(2017海淀一模)33．小林在物理活动课上用橡皮筋、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，他制作的过程如图21所示。制成并进行调节后就可以用它演奏简单的“乐曲”。请你根据上述情境，提出一个可以探究的科学问题：。图21②将不同粗细的橡皮筋固定在图钉上③用宽木片支撑“琴弦”④改变宽木片支撑“琴弦”的位置图24答案：示例一：四弦琴发声的音调与橡皮筋粗细有关吗？示例二：四弦琴发声的音调与木板位置是否有关？[例4]（2017朝阳一模）33．图24是小阳在登泰山时的两幅画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：。答案：．大气压的大小与海拔高度是否有关？【例5】（2017朝阳一模）34．图25是探究产生感应电流的实验装置，通过检流计可以观察电路中的电流及方向。小阳同学用该实验装置进行实验的步骤如下：闭合开关后，首先快速向左移动金属棒AB，发现检流计指针发生了偏转；然后快速向右移动金属棒AB，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小阳同学所探究的问题是。答案：感应电流的方向与导体的运动方向是否有关【例6】（2017石景山一模）33.如图21所示为中国科技馆的“华夏之光”展厅的展品“曾候乙编钟”。曾候乙编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用钟锤敲击编钟时编钟就会发声音。若用钟锤轻敲或重敲编图24图21G－＋NSAB图25钟的同一位置，编钟所发出的声音有所不同，请根据此现象提出一个可探究的科学问题：。答案：1.声音的响度与振幅是否有关？2.声音的大小与敲击的力的大小是否有关？（其他答案合理均给分）【例7】(2017丰台一模)小明在学习熔化和凝固的知识后，做了一个实验：他找了两个相同的玻璃杯，一杯里装有纯净水，另一杯里装有一定浓度的盐水，将两个玻璃杯放入冰箱冷冻室（温度为-10℃），一段时间后，纯净水结成了冰，而盐水没有凝固，根据这一实验提出一个可以探究的科学问题：。答案：水的凝固点高低与水中含有盐是否有关？【例8】(2017顺义一模)34．小明在参观某个物理实验室时看到一个与巨磁电阻有关的实验，实验电路图如图26所示。用导线将巨磁电阻GMR、指示灯、电源、开关连成回路。闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，发现指示灯亮度发生变化，请你根据上述现象提出一个可探究的科学问题。答案：巨磁电阻的阻值与磁场强弱有关吗？【例9】（2017通州一模）33．图24是小阳在实验室用烧瓶做实验的情景。图中的烧瓶内只有空气，烧瓶密封瓶塞内插有两端开口的玻璃管，玻璃管一端套有气球。将烧瓶依次浸在热水、冷水中，出现了图24所示的情景。请根据实验现象，提出一个可探究的科学问题：。答案：气体的体积与温度有关吗（或气体的密度与温度有关吗）？【例10】(2017房山一模)33.图23所示，在2017年中央电视台春节联欢晚会上，11位执行过载人航天任务的航天英雄欢聚在一起，他们在一座星云雕塑上留下了每个人宝贵的手掌印，这一雕塑取图26热水冷水图24图24名为“掌中苍穹”由中国国家博物馆收藏。细心的同学发现航天英雄们都在用力下按使手掌印迹更清晰。请根据这个现象，提出一个可探究的科学问题：。答案：压力的作用效果与压力大小有关吗？【例11】(2017房山一模)34．中国科技馆有一展品如图24所示，将一条长导线的两端分别与电压表相连，小远同学用该实验装置进行如下探究：先绕几圈，电压表有示数；再多绕几圈，电压表示数增大一点。这样反复几次实验后发现：绕圈数越多，电压表的示数越大。请你写出小远所探究的问题是。答案：电压大小与所绕圈数多少有关吗？【例12】(2017怀柔一模)34.小东的邻居有一位黄爷爷，他多才多艺，心灵手巧，经常用生活中的废旧物品做一些能发出动听、美妙声音的乐器。小东就看见黄爷爷用如图26这个饮料瓶做成乐器，吹奏出不同的音调。他发现饮料瓶上有两排大小不一、高低位置不同的孔，上部的细管是吹气管。小东在物理课上学习了可提出科学探究问题的方法。请你也帮助小东根据此自制乐器提出一个影响音调因素的可探究的科学问题是：。答案：音调的高低与孔的大小有关吗？或是音调的高低与孔的位置有关吗？【例13】（2017平谷一模）35.在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验：两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出，请你根据以上实验，（1）提出一个可探究的科学问题：___________________________；（2）针对你提出的问题，写出你的猜想：。答案：液体压强与液体深度有关吗？有关，当液体密度一定时，深度越深，液体压强越大【例14】（2017门头沟一模）31.图20是小阳在物理课上做的一个实验，请根据图26图20第36题图图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：。答案：流体压强与流速是否有关（其他写法合理均得分【例15】(2017密云零模)36．在中国科技馆层“科技与生活”D厅“交通之便”展区，有投影设备和一辆可模拟驾驶的汽车模型。可以模拟汽车驾驶中出现的各种突发场景，并通过计算机的计算后在屏幕上显示你的行驶速度、反应时间、刹车距离等数据。根据这些信息，利用这一设备，请你提出一个可以探究的科学问题。问题为：______________________________________。答案：刹车距离与行驶速度有关吗？【例16】(2017燕山一模)35．如图23所示为人漂浮在死海中读书的情景。（1）请根据图中情境提出一个可探究的科学问题：；（2）你提出的上述问题中，自变量是：；（3）针对你提出的问题，写出你的猜想：。答案：物体所受浮力是否与液体密度有关液体密度在排开液体体积一定时，液体密码越大物体所受浮力越大