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第三节声音的特性年级：八年级学科：物理主备人：王洪全议课时间：2011年8月29号授课时间：2011年9月5号（第1课时）一、学习目标（1分钟）1、声音的三个特性是什么？2、音调高低与什么因素有关？•二、自学指导1（2分钟)•阅读课本19-20页，请思考：1、什么叫频率？频率是来描述物体振动的_______,频率的单位是______,简称，_____符号是_____2、音调的高低与_______有关，_______越高，音调越高；_______越低，音调越低。三、学生自学，教师巡视（2分钟）四、自学检测1（1分钟）请同学回答以上2个问题？五、学生讨论、更正，教师点拨（3分钟）1、什么叫频率？频率是来描述物体振动的,频率的单位是______,简称，_____符号是_____赫兹赫Hz2、音调的高低与_______有关，_______越高，音调越高；_______越低，音调越低。频率频率频率物体1秒内振动的次数叫频率。二、自学指导2（2分钟)•1、请同学们阅读课本20页第3-5行，回答：人耳能听到的频率范围是____Hz-__________Hz,_____________叫超声波，_____________叫次声波。•2、阅读课本20页图1.3-2，请思考：狗和猫的听觉的频率范围与人的有什么不同？蝙蝠和海豚可以听到_______。思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？•3、大象可以听到______,地震、火山喷发、台风、海啸等都伴有_____产生。4、不同音调的声音的波形有什么差异？三、学生自学，教师巡视（4分钟）四、自学检测2（1分钟）1、大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波五、学生讨论、更正，教师点拨（2分钟）2、猫的听觉频率范围是60-65000Hz,狗的听觉频率范围是15-50000Hz,蝙蝠和海豚可以听到超声波。狗的听觉频率范围是15-50000Hz，可以听到人所听不到的声音。3、次声波，次声波不同音调的声音的波形想想议议：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？二、自学指导3（1分钟)三、学生自学，教师巡视（2分钟）四、自学检测3（1分钟）五、学生讨论、更正，教师点拨（2分钟）蚊子翅膀振动的频率在人耳的听音频率范围内，蝴蝶的振翅频率不在人耳的听音频率范围内。本节小结含义决定因素相关概念音调声音的高低发声体振动的频率。频率越高,音调越高频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20Hz~20000Hz。超声波与次声波。六、当堂训练（15分钟）•必做题1．物体在1秒内振动的次数叫_____，音调由发声体振动的__________决定的，频率越大，音调越_______它表示声音的_______．2.在物理学里，把物体________的次数叫频率．大多数人能够听到的声音频率范围大约是________Hz到________Hz．频率频率高高低1秒内20200003、“男高音”、“女低音”中高和低又是指声音的________。4、女同学说话的声音尖细，是指女同学声音的高，这是因为女同学的声带振动较的缘故。5、李明发现，硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低，这表明：____________________________________。6、养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜，还是采蜜回来，根据是（）A．蜜蜂翅膀振动的频率B．蜜蜂翅膀振动的振幅C．蜜蜂翅膀振动的多少D．蜜蜂翅膀振动的数量音调快音调高低与发声体的振动频率有关A选做题•1、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5-6次，蜜蜂每秒振翅300-400次，当它们从你身边飞过时，凭你的听觉（）•A.能感到蝴蝶从你身边飞过B.能感到蜜蜂从你身边飞过•C.都能感到它们从身边飞过D.都不能感到它们从身边飞过B•2、在往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为（）•A.随着水位升高，音调逐渐升高•B.随着水位升高，音调逐渐降低3、发声体的声音听起来尖细的音调____，听起来低沉的音调_____。A高低