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语文园地三状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路本次交流的内容是关于怎样围绕一个意思来把一段话写清楚的写作方法。每段话中能准确概括这段话的意思的句子叫中心句。中心句可以在一段话的开头，也可以放在中交流指导：间或末尾，我们在阅读时找到中心句就能明白这段话的主要内容，在写作中学习围绕中心句来叙述可以让文章的条理更加清晰。交流平台交流平台交流平台这两段话在写法上有什么共同的特点吗？小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。围绕一个意思写具体风片段一今天风真大。路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸和塑料袋被风卷起来，在灰暗的天空中来回地飞舞。路上的行人，几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。不少人用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像自行车运动员参加比赛一样，弓着身，双脚吃力地向前一步一步地蹬着。骑车人风大2、人物1、景物行人街头的碎纸和塑料袋树木风片段一今天风真大。路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸和塑料袋被风卷起来，在灰暗的天空中来回地飞舞。路上的行人，几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。不少人用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像自行车运动员参加比赛一样，弓着身，双脚吃力地向前一步一步地蹬着。景物树木：摇摇摆摆呜呜声碎纸、塑料袋：飞舞••人物•行人：闭着嘴眯着眼•吃力地走纱巾包头••骑车人：弓着身吃力地蹬•在生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？识字加油站我会读你认识它们吗？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路生活中，你见过这些标牌吗？税务局shuì档案馆dànɡ咖啡馆kāfēi阅览室yuè废品收购站fèi农贸市场mào我发现：这些都是建筑物的标牌，这些建筑与我们的日常生活密切相关。所以，只要我们留心观察，在生活中也可以认识很多汉字。我会认税咖啡贸档阅废我会认对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。剪碎或切断浸捣捞晒有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我发现：这段话具体描写了蔡伦制纸的过程，属于动作描写，上面一组词语是动词，是蔡伦制纸过程中一系列连续的动作。我会写：老师的手太灵巧了，一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看，只见老师拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉一揉，使它变得柔软、光滑。接着，他又在圆球的上部揉揉搓搓，几下就分出了人的头、身和腿。他左手捏住这个泥人，右手在泥人头上摆弄着，不一会儿，泥人就戴上了一顶宽宽的帽子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同特点，再照样子写一段话。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。我发现：这两段话有一个共同的特点，都是先在开头概括这段话的主要内容，后面用一个排比句来进行具体描写。我会写：天上的云真是千姿百态：有的像耸立的雪峰，有的像软软的棉花糖，有的像轻飘飘的羽毛，还有的像粼粼的波纹。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切我发现：后面的四个四字词语都是由类别相似的名词组成的。梨园四法:唱念做打相声四法：说学逗唱一年四季：春夏秋冬我会说：