议论文并列式分论点提取(修改)

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巧设分论点妙手著华章—并列式分论点的拟写技巧第一段:引出观点;第二三段:第一分论点;第四五段:第二分论点;第六七段:第三分论点;第八段:联系现实分析;第九段:重申观点。并列分论点结构模式并列分论点拟写基本要求1、分论点至少3个;句子不能太长(25字以内);结构要相似;放在段落开头或单独成段。2、扣得住:要紧紧扣住中心论点中的关键词语,从同一角度设置。3、分得开:内容不能重复、包括或交叉。并列分论点拟写的角度:1、是什么,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题。(……是……)2、为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。(……使人、让人、可以、能够、就会、为了……)3、怎么做,回答方法和途径方面的问题(……要……)(……需要……)(……应该……)边练边悟1、请从“是什么”的角度,为中心论点“争,是一种人生态度”提取分论点。示例:分论点1:争是对不公命运的不屈抗争;分论点2:争是对美好真理的无悔坚持;分论点3:争是对人生价值的执着追求。边练边悟2、请从“为什么”的角度,为中心论点“贫穷,成就人生”提取分论点。分论点:1、贫穷使人懂得珍惜。2、贫穷使人增长阅历。3、贫穷使人懂得感恩。分论点:1、贫穷可以激发人的斗志;2、贫穷可以培养人的毅力;3、贫穷可以催生人的潜力。请从“为什么”的角度,为中心论点“我们要做生活的强者”提取分论点。示例:分论点1:做生活的强者,可以在迎接挑战时信心十足;分论点2:做生活的强者,可以在面对苦难时不改初心;分论点3:做生活的强者,可以再遭遇嘲讽时淡然视之。边练边悟3、请“怎么做”的角度,为中心论点“我们要做生活的强者”提取分论点。示例:分论点1:做生活的强者,需要有明确的理想;分论点2:做生活的强者,需要有不懈的坚持。分论点3:做生活的强者,需要有适时的洒脱。论点句——文章美丽灵魂的视窗1、比喻法:中心论点:我们要做生活的强者。分论点:做生活的强者,要以目标为船。做生活的强者,要以自信为帆。做生活的强者,要以坚持为桨。2、引用(化用)法:中心论点:我们要做生活的强者。分论点:做生活的强者,要有“”的自信;做生活的强者,要有“”的洒脱;做生活的强者,要有“”的坚持。做生活的强者,要有“天生我材必有用”的自信;做生活的强者,要有“一蓑烟雨任平生”的洒脱;做生活的强者,要有“绳锯木断,水滴石穿”的坚持。1、下面的分论点存在什么问题?例1、中心论点:以彼之长,补己之短,实在乐哉!分论点一:取长补短就是要不断审视自己;分论点二:取长补短是一个不断完善自己的过程;分论点三:取长补短要求你能明白什么是长,什么是短。例2、中心论点:充分挖掘自己的潜能,方能成就自我分论点一:充分挖掘自身的潜能,方能找到自己一片天地;分论点二:充分挖掘自身的潜能,就能取得辉煌的成就;分论点三:充分挖掘自身的潜能,就会创造奇迹。小结常见问题:、1、分论点分类标准不一致。2、分论点之间交叉、重复或包含2、下面的分论点好在哪里?例3、中心论点:向他人学习,超越自我分论点一:超越自我的学习,是一种难得的信念;分论点二:超越自我的学习,是一种崇高的境界;分论点三:超越自我的学习,是一种可贵的自信。例4、中心论点:我们要向他人学习,以人之长补己之短。分论点一:以人之长补己之短可以修其身;分论点二:以人之长补己之短可以成其志;分轮点三:以人之长补己之短可以稳其生;例5:中心论点:学会正确学习。分论点一:学会正确学习,应充分挖掘自身潜能;分论点二:学会正确学习,应积极向他人请教;分论点三:学会正确学习,应有终身学习的理念。最突出的优点:三个例子的三个分论点都分别是从同一个角度提取,但又是不同的侧面,内容没有交叉包含和重复。分论点提取常见问题1、分论点分类标准不一致。2、分论点之间交叉、重复或包含.

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