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..蚁《生态文明建设》测试题螀1-20单选题（每题2分）莈1、资源和环境是经济社会（B）发展的物质基础和保障，经济的发展离不开资源和环境的支撑。螄A、全面肂B、可持续蒂C、又快又好肇D、协调膈2、建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设，建立和完善环保独立执法监察体制体系建设，把人和自然关系纳入制度化、（C）轨道。蒃A、民主化羀B、规范化膀C、法制化芇D、有序化袄3、循环经济的特征是（B）。蚂A、能量梯次使用衿B、以上都是莇C、物质闭路循环芅D、以上都不是肀4、（B）的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。蚈A、低碳发展蒇B、绿色发展莂C、循环发展..螂D、生态发展蒇5、（A）作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流。蒇A、生态文明螃B、生态文化芀C、生态和谐蒀D、生态精神薇6、“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？（B）膄A、世界演化图景的视角羁B、价值论视角艿C、社会文明的研究视角蚇D、文化形态的视角薄7、2008年1月29日，胡锦涛在中共中央政治局第（C）次集体学习时间明确强调“贯彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑和经济基础相协调”。葿A、四肇B、二螇C、三螁D、五膁8、以下哪项不属于生态环境问题的特征？（B）螆A、艰巨性袇B、人文性膂C、长期性..蕿D、复杂性衿9、发展低碳经济，需要在哪个方面彻底转型？（B）羆A、两者都不是薃B、两者都是莁C、经济结构薈D、能源结构肆10、生态修复的基本形式是（A）A是错的羄A、生物修复蝿B、植物修复莇C、物理与化学修复肆D、以上都是莅11、（A）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念。蒁A、生态精神莀B、生态文明膆C、生态和谐蒂D、生态文化膃12、“生态文明要求转变传统工业化生产方式，提倡清洁生产”属于下面哪个层次？（A）腿A、生产方式层次芆B、物质层次袃C、生活方式层次蚀D、以上都不是..羇13、通过认识和实践，形成（D）和生态相结合的生态化理论。膈A、自然哲学肆B、社会学膄C、伦理学葿D、经济学芈14、佛教认为，生命中的行是（B）蒇A、一种思维活动蚂B、生物行为薁C、生活的感觉莈D、地、水、风、火蚃15、“生态文明提倡适度消费，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受”属于下面哪个层次？（C）莄A、物质层面芀B、生产方式层面莈C、生活方式层面肄D、以上都不是螂16、将（D）纳入政府的工作目标与政绩考核指标，各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作，听取群众意见。聿A、治理环境蒈B、节约资源蒅C、保护生态薄D、保护环境肂17、生态旅游业的根本性质是（A）薇A、经济型..袆B、生态型羂C、文化性袁D、以上都不对蚇18、（D）仍然是长期制约我国经济社会发展的关键性问题之一。芇A、人口结构问题蚄B、人口分布问题蚀C、人口素质问题螇D、人口数量问题莄19、系统的（C）动态均衡发展是宇宙发展演化的根本规律。膂A、规范化葿B、辩证化袇C、机制化螅D、开放化袃20、（A）报告确立中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局，生态文明被提高到与物质文明、政治文明和精神文明并列的高度。蒂A、十八大羇B、十七大膆C、十七大四中全会芁D、十八大四中全会芀21-30多选题（每题4分）羇21、在生产方式上，实行双资源优化组合，充分利用人力资源，节约利用物质资源，形成在科技进步基础上的（BD）并重的产业结构。薆A、环境友好性..肃B、资本密集型罿C、市场导向性肇D、劳动密集型羇22、现有基本公共服务的范围和标准的相关研究主要分为以下哪些项？（ABCD）蒁A、认为政府所有的工作都是公共服务肂B、认为公共产品与公共服务是同义的不同表达膇C、认为除经济调控、市场监管和社会管理之外的工作就是公共服务膄D、认为除了有形的公共产品之外的政府为民众提供的无形的消费服务就是公共服务膃23、国土资源包括（ABD）螁A、土地芆B、矿产薅C、天空羅D、海洋薀24、坚持（AC）的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。莆A、保护环境羆B、保护资源莃C、节约资源荿D、提高效率蒆25、以下哪些属于生态系统的特征？（AB）莇A、自组织性肅B、整体性莂C、多样性..薆D、动态性蒄26、“环境财政”重点支持矿山生态环境治理，推动矿山生态恢复与土地整理相结合，实现（CD）开发的良性循环。薂A、矿山资源膁B、生态保护薆C、土地资源袄D、生态治理芄727、发展循环经济的主要途径，从资源利用的技术层面来看，主要是从那个层面来展开？（ABC）衿A、废弃物的无害处理羀B、资源高效利用芅C、资源的循环利用蚂D、以上都不是羂28、我国已建立的国内环境、灾害、气象信息共享的数据资源的基础主要有（ACD）。肀A、信息共享的软硬件环境和管理经验蚆B、信息技术发达蒄C、环境、灾害方面的信息姿态或数据库蚁D、有利益信息共享的社会环境膀29、目前我国资源、环境上的问题，很大程度上是体制与机制的不适应造成的，如政府职能的（ABD），造成经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的不适应。肇A、“越位”袂B、“错位”蒀C、“到位”艿D、“不到位”..膄30、优化国土空间格局的基本思路包括（ABCD）。薄A、因地制宜，不同区域采用不同的开发模式艿B、人口与GDP相匹配，产业集中和人口集中相同步艿C、集中发展，多极化协同集聚薅D、集约发展，高效利用国土空间肂31-40判断题（每题2分）节31、人类中心主义是近代以来在科技发展、人道主义思想勃兴、启蒙思想振起的背景下形成的，将人视为自然界的主人，自然界被看成是可以任意政府改造的对象。荿【正确】羆32、保护生态环境不必依靠制度。螄【错误】保护生态环境必须依靠制度。肁33、传统经济的生产观念是要充分考虑自然生态系统的承载能力，尽可能地节约自然资源，不断提高自然资源的利用效率，循环使用资源，创造良性的社会财富。葿【错误】循环经济的生产观念是要充分考虑自然生态系统的承载能力，尽可能地节约自然资源，不断提高自然资源的利用效率，循环使用资源，创造良性的社会财富。莇34、在十八大上，胡锦涛在十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，对我国发展提出了新的更高的要求，即增强发展协调性、扩大社会主义民主、加强文化建设、加快发展社会事业、建设生态文明。芁【错误】党的十七大在十六大确立的目标基础上,从增强发展协调性、扩大社会主义民主、加强文化建设、加快发展社会事业、建设生态文明等5个方面,对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求,并对推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设新的伟大工程等作出了重大部署。袀35、生态系统演化是生态系统各项因素变化的综合结果。蕿【正确】薃36、生态工业的发展理念，是新的人与自然之间的物质变换关系，是一种既满足环境保护和人类健康要求，又最大限度地发展工业生产的最优化模式。..羃【正确】薈37、固体废弃物的管理是指控制其污染和实行资源化。B是对的…，不明觉厉！虿【错误】按其来源不同,主要分为工业废物、矿业废物、农业废物、城市垃圾、放射性废物和传染性的废物等几大类。固体废物的管理主要是指控制其污染和实行资源化。羄38、环境产品提供是政府的职责，基本的环境质量是一种公共产品，是政府必须确保的公共服务。莁【正确】蚁39、十八大报告提出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明的“四位一体”，使生态文明建设提审到前所未有的地位和高度，标志着有中国特色社会主义道路迈入了一个社会主义神态文明的新时代。蝿【错误】十八大报告提出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的五位一体。莅40、“绿色发展”被明确写入“十一五”规划并独立成篇，表明我国走绿色发展道路的决心和信心。【错误】“绿色发展”被明确写入“十二五”规划并独立成篇，表明我国走绿色发展道路的决心和信心。..仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.以下无正文..仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.以下无正文单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。