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学过的文学作品《故乡》、《我的叔叔于勒》、《范进中举》、《最后一课》……《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《背影》《老王》……小说散文考纲解读文学作品阅读22.整体把握文学作品的内容、情感、形象。23.理清作品思路和作品线索。24.揣摩作品中的精彩细节。25.品味作品中富于表现力的语言。26.初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。27.领悟作品的内涵，从中获得有益启示。28.对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。之复习目标1、了解中考文学作品阅读内容概括类题目的题型。2、掌握文学作品阅读内容概括类题目的答题方法和技巧。3、通过练习提高解答此类题目的能力。检查课前预习1、记叙文的六要素是：2、内容概括的基本模式是：3、概括事件常用的短语是：4、小说的情节包括：（时间、地点）人＋事主谓短语、动宾短语时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果开端、发展、高潮、结局考题再现2006年广东省中考题《词典的故事》14．简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。(4分)答：2007年广东省中考题《鼓神》18．结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。(4分)答：2010年佛山中考题《淡竹》13.第(12)段说淡竹其实不空，淡竹“不空”具体表现在哪些方面？（4分）答：14.作者说淡竹就是李白，请阅读第（11）段，概括出淡竹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”品质的内容。（2分）答：2012年哈尔滨中考题《母亲的心》15、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①——⑨段的主要情节。（1）（2）（3）母亲发现螃蟹（4）（5）题型归纳情节概括类提取信息类补全情节类（已给出其中一部分情节，让我们概括补充其他的情节。）（概括全文或某些文段的内容）（对文章某个内容的几个要点进行提取概括）答题步骤第一步：审读题目你是怎样审题的？抓住关键词《一起去看》文中，父子俩有过多次看球经历，从中可以看出两人关系的变化。请根据提示用简洁的语言概括出父子俩关系变化的过程。2、比较下面的答案，哪个更符合题意？学生甲：⑴小时候父亲带儿子去看球，儿子依赖父亲；⑵十六岁，儿子要独立，不肯跟父亲去看球，父亲很生气；⑶大学时父子同去看球，但各有己见；⑷工作后儿子要带父亲去看球，父亲很受伤，宁愿独自去，儿子尊重父亲。学生乙：⑴小时候父亲带儿子去看球；⑵十六岁，儿子不肯跟父亲去看球，；⑶大学时两人一起去看球⑷工作后儿子要带父亲去看球。方法：抓住关键词，明确有哪些细节要求。√第二步：确定答题区间阅读《母亲的心》第二题的题目（P155）文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①——⑨段的主要情节。（1）（2）母亲发现螃蟹（3）（4）你能迅速确定在哪些段落寻找答案吗？第6段第1—5段第7—9段方法：瞻“前”顾“后”，确定范围，提高概括准确性，防止漏答要点。第三步：在文中提取信息阅读《母亲的心》第二题的题目（P155）文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①——⑨段的主要情节。（1）（2）（3）母亲发现螃蟹（4）（5）请在文中摘取你需要的信息.②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥……她终于发现了一只个头肥大的螃蟹……⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!方法：提取中心句、概括句、关键动词、（故事叙述中的）动宾短语等。（1）“我”想吃螃蟹（2）母亲翻找螃蟹（4）母亲放下螃蟹（3）母亲捞起螃蟹第四步：规范答题探究《母亲的心》第二题的答案，你找到规律了吗？答案：小时侯，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。(起因、经过、结果各1分，语言通顺1分)2006年广东省中考题《词典的故事》14．简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。(4分)归纳整理，准确表述。一要注意概括出起因、经过、结果（或开端、发展、高潮和结局）二要注意对线索、人物交错的事件，注意选择表述主体和表述的一致性。情节概括类提取信息类补全情节类1、（何时、何地）谁+干什么+结果怎么样2、什么+怎么样一、要找“准”找“全”，不要错漏；二、叙述主语尽量一致，多用动宾短语。根据已给出的一部分情节的内容概括，揣摩答案形式方法归纳要特别提醒的是，当你不确定要答几个要点时，可参照以下方法来确定：①内容层次，有几层就是几个要点。②看本题分值。③当你都不能确定时，宁多勿漏。温馨提示小结答题步骤及方法第一步：审读题目，抓关键词。第二步：确定答题区间，要瞻前顾后。第三步：文中提取信息，中心句、概括句、动词不放过。第四步：规范答题，准确表达。实战演练完成《一滴泪掉下来要多久》P167