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1音乐欣赏课教案欣赏内容：乐器年级：四年级课时：一个课时教学重点：认识乐器，欣赏音乐教学难点：体会音乐情感教具：多媒体教学方法：以聆听感受为主，教师讲解为辅。教学目标：一、认识乐器，培养对音乐的初步认识教学过程一、介绍小提琴1、小提琴（violin）是一种超擦奏管弦得鸣提乐器。它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是“乐器中的王后”了。2、钢琴发源于欧洲，十八世纪初，意大利人克里斯多佛利(BartolommeoCristofori)发明的一种类似现代钢琴的键盘式乐器，在以后的几百多年，又不断改进完善，方成为今天我们看到的现代钢琴至今已有三百多年的历史。世界上第一台钢琴，由意大利人克里斯托弗里于1710年前后在佛罗伦萨制造出来，当时取名为“弱和强”（Pianoeforte）。后来几乎所有语种都称钢琴为Piano，就是Pianoeforte的简称。中文称Piano为钢琴。3、吉他（英语：Guitar），又译为结他或六弦琴。属于弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出；当然，在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。4、对于持续音，则必须运用两个打棰迅速交替敲击同一音条以获得连续的效果。强奏时，木琴音色刚劲有力，弱奏时则柔美悦耳。短促而清脆，多用来演奏轻快、活泼的乐曲，表达一种欢乐的气氛。此外，木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的颤音，具有丰富的表现力。课后学习：同学们可以在网上观看更多的乐器视频。