我们都是追梦人学校活动方案

1我们都是追梦人学校活动方案模板一：为进一步传承英烈精神，践行社会主义核心价值观，同时全面提高学生的语文综合素养，努力构建富有特色的书香校园。我校决定：开展主题为“传承英烈精神我们都是追梦人”的读书节活动。一、指导思想：英烈，是浩然正气的代言人；英烈精神，是中华民族精神的宝贵财富。传承英烈精神，让英烈精神在我们心中孕育；传承英烈精神，让每位孩子获得精神的滋养，历史的启迪，情感的力量；传承英烈精神，用英烈的故事激励少先队员们健康成长。今年读书节以“传承英烈精神我们都是追梦人”为主题，读书活动和红色教育有机结合，按照“全员参与，内容充实，形式多样”的要求，开展以传承英烈精神为主要内容的相关活动，培养学生阅读兴趣，激发学生爱国热情，积极实践社会主义核心价值观，争做新时代追梦人。二、活动时间：20**年4月——9月三、活动内容：（一）“读革命英烈故事”系列活动Ⅰ：“读英烈故事”悦读活动1.活动意图：阅读革命英烈故事，传承英烈精神，争做新时代追梦人。2.参加人员：全校学生23.活动要求：（1）我校图书馆面向全校学生开放借阅绘本一千册。图书馆提供书目，年级组确定读书单，以班级为单位借阅。各班也可以发动学生自带英烈故事进行阅读，或进行读书漂流活动。（2）各班在图书角摆放英烈故事书籍，组织学生在班级阅读。4.悦读时间：4月--6月5.负责人：班主任6.图书借阅：朱小红Ⅱ：“读英烈故事”教学研讨活动2019.4.24周三下午，蒋言文老师承担一节研讨课，指导学生阅读英烈故事，全体班主任参与听课、评课。2019.5.3周五下午队会课，其他17个班级上“传承英烈精神我们都是追梦人”主题班会。Ⅲ：“讲红色故事”中队主题会2019.5.10周五下午，各班召开中队主题会，讲红色故事，传承英烈精神。Ⅳ：“读英烈故事”阅读手册每位学生一份“读英烈故事”读书卡片，记录所读英烈故事、印象最深刻英烈故事以及读书感受。“六一”集中展示读书卡片。Ⅴ：“读英烈故事”亲子共读“读英烈故事”延伸到每个家庭，班主任指导家长和孩子共读英烈故事书籍五本以上。（二）“绘英烈故事”创编大赛1.活动意图：引导学生绘画英烈故事中的人物形象、故事场景，激发学生深入阅读的兴趣，感受英烈精神。2.活动规程和要求：3（1）在充分阅读英烈故事的基础上，指导学生绘画英烈故事，作品要求内容积极向上，造型逼真形象。（2）本活动面向全校学生。插图作品统一规格8k。3.展览时间：6月1日4.负责人：美术组、班主任（三）“讲英烈故事、读红色家书”表演活动1.活动目的：通过引导学生创编英烈故事，表演情景剧，激发学生爱国热情，争做新时代追梦人。2.展演时间：6月1日前，每个年级预演，从每个年级中选择表一个优秀节目参加六一展演。（5.31）各年级负责老师：略（四）2019年读书节启动仪式时间：2019年4月22日（周一升旗仪式）安排六3学生表演英烈故事（指导老师：***），宣布2019读书节开幕。四、活动要求1.各班要高度重视，各部门要紧密配合，营造校园内读书节浓郁的氛围，认真开展各项活动，要确保学生活动的参与面，确保各项活动有声有色。2.各班要树立档案意识，及时整理相关材料，并按时上交。五、读书节其他活动安排1.“好书大家读”活动负责人：王传云。（1）各班语文老师结合教学向学生推荐适合的读物（至少两本）；4（2）学生利用晨诵午读的时间阅读，填写阅读卡、写读后感，学期末进行评比。（3）语文教师开展课外阅读课研讨活动。2.书香少年、书香家庭、书香班级评选，负责人：王贵春。3.作家进校园。负责人：王贵春。4.德育联盟现场会。负责人：孙其珍。***小学德育处2019年4月模板二：一、活动背景：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”“新征程上，不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民”“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗”……国家主席习近平发表的新年贺词，回顾了2018年的不凡历程，展望了新一年的奋斗图景。2019如期而至，催征的号角已经响起。回首过去，我们砥砺前行；展望未来，我们步伐坚定。本次以“青春奔跑新校园，我们都是追梦人”为主题举行定向越野赛，来营造一个积极上进，健康向上，团结互助，充满活力，朝气蓬勃的校园环境。二、活动流程：活动1:观看习近平2019新年讲话视频和电影《建国大业》活动2：定向越野赛(一)观看习近平2019新年讲话视频和电影《建国大业》1.活动时间：2019年4月10号52.活动地点：略3.活动目的：①通过习近平的贺词凝聚起干事的精气神，有干劲、有奔头，继续推动共建更加繁荣美好的世界。认识到我们都是复兴路上的远行人，我们都是新时代的追梦者。拂去2018留在衣衫上的暮色与尘埃，我们依然要用奋斗姿态迎接2019年最新的朝阳，我们依然要用奋斗精神定义下一轮寒来暑往的意义，这是我们这一代人最独特的烙印与思索，也是中华民族独特的血脉和精神，更是习近平要带领我们去追逐的最光明的前途和未来。②中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。习近平总书记曾在多个重要场合对青年有过殷切寄语、谆谆教诲。我们希望通过此次活动，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，领会习总书记对青年的寄语。③回顾峥嵘热血的建国历程，体会革命先辈的艰苦岁月，充分弘扬优秀革命精神，教育青年一代当好“红色精神”的传承者。天下兴亡，匹夫有责”，身处在这个剧变频增、竞争激烈的时代，面临着经济全球化、社会多元化的挑战，青年作为祖国的未来、民族的期望，肩上所担负的职责最直接、最沉重。激励青年要把祖国建设成富强、民主、礼貌的社会主义现代化国家，推动中华民族的伟大复兴，把强烈的爱国热情转化为做好本职工作和为社会服务的具体行动。4.活动形式：6组织团支部所有成员观看主题为“我们都是追梦人”的习近平2019年新年贺词以及具有激发同学爱国情怀，符合本次活动主题，能让同学对国家历史有更深刻认识的电影《建国大业》。《建国大业》讲述了从1945年抗日战争结束到1949年建国前夕过程中发生的一系列故事，影片以第一届中国人民政治协商会议的筹备为主线，突出了当时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成，反映了新中国成立前夕的那段风云岁月。5.活动内容：①由秘书部负责借教室，纪录片资源的准备。②由秘书长慕容淦明同学负责组织同学们此次团课学习周的学习。③由秘书长慕容淦明同学介绍此次团课学习的内容，同时宣传部做好拍摄工作。④同学们撰写观后感。⑤观看结束后合影留恋。6.学习感悟：①***同学的学习感悟：今天机电青协举办了2019年的第一次以“青春奔跑新校园我，我们都是追梦人”为主题的团建，团建的主要内容就是视频学习以及户外的定向越野。视频学习中，看到的是习总书记2019新年的贺词，以及建国大业的一部分视频。在观看视频学习的过程中，习总书记不仅给大家新春祝贺，还讲到了许多话题，比如粤港澳大湾区的建设、人民生活水平的改善、工业的发展、嫦娥四号的发射、脱贫攻坚战的进度等等。这一切讲到的，其实都算是民生问题、国家大事、工程建设。这一切都关于7我们国家，一切都是我们生活水平的改善，当我听到这一切，就能够感受到满满的骄傲与自豪，就因为我是个中国人。从领导者来讲，其实习总书记的行为对我们这些部长而言，也很有学习的价值，他无论在任何时候，他都会关注民生，就好比他说到的，无时无刻牵挂着贫困人民。我们作为部长的，也应该去关心我们的部员，时刻留意他们的动向，关注他们的需求，及时对他们提供帮助。作为领导可能比较辛苦，但是作为基层的绝对也不会太轻松。团建的目标就是让大家更加团结，希望这次团建的学习中，大家能够学习到真正有意义的东西，让大家真正的团结起来。②***同学的学习感悟：观看习主席2019年的新年贺词之后，我的内心澎湃，久久不能平静。六年之前，习主席参观《复兴之路》展览时的一席话，点亮了亿万人民的中国梦。而六年后的今日，新年贺词中的一句“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，又让多少人心潮澎湃，又让多少人热泪盈眶。时光飞逝，转眼之间，六年过去了，在这个新时代的道路上，我们为了梦想而奋斗。回望2018年，习主席用“过得很充实，走的很坚定”来总结，从2018年中大到国家大事，小到工作生活，我们这一年的生活都浓缩成这十个字。而新时代科技飞快的发展，人民的生活逐渐富裕，这些都离不开新时代奋斗者的努力。总有一些日子深深的印在中华民族上，在70年前，新中国成立，在这70之间，新中国披荆斩棘，风雨兼程，尽管过程很艰辛，但依旧向着正确的方向前进。在40年前，改革开放开始实施，感天动地、气壮山河，让我国飞速的发展，历史的声音也在此回响：“让改革开放进行到底！”“把前无古人的伟大事业推向前进！”，历史的8舞台逐渐出现在人民的眼前，我们贯彻前人优秀的理念，以坚忍不拔的毅力、只争朝夕的劲头想前走去。我们都是追梦人！③***同学的学习感悟：我们在课室里观看了习总书记2019年的新年贺词。回望2018年我们过得很充实、走得很坚定。2019年，我们迎来中华人民共和国70周年华诞。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。2019我们将继续前进在更美好的新征程。随后又看了建军大业的一部分，虽然只看了一部分，但我仍被震撼到了，从影片中看到了中国共产党在为新中国建设的道路上所付出的心血与汗水,体现了中国共产党在新中国成立与发展过程中主导地位的重要性和坚持中国共产党的领导正确性。电影蕴含着满满的强烈爱国情感,不论是历史、现在还是未来,中国的崛起都需要源源不断的有志爱国人士来为之添加不竭的动力。(二)定向越野赛1.活动时间：2019年4月10号2.活动地点：略3.活动目的：①通过阅读相关文集，视频来了解认识学校的校史，传承校园文化。校史是学校历史资源的宝库，通过照片、视频、校史馆的方式呈现与宣传学校的历史文化、精神风貌。校史的研究能够折射出高校每个时间阶段的教育历程与理念，能够帮助探索教育的内在规律。学习校史的意义在于通过掌握学校的历史资料和对其发展轨迹的探索、研究学校在成长与发展过程中的曲折、弘扬其优良的校园风气。9②定向越野不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。且通过寻找校内标志建筑物，加深对学校的认识与了解。4.活动形式：学习校史并了解校园地图，通过任务纸条上给出的线索猜出学校内的八个地点，并在八个地点完成指定任务。5.活动内容：①在课室学习校史以及仙溪校区地图②由秘书长慕容淦明发布任务③寻找任务地点并完成任务6.学习感悟：①***同学的学习感悟：我们全体成员被分成6个小组，进行户外定向越野，通过任务卡上的提示，寻找相应的地点，并完成指定的任务，纵然期间遇到或多或少的困难，并且当天户外天气炎热，每个地点来回奔跑，完成两三个任务时我们已汗流浃背，但我们还是相互鼓励，共同完成全部任务。即使最后我们只排在第4名，但通过这次团建活动，也增强了我们协会各人员的交流，同时也提升了我们的凝聚力，更让我们每个人认识到机电青协建立8周年的意义。2019已过去了几个月,正如贺词中习主席对2019年提出的要求与希望:放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。无论国际风云如何变幻,中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变,中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。我们将积极推动共建“一带一路”,继续推动构建10人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。前行的路很漫长,但是我们满怀信心,克服困难,勇往直前。②***同学的学习感悟：我们被分配到不同的小组进行最后的游戏，猜地点，做任务，在这之间我们小组之间充满了欢声笑语，每个人都在游戏之中发挥自己的作用，几个游戏下来虽然我们大汗淋漓，但是我们更好的了解了对方，更好的增进了成员之间的感情。最后我们小组之间进行了排名以此来决定受惩罚的小组。最后我的小组不幸入选，对此我感到“开心”。这次团日无疑是成功的。每个人开开心心，每个人都更好的了解了别人，这位我们以后的高效率工作奠定了基础。希望以后能更多的举办团日活动。让更多的人参与到其中，让更多的人