IP地址和子网划分

《IP地址和子网划分》教学设计教学目的：掌握子网划分的原则能够具体进行子网的划分（含确定借位、确定子网掩码、确定子网地址、确定子网内主机范围、确定子网广播地址等）教学手法：采用“案例驱动”教学方法：将围绕某一实践的所有理论知识综合讲解，并在理论基础上完成具体实践的操作。注重理论与实践操作相结合；充分调动学生的积极性，以实现教师与学生的良性互动，一方面提高教师的教学效果，另一方面则提高学生的学习兴趣。并在此基础上培养学生分析问题和解决问题的实际能力。采用多媒体教学手段+PPT多媒体课件教学重点：1、如何进行子网划分2、如何确定各子网范围、主机地址范围、子网掩码和广播地址教学难点：对子网划分的灵活运用授课要点与授课设计：1、（了解）子网划分简介2、（掌握）子网划分具体步骤3、（应用）子网划分实例教学设计：本次课主要目的是要让学生学会对特定的网络进行子网划分（掌握子网划分原理并能熟练进行子网划分操作）教学过程：知识回顾：1、IP地址的分类IP地址可分为A类、B类、C类、D类和E类。5类地址格式如图所示。01234567823151624310网络号主机号主机号主机号10网络号110网络号11101111组播地址保留使用A类B类C类D类E类2、标准的子网掩码及子网掩码的作用引入新知一、子网划分原理1、如果使用缺省的掩码，则表明没有划分子网。如果将网络划分为几个子网，则网络的层次将增加。因此，需要从IP地址的主机位中借用一部分来作为子网位。每个子网都应有它的网络号，以及子网号：2、以下是借用主机位中的两位来形成子网的示意图示：C类网络地址：192.168.1.0标准子网掩码：255.255.255.0非标准子网掩码的十进制形式：255.255.255.192非标准子网掩码的二进制形式：11111111.11111111.11111111.11000000网络号子网号主机号3、子网划分时应该注意的因素：子网位对主机数目的影响：用来子网分割的掩码是从用来分配给主机地址的地址位中借来的，每一个二进制位代表2的一次方，每借用一位主机地址位，每个子网中的主机数就减半。二、子网划分的具体操作步骤1、选择子网掩码既要根据子网的数目，又要根据具体情况，选择正确的子网掩码。C类地址中子网划分各子网位对应的掩码如下表所示网络号主机号网络号子网号主机号比如，假设一个网络地址为192.168.1.0，掩码为26位，如何使用点分十进制表示子网掩码，可获得哪些子网？每个子网中最多可分配多少主机？（1）子网掩码：255.255.255.192（2）子网地址有：192．168．1．0当前子网地址：192.168.1.0当前子网广播地址：192.168.1.63192．168．1．64当前子网地址：192.168.1.64当前子网广播地址：192.168.1.127192．168．1．128当前子网地址：192.168.1.128当前子网广播地址：192.168.1.191192．168．1．192当前子网地址：192.168.1.192当前子网广播地址：192.168.1.255（3）每个子网中最多可容纳的主机数是：26-2=622、确定子网地址的范围一旦确定了合适的子网掩码，下一个工作是决定子网的地址和每一个子网中可支持的主机地址范围。通过掩码255.255.255.192，即可推断出子网的位数是2，每个子网相隔64，第一个子网是0，最后一个子网是192。3、确定子网内主机地址的范围在每一个子网内需要去除主机位全为0[代表当前网络本身]和全为1[当前网络的广播地址]的主机地址。三、子网划分实例作业